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为什么有些人觉得上网课更头疼？
老师,学生,孩子为什么有些人觉得上网课更头疼？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
卡网，
老师一直自己在那讲，
学生有不理解的不能举手提问，
学习环境变了，孩子在家没有在学校有仪式感。
回答于 2019-09-11 08:43:50
开学前上网课预习一下也是有好处的，开学后的正常课时是不会减少的。我主页有1-9年级同步课堂，可以参考下。
在线教育不会取代课堂教育，但两者的结合是肯定的。
在线教育优势包括：
1、资源利用
各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。
2、学习行为
网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3、学习形式
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
4、教学形式
在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。
一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
5、教学管理
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
存在问题：
1、发展不均衡
通过网络实现的在线教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在在线教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线教育的规范程序差。
2、人才紧缺
在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。
在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
3、教学模式单一
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用，主要体现在学生学习的积极性、主动性变差，学生对教学内容的深度、广度把握不准，进而影响教学质量。
4、教学交互性差
由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。
学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主要是不适应，原来3D看习惯了，突然换成二维的，不习惯，尤其是用手机学习的。互动性也不好，为了前途，还是忍一忍吧！加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么上网课更头疼？我们从两个方面来说。先说家长层面的。
一，部分家长要上班，家里就一个小孩。让他自己对着手机平板或者电脑，实在不放心。不让他用，网课怎么办？上班的家长焦虑。那么这种情况，家长真的没好办法解决。请老人来照顾，疫情之下，都封闭管理了，也出不了门，请不来人啊。我建议这样的家长，可以设置断网功能，下课后，家里网络设置就断掉。减少孩子上网玩游戏。
二，有的家长可以在家陪伴孩子上网课，但是依然头疼。为什么呢？低年级的家长，他得跟孩子一起学，孩子坐不住啊，会各种小动作，会分心。老师在网络另一端，对孩子这种情况，是有心无力了。家长就要监督。另外拍背书，阅读，游戏，哎哟，家长头疼。
三，老师也头疼。因为老师中有一部分年纪大的老师，不会使用电子设备上课。对着各种软件app，真的头疼。如果都在一起上班，有同事可以请教，现在只有请教家里孩子了。
四，年轻老师也头疼。为什么？尽管会使用各种app，但是网课不确定性太多，请几天那个老师上课时，网页跳出不适当页面，被处理。还有老师没经验，全网静音上完一节课才发现，你说这得有多崩溃。
大家都头疼，但是我们也能看到好的一面。
自觉的孩子没有浪费时间，真的学到知识，家长通过陪伴，了解了孩子学习的辛苦，老师的辛苦，家校沟通会更顺畅。年纪大的老师们最终学会了新技能，年轻老师们提高了各种水平。反正我是学会了做微课，使用剪辑软件。
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