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学生累家长累老师更累，网课真的有用吗？

老师,孩子,学生学生累家长累老师更累，网课真的有用吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 学生累家长累老师更累，网课真的有用嘛？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课是有用的。这个假期过得鸡飞狗跳。所有家长、学生、老师都直面着“网课”这个绕不过去的话题。好在鸡飞狗跳几天之后，不同地区对网课也做出了不同的要求，大方向的意思就是“除非必要，否则不要。”为什么会有这样的结论。是因为网课没有用么？其实从我的角度看来，恰恰是因为网课有用！听网课凸显出了差别一直以来，章鱼老师都是网络课堂的反对者。主要原因就在于技术的不成熟以及教学过程当中师生的互动。但是在这几天的网课过程中，我发现了这些问题确实存在与大部分学生中。不过同时我也发现，对于一小部分学生来说，这些问题并不会对他们的听课质量造成影响。最简单的比如新奇感这个问题，几乎有九成的学生对于这种上课方式感到新奇并在听我讲课的过程中研究各种直播功能。而且这种情况非常容易传染！可以说，大部分孩子如果单单只是自己坐在屏幕前听课的话，恐怕他们是完全无心学习的。但作为对比，总有学生将注意力完全放在我身上。他们在听课，在找办法与我针对教学内容进行互动。当大部分学生都沉湎于新奇的网络直播授课当中时，已经有少部分学生能够通过网课进行知识的吸收了。这样的后果是什么？自然是学生之间的成绩在这个假期有了巨大的差距。这个差距甚至犹如鸿沟。同一个班级当中的学生如果出现了巨大的成绩差异，对于教师的教学来讲是比较不利的。不要讲什么因材施教，课堂时间就那么多，每个人都因材施教，那么每个人平均一堂课才上一分钟。所以教师很大程度上要做的是“抓大放小”而网课使得抓大放小也成为奢侈。将大部分时间用来照顾那些听不懂网课，甚至不愿听网课的学生，这对那些每天专心听课，下课后自己找题做的学生们公平么？

所以我才会说，网课从某种程度上来说，是有效的。
但这种“效”是狭隘的“效”。是一种制造差距的“效”

虽然我们当前的选拔机制是成绩优先，通过网课制造的差距能够使学生们之间的差距加大。但是我认为，以结果论来要求现在的孩子，依然是一种对孩子不重视的表现。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网上授课用处是很大的，毕竟学习了。但是弊端太大。

小学生每天盯着手机学习，写作。迟早会变成近视眼。

大一点学生借机偷偷玩游戏，理由很正当。为什么不考虑把暑假占用，或者占用星期天。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课是有用的，疫情面前老师也是没办法的办法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网课是有用的。为了对疫情加强防控，孩子们延期回校园。但是假期延长不能无所事事。网课给学生安排了一日学习的内容，督促孩子有规律的起居，学会规划时间，自我约束。家长们只要做好提醒就行。家长们也不必焦虑，学校开学后都是零起点教学。网课是为了丰富孩子们的假期生活。所以就让网课成为培养孩子自学能力的一种手段。疫情终会过去，生活、学习会一直延续，就让我们乐观积极地去面对。

回答于 2019-09-11 08:43:50

任何新事物的出现，都少不了怀疑和反对的声音，随着网课的发展和规范，越来越契合人们生活的时候，给你的学习和工作带来更大便利的时候，也许你再也不想离开它了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这看自己，你自己想学在哪、以哪种形式都是可以学。不想学的你用任何形式也不一定有用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得网课适合年龄稍微大点的，如初中及初中以上的，因为他们已经具备自学能力，至于小学因年龄小，需要父母陪伴，时间长了有可能做家长的吃不消，犹其家里有几个小孩的，做家长的除了应付学习，还得忙于生计。

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