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收到女儿的礼物怎么发朋友圈(女孩第一次送礼 在杂志发表文章)

张老师,我的,日记本收到女儿的礼物怎么发朋友圈(女孩第一次送礼 在杂志发表文章)

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

女孩第一次送礼 在杂志发表文章

燕赵新声 2022-10-29

作者简介

梅志新，女，笔名梅紫薇，1964年生，河北涿鹿人，1996年考入河北省宣化师范学校。曾在涿鹿县实验小学、西二堡乡中学、保岱乡中、涿鹿镇小学任教，小学高级教师，在一线教学三十多年。父亲曾任县实验小学校长，母亲县城优秀教师，哥哥司法局干部、地方著名律师。

多年来一直热爱文学，怀有创作梦想，喜爱以散文的形式记录家乡的风土人情与生活中的酸甜苦辣、点点滴滴，力求能够以生动优美的语言，表现一个普通女教师半个多世纪里所经历的一些平凡而又独特的故事。

梅志新 著

第一次送礼物

1

在我的人生岁月里，我第一次较为郑重地给别人送礼物，是送给我的小学班主任张晓凤老师。

20世纪70年代中期，我读小学四五年级时，大概十一二岁。我们的班主任张老师是位四十岁出头的中年女子。在我的眼中，张老师很美，不论是她的相貌，还是她的言谈举止，都是那么恰到好处。她不高不矮、不胖不瘦，圆圆的脸上镶嵌着一双不大不小的乌黑的圆眼睛。

我很喜欢听张老师讲课。张老师给我们上课时，那极富磁性的女中音能把每个孩子的目光都吸引到黑板上。上数学课时，她用不高不低的声音、不快不慢的语速，联系具体事例，把做题的方法、道理给我们讲得明明白白、清清楚楚。每次张老师讲完例题，同学们就开始做练习，做完的就到讲台上去找张老师判阅。

做题时，我的内心是高兴的，总想赶快做完去找张老师判阅。

做完了，我满心欢喜地捧着作业簿，跑到讲台上，依偎在张老师的身边，心里甜甜的，同时也有一些小小的拘束和紧张。做对了，张老师给我判个大对勾，我是高兴的；错了，张老师给我画个叉，我也并不觉得多难过，下去改过来，又满心欢喜地跑到讲台上去。

每次判完作业，我总想在张老师身边多停留几秒钟，偷偷地看看她的眉毛或发丝—她的眉毛弯得像月牙，齐肩的短发向内打着卷。张老师的粉笔字写得十分漂亮。上语文课时，她用娟秀、工整的字把生字、词语或古诗抄写在黑板上，一撇一捺都写得那么认真，从中可感受到老师那灵慧的心和对学生的爱。张老师常用教鞭指着那些字词，教我们每个字怎样书写，并声情并茂地领着我们朗读课文或古诗。

张老师不仅教学十分认真，而且十分注重培养我们良好的学习习惯和生活习惯。

比如，张老师讲课时，要求我们都必须端端正正地坐好，把全班同学的目光都吸引到黑板上，她才开始讲课。又如，她告诉我们，计算一定要细心、正确，不准抄答案；写字时要规范，不要比着尺子写字，不要多一笔少一笔，不要写错字、别字。再如，书本、作业本上的角都不能卷起来，不要在上面乱涂乱画……

张老师留在我记忆里的点点滴滴太多了。

2

张老师教了我们两年。快放暑假时，我听同学们在课间互相悄声地议论：“升入六年级，我们要换新的班主任，张老师不教我们了。”

我没有参与同学们的议论，只是站在一旁默想：“这是真的吗？”

我不希望同学们的议论是真的。但这确实是真的—又过了几天，张老师在课上告诉我们：“下学期升入六年级，你们将会换一位新老师，我也会再带一个新的班级。”

听到张老师这番话，我那小小的心田里涌出了一种莫名的失落，好像有种要被妈妈抛弃的感觉。看着讲台上张老师那熟悉、亲切的面孔，霎时间，我的眼窝热乎乎的，涌出泪水。

我喜欢张老师，我舍不得离开她。我不愿意让她去教别的班级，也不想再接受新的班主任。对于一个十多岁的女孩来说，这种复杂的心情是从未有过的。

平静下来后，我的心中涌出了要给张老师送份礼物的念头。

这个念头令我那失落的心绪得到了一些平衡。甚至，我为自己能想出这个主意而觉得自己有些了不起。

然而，送给我敬爱的张老师什么好呢？

这是我第一次郑重地送礼物，而且是送给一位让我又爱又敬还有一丁点怕的老师。在这之前，我也给自己要好的小伙伴送过红头绳、小蜡笔，我也用自己的零用钱给我亲爱的姥姥买过手帕、发箍，但我觉得这些都是很随意送出去的。

给张老师送礼物却不同，给她送礼物，我不想告诉任何人，连我的爸妈、我最要好的小伙伴，我都没有告诉，我觉得说出去便破坏了这件事在我心目中的郑重感。

张晓凤，女，河北涿鹿人，四十年代出生，曾任涿鹿实验小学教师班主任，获河北省优秀园丁奖。丈夫包年丰，历任沙城中学、涿鹿师范、涿鹿中学优秀教师，涿中副校长，全国优秀教师。女儿曾任涿鹿图书馆业务主管。

3

几天来，我一直在悄悄地琢磨着该给张老师送一件什么礼物。

我看着家里柜子上的几种小摆设：闹钟、茶叶盒、塑料花……这些当然都是不适合送给张老师的。

我又打开一只箱子翻起来，寻找适合送给张老师的礼物。

忽然，我眼前一亮，看到了一个崭新的塑料皮日记本。哇，这么漂亮 的大日记本，是妈妈什么时候弄回家藏在里面的？我把它捧在手里， 看了正面又看后面，用手心摩擦着那看起来光滑，实际上摸上去有些粗糙的塑料皮封面。

翻开日记本的塑料皮，扉页上用毛笔字写着“赠给优秀教师留念”，右下方是用红印章盖上去的一个鲜红的“奖”字。我明白了，这是妈妈被评为先进教师获得的奖品。再翻开日记本里面，白白的纸上是一道道浅灰色的单线格。

我捧着日记本，心想：“把这个日记本送给我敬爱的张老师，真是太合适了！”一来，那一行“赠给优秀教师留念”正写出了我对张老师 的一番心意；二来，张老师那一手漂亮的字也很配得上写在这漂亮的 日记本上。我坚信，把这个日记本送给张老师，她一定会喜欢的！

可是，我细细翻看那日记本，却发现后面的两页上有妈妈用油笔写的字，内容大概是家中购物的清单。

唉，真是美中不足！我小心翼翼地把那写了字的两页撕去，直到把夹在上面的一丁点小纸毛也撕得干干净净为止。撕完，我怕有撕下的小纸毛留在两页间的缝隙里，又用嘴吹了吹。

4

记得给张老师送日记本，是在小学五年级放暑假前两三天的一个下午。放学后，我用塑料袋提着那个日记本去找张老师，内心高兴、激 动，也有些紧张。

张老师的位置在办公室里面靠窗户处。走进办公室，我看到张老师正在伏案工作，我的心跳有些加速，心想：“老师，您可千万别抬头啊！千万不要看见我。老师，您若抬起头来，迎着您的目光，我就不知该怎样走过去了。”

走到张老师身边，我叫了一声“老师”。张老师停下手里的工作，抬起头来，摘下老花镜……

“老师……给您这个日记本……”我有点不好意思，紧张地压低声音说。

张老师接过日记本，笑了，笑得特别美，好像比以往任何时候的笑容都更美、更甜。

张老师看看日记本，顿了顿，说：“谢谢！是你妈妈让你送的吗？”我的妈妈也是小学教师，虽然和张老师不在一个学校工作，但都互相认识。

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