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太阳照常升起影评(万字解读《太阳照常升起》：姜文最晦涩的作品，你懂了吗？)

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

老唐去了北京，拜托朋友帮忙找天鹅绒。故宫的一个角落，崔健饰演的朋友，在纸上画着不明所以的关系图，分析是老唐先冷落了妻子，才导致出现奸情。老唐回到村子，打算原谅小队长，两个人再次在水塘相遇，他上缴了猎物，转身离开，小队长却“找死”，拿出一面破旗向老唐展示，说自己知道了天鹅绒是什么样子，“可是你老婆的肚子根本不像天鹅绒”，一声枪响过后，来到了第四个故事。

这次时间变了，倒退到1958年的西部，整个故事最开始的地方。落日映红了戈壁滩，两个女人骑着骆驼前行，她们是年轻时的疯妈和唐姨。唐姨笑了一路，讲了一路他和老唐在南洋的爱情故事，一旁的疯妈沉默不语。唐姨说，那个人在路的尽头等她结婚，之后，标着“尽头”和“非尽头”的岔路口果真出现，唐姨向左，疯妈向右。

选择了“非尽头”的疯妈，来到了一个废旧的厂房，一个俄罗斯老太太告诉她，阿辽莎已死，被翻译打断，“她的丈夫根本不叫阿辽莎，而是叫李不空”，老太太表示，不要在意那些细节，在留下的信里，她丈夫确实自称阿辽莎。

疯妈挺着大肚子，对着丈夫留下来的遗物哭诉，坚持不相信他已去世。另一边，唐姨跟随指示来到山顶，老唐在那里等着她，两人相拥，老唐向她告白“你的肚子像天鹅绒”，说完朝天放了两枪。

晚上，两人在戈壁上举行了婚礼，人群狂欢、载歌载舞，梁老师也在其中，年轻时的他，并不忌讳和姑娘们嬉笑打闹。热闹的外围，一辆载着疯妈的火车经过，被火点着的帐篷升上了天空，火光照亮了火车，疯妈感觉到自己要生了，跳下火车沿着铁道奔跑，哭声响起，小队长降临在了开满鲜花的铁轨中间。之后，疯妈抱着儿子，站在火车顶上，对着正在升起的太阳，一遍一遍地喊着话，“阿辽莎，别害怕！火车在上面停下了，他一笑天就亮了！”随后，太阳照常升起，第四个故事也落幕了。

三、详解电影

这四段故事看似不合逻辑，结构混乱，实际上，按照影片所交代的时间，稍加整理，就可以捋顺它的正确顺序：4、2、1、3。1958年的片段在最前，然后老唐和梁老师出现，紧接着，妈疯了，老唐和妻子被下放，来到村里。

四个故事共同表达了一个主题，那就是对爱与欲的追求。

（一）消失·回归

1、疯妈

疯妈是第一个出场的人物，也是最后在场的人物。影片开始，她梦到了鱼鞋，引出了“追求”的概念。梦是什么？它往往是现实中没有得到满足的渴望，鞋就是她所追求的东西，追求的东西丢了，所以她疯了。如果想要搞清楚疯妈这个人，我们需要把她出现的两个故事对应起来看。

第四个故事里，疯妈去收拾丈夫的遗物，她有两段台词，“我知道我知道，就凭这衣服上三个洞，就凭这一堆东西，你就想跟我说你死了，我不会相信的，你想去找哪个女人就去找好了，用不着想这种方法来骗我”“不空，不空啊，以后，你的名字就叫阿辽莎啦。”

“我知道我知道”，在第一段里，疯妈丢鞋时出现的鸟，也一直重复着这句话，鸟对等着疯妈，而她梦到、找回、再丢失的鞋，则对等着丢失的丈夫“阿辽莎”。

综合两段来看，疯妈的情爱诉求两次落空，一次是丈夫的死亡，一次是鸟的飞走。年轻的疯妈，下意识否认“丈夫已死”这个事实，想到了“丈夫和女人跑掉”这个托词，而鞋的丢失、鸟的飞走，是她找回情爱后的再次丢失，造成了更大的打击。

疯妈在两个故事中的结局，也是对应的。故事1的结尾，她说“我现在不疯了”，然后消失在了河流中，只剩衣服和鞋漂向远方。故事4，失去丈夫的疯妈，站在了无尽的铁道起点，开始了对远方的漫长追逐。

这种对等造就了一种循环，让疯妈即使反复遭遇打击，依然可以找回渴求情爱的自我，哪怕会遭遇压制。

在疯妈的段落里，河流的意象也多次出现。河流、湖水，多象征着人对母体的回归，疯妈多次漂浮于河流之中，先是乘着块状草地，而后消失在了河流中。

相较于中间两个故事，第一段和第四段是对应最多，也是最含蓄的部分。第二个故事里，梁老师的压抑，林大夫的热烈，老唐与林大夫之间的暧昧，都是爱与欲的明确体现，第三个故事里，小队长和唐姨，本身也是偷情的故事，无需多言，而疯妈的爱和欲，都埋藏在那些荒诞的举动之下。

2、小队长

在小队长这个角色中，也可以看到水的元素。电影里，小队长在河里漂着、游泳，随后他爬上岸，发现了石头房，正是在这石头房中，他和唐姨偷了情。唐姨对他说，“你唐叔说我的肚子像天鹅绒”，而他在百般寻找、看到天鹅绒的瞬间，迎来了死亡。

从故事4里，我们知道，天鹅绒其实是老唐和唐姨在确定结婚时的告白，是男女情爱达到最高峰时的言论，小队长寻找天鹅绒，并在最终寻找到天鹅绒，成为了他寻找情爱、寻找到至高情爱的写照。

那么，枪代表了什么？小队长看到天鹅绒时遭到枪击，又代表了什么？在第三个故事里，枪与小号经常保持着同进退的节奏。关于枪，第四段中唐姨说过句话，“他说他打了三枪，你看看他多恶心，居然把那事儿比喻成打枪”，这说得够明白了吧。

而小号，则总是和枪并行。老唐在山里和孩子们打猎时，画面不断切换到他吹小号的画面，枪的硝烟和小号的声音交叠出现。第二段里也有暗示，老唐说过，“我一吹号，林大夫就去我的房间。”随后老唐、梁老师、林大夫三人钻进屋内，屋内传来放纵的笑声，响起的小号声，自然也就有了情欲和挑逗的意思。

因此，小队长在天鹅绒和枪的双重意象叠加下消失了，其实就和偷情一样，是他情欲本能的爆发。在第一段中，我们也可以看到疯妈对小队长的“培养”：在一次次“不知道（阿辽莎）”的回答中，他被反复掌嘴，直到他认可了“阿辽莎”，疯妈追求的对象。小队长的偷情，也是在疯妈的引导下，从压抑欲望到回归的过程，最终，他和疯妈一样，在枪响中消失了。

3、梁老师

梁老师是一个相对独立的人物，但他身上，丢失的东西更明显。第二个故事里，他站在医务室中，四周的白色帷幔，随风不断飘起，象征着挑逗和撩拨，他伸手去抚摸，说明了他对帷幔后林大夫的欲望，但面对林大夫的诱惑，他又表现出了拒绝的态度。看电影时也是，他伸出了手，但还没成事，就戛然而止，群众暴起、追击流氓，他做贼心虚跟着逃窜，也是在压抑自己的欲望。

之后，他住进医院，林大夫和操着乡音的女孩先后向他表白，这里电影营造的氛围，对照梁老师的心理，很值得细品。雨点和树影打在窗帘上，不停闪烁、明暗交替，表现了他内心想展现欲求、又不敢表露的畏缩心理。

女孩表白的一瞬间，一声炸雷响起，闪电照射到窗内，表现了他那一瞬的激动，随后他又自我压抑，让女孩走，此时窗外阴雨连绵，窗内一团黑暗，也可以看作他拒绝欲求后，内心的低沉。梁老师的情爱，在压抑与激活之间反复切换，直到最后达到一个小高潮，他用母亲送他的枪带，完成了自杀。

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