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三长两短造句(部编版5—6年级语文上册知识要点复习)
课文,作者,这是三长两短造句(部编版5—6年级语文上册知识要点复习)
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
形近字:
络绎(yì)不绝 翻译 沼泽
词语理解
星罗棋布:罗(罗列)布(分布)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量多,散布范围广。
大喜过望:望,希望。所得超过了原来的期望,因而特别高兴。(喜出望外)
心灵手巧:心思灵敏,手艺精巧。
络绎不绝:络绎,往来不断,前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。
从本文获得的启示是:
通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。
怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义?
答:成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难,一种方法行不通的时候,要有决心和勇气去走另一条道路,只有这样才能获得成功。与题目相近的谚语有:条条大路通罗马。
落花生
形近字:爱慕 字幕 日暮 坟墓 吩咐 附近
多音字:种zhòng花 种zhǒng子 便pián宜 便biàn利 开辟pì 复辟bì
词语理解 居然:表示出乎意料;竟然。 体面:(相貌、样子或穿着)好看;有气派。
爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。
★造句:居然:上午还是阳光灿烂,下午却大雨倾盆,真是“六月天小孩的脸”啊。
他平时看上去挺努力,考试居然考了不及格,看来是没有掌握住学习方法。
填空:本课作者许地山,课文使用借物喻人的写作方法,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明了人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。本文在写作上的特点有:借物喻人、详略分明。
珍珠鸟
形近字:
脸庞 眼睑 葱茏 笼子
笼(lǒng)罩 笼(lóng)子
蔓延(màn) 藤蔓(wàn)
词语理解:
生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。眸子:本指瞳仁,泛指眼睛。
流泻:迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。
课文内容填空:
本文作者冯骥才,这篇课文用亲切细腻的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的过程,点明了“信赖,往往创造出美好的境界。”这一主旨,从中感悟到:无论是人与鸟,还是人与人之间都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。
★水滴石穿:比喻学习或做事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功。
近义词:绳锯木断 持之以恒 近义谚语:只要功夫深,铁杵磨成针。
★收集有关健康、读书、恒心、谦虚、自信、惜时、善于观察等方面的名言。
第五单元 知识要点
字词:
外甥(shēng) 迂(yū)回
剖(pōu)析 国子监(jiàn) 浩瀚如海
谐音歇后语
飞机上吹喇叭──想(响)得高
四两棉花──谈(弹)不上
老虎拉车──谁敢(赶)
膝盖上钉掌──离题(蹄)太远
骑自行车下坡──睬(踩)都不睬(踩)
字体的演变过程:
甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书等
甲骨文是盛行于殷商时代的刻在甲骨上的一种古老的文字。是清朝学者王懿荣发现的。
王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
柳公权《玄秘塔碑》。我还知道的书法家有颜真卿、张旭等。
赞汉字 汪竹柏
中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。
书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,凤舞龙翔。
对联形式,汉字独创。
左右工整,能简能详。
既便言志,又供观赏。
第六单元 知识要点
地震中的父与子
重点字词:
洛杉(shān)矶(jī) 混(hùn)乱 废墟(xū)
疾(jí)步 破烂不堪 瓦砾(lì) 闪烁
1. 主要内容:
课文讲述了美国的大地震中,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱,赞扬了深厚的父子之情。
2. 父亲在救助儿子的过程中心理经历了三个过程,由最初的绝望悲伤到后来的坚定、决不放弃到最后父子相见的无比幸福喜悦。
重点句理解:
(1)他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
这是对父亲的外貌描写,说明了父亲为了救儿子决不放弃,忘记了一切。
(2)“不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为这是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲的信赖。
(3)“了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说父亲了不起,是因为父亲坚持不懈,信守承诺,爱子情深。说儿子了不起,是因为阿曼达临危不惧,先人后己。
(4)课文写“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了38小时?这段话不直接写38小时,而是从8小时写起,这样写,表现出挖掘时间长和艰难的过程,更能体现父亲执著的信念和父救子所克服的巨大困难,表达父亲的爱子情深。
慈母情深
重点字词
噪音 急躁 干燥 洗澡 失魂落魄
震耳欲聋 龟(jūn)裂 乌龟guī
数shù字 数shǔ落 角jiǎo落
角jué色 提供gōng 供gòng品
失魂落魄──形容极度惊慌,行动失常的样子。
龟裂──皮肤因寒冷干燥而裂开。
震耳欲聋──耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
主要内容:本文作者梁晓声。课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表达了母亲的慈祥与善良,表达了作者对母亲深深的敬意与热爱。文中对母亲的外貌、动作、语言的描写表现出母亲是一个虽贫苦辛劳却善良无私、关爱孩子、通情达理的母亲。
歌颂母亲的诗
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝, 意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
“精彩极了”和“糟糕透了”
生字词:
腼腆(miǎntiǎn) 誊(téng)写 歧(qí)途 谨(jǐn)慎 得意扬扬 迫不及待
自豪 丝毫 出版 木板 誊写 荣誉 慈祥 详细 严厉 鼓励 日历
励精图治 再接再厉 一如既(jì)往 立即(jí) 兴(xīng)旺 高兴(xìng)
主要内容:
作者是美国作家巴德·舒尔伯格。这篇课文按时间顺序讲作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反应是“得意扬扬”,而对“糟糕透了”的评价的反应是“痛哭起来”。母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事,注重的是情感上的鼓励;父亲的评价注重的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点--爱。
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