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超级学生天道（超级学生叶天道笔趣阁）

疫情,家庭,美国超级学生天道（超级学生叶天道笔趣阁）

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

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超级学生天道(超级学生叶天道碧曲馆)

对于已经留学或者准备留学的中国人来说，今年是非常值得关注的一年。疫情成为大问题，地缘政治风险带来签证收紧等政策风险。在短期内，中国学生的学习计划将面临许多挑战。

然而，尽管疫情和地缘政治风险的袭击，没有多少人完全取消留学计划。国际高等教育咨询机构QS公布的《新冠疫情如何影响全球留学生》调查结果显示，超过一半的留学生表示他们的留学计划受到疫情影响，其中中国留学生占三分之二。受影响的学生中，约有一半决定推迟留学计划或改变留学国家，但完全放弃留学的不到10%，其中中国学生仅占4%。

此前的6月18日，中国教育部正式发布《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，依然指出培养具有全球竞争力的人才很重要。教育部国际司负责人明确表示，疫情对留学的影响将是暂时的。《意见》重申将继续通过留学渠道培养现代化建设所需的各类人才，积极探索优质教育资源的合作渠道，拓展留学空间，并努力提高。

南方财经全媒体记者近日就留学行业未来发展等问题采访了天道教育创始人石。2002年，他创办了一家致力于欧美留学高端申请服务的咨询机构。他从业近20年，每年送数千名中国学生去美国常春藤、英国G5、日本帝国大学等大学。在今年疫情的冲击下，美国现政府对华外交收紧，天道教育旗下的美国留学主营业务受到影响。石估计，今年上半年整个留学行业的收入普遍会比去年同期下降30-50%，下半年可能会有所回升，但经营压力明显加大。他希望“痛苦”过后，未来一切都回到正轨。

石，天道教育创始人。照片由受访者提供

疫情与地缘政治双重风险

南方财经：疫情对中国留学生出国的影响有多大？今年上半年，出国留学人数减少。你预计未来中国留学需求会显著下降吗？

石：国际教育行业的整体影响还是比较大的。受到了三波冲击，既有国内外疫情的影响，也有复杂的国际关系的影响。2-4月是国内疫情，打上半场；3月到5月是外地疫情，打下半场；6月，非裔美国人之死引起反对种族歧视的BLM运动，美国大选在即，国际关系日益紧张，给国际教育带来第三波冲击。

2019年出国人数70多万。我们谨慎乐观地预测，本次疫情将导致市场波动，一两年内市场需求略有下降。估计会有20%的下降，美国下降幅度最大，澳大利亚、加拿大等国家略有下降。英国可能保持稳定，日本可能略有增长。也就是说，不会是断崖式的下跌，而是会长期企稳。

目前疫情和国际关系会降低客户签约的紧迫性。现在客户的消费意愿会滞后，购买力可能会下降一点。尤其是对于两年后出国留学的学生来说，虽然需要为孩子和家庭出国做长远规划，但由于目前的不确定性，家长会更加谨慎。

但是，从更长的时间尺度来看，国际关系对留学的影响不仅仅是这一年。1999年使馆爆炸事件后，中美关系变得紧张，2001年海南空难和“911”事件导致的签证收紧对海外留学群体产生了短期影响

南方财经：目前的疫情对中国家庭是否选择国际教育有多大影响？已经选择国际教育的家庭会改变原来的选择吗？

石：目前的情况对每个年龄段的学生和家庭群体都有不同的影响。我们从初中生、高中生、大学生三个群体来分析。

2-15岁的初中生：如果已经在国际学校就读，基本都要走国外的入学制度，所以这部分学生的求学路径不会有太大变化；而在国内教育体系的初中就读的家庭，会在高中阶段考虑是读国际学校还是选择出国或者国内公立学校，选择考上国内的大学。今年有些家长受国际形势影响，有些会动摇。当然，也有一些家长非常坚决的要出国留学。毕竟他们的孩子还要过三年才能出国。这些家长基本上都受过非常好的教育，具有国际视野。一般认为他们的孩子应该去英美等发达国家读书。

就读于国际学校/公立国际部/海外高中的5-18岁高中生：这类学生选择余地很小，因为他们高中三年的学习没有为全国高考做准备，只能出国读大学。高中选择英澳加教学体系的，还是会坚持原来的选择。对于高中选择美国教学体系的人来说，原来的目标是美国，现在会同时考虑英国和加拿大。

18-22岁的大学生分为两组。一类是已经出过国的本科生群体。鉴于目前的经济形势和就业市场的困难，他们中的许多人在国外读完本科后会考虑继续读研究生。他们国内考研的可行性很小，继续海外留学的计划也不太可能改变。另一类是国内大学的学生。这些学生有三个选择：国内就业，国内考研，或者海外读研。这个组变量比较大。但是如果一个家庭已经决定让孩子出国读研，这个预算基本准备好了。教育支出是中国家庭中的刚性支出，一般不会被占用，会留给孩子。出国深造只是时间问题。今年有些家庭会把孩子推迟一年再考虑出国读研。

中产阶级不变的教育焦虑

南方财经：21世纪进入全球化以来，中国家长对留学的态度发生了哪些变化？现在已经进入了学术膨胀的时代。

，造成的一种后果就是学历在贬值，未来出国留学还是镀金/性价比高的好选择吗？

石凌空：我们分析一下本世纪头30年，以10年为单位，归纳总结中国家庭的出国留学观念的改变。

第一个十年（2000-2010年）：我归纳为中国家庭是主动选择出国。这个时期出国的人是以读硕士和博士为主，主要想通过出国来改变自己职业路径，甚至说改变自己的命运，目的比较明确。一些人是同龄人中佼佼者，必须要靠奖学金才能出国，一些人通过自己工作几年的财富积累才能出国，比如说我本人，是工作了接近8年，有了一定的资金积累，并且拿到了奖学金，才能够有能力去美国乔治城大学攻读MBA。这段时期也有一些孩子出国读本科，都是个人都有一定的想法。他们很多学生还是国内教育体制公立学校出来的，而不是国际班或者国际学校，他们既要完成国内教育体系的学习任务，还要同时准备托福和SAT，AP等国际考试和课程，没有一定的主观能动性是很难接受这个挑战的。

第二个十年（2010-2020年）：我归纳为中国家庭是被动选择出国。这个时期出国的很多家庭有一点点小盲目，有一点点随大流。比如说出国读高中吧，很多家庭根本就没有分析清楚自己孩子的特点，尤其心智成熟度是否适合读国外高中，看到周围有朋友把孩子送出国，自己也把孩子送出去了。这个十年，随着中产阶级的崛起，很多家庭有一定财富基础，能够为孩子出国读本科和研究生提供资金保证，而且国际学校如雨后春笋般冒出，并且蓬勃发展，而且质量也越来越好。这样很多的孩子选择国际教育，是父母规划安排的，例如高中就读国际学校；而学生本人自己随大流，按照父母规划好的方向出国读书。

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