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钢铁是怎样炼成的第一章好词好句(钢铁是怎样炼成的第一章好词好句赏析)

孩子,我说,要让钢铁是怎样炼成的第一章好词好句(钢铁是怎样炼成的第一章好词好句赏析)

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

在满足孩子成长的需要中学习，孩子的学习内容、学习热情和学习效率远远超过我们的想象。生活是丰富多彩的，我们要让孩子在探索好奇的世界中学习。在这过程中，未必是要让孩子学到什么知识，掌握什么技能，我觉得最主要的是保持孩子对整个世界的想象力。要知道，一个人是否拥有想象力，人生是完全不同的。孩子天生是有想象力的，我们只要不抹杀了就好，我们要保持他们对世界的好奇。

我们幼儿园有一名老师，怀上宝宝以后反应很厉害，前后完全两个人，原来胃口很好，现在吃什么吐什么。这群孩子很好奇，就跑来问我：“应老师，媛媛老师为什么吃什么吐什么，原来吃一整块肉都不吐的。”我说：“因为她肚子里有了宝宝。”一群女孩子不是很明白，为什么肚子里有了宝宝就吃什么吐什么。她们就跑去对媛媛老师说：“你平时吃东西要嚼得细一点，嚼得太粗宝宝咽不下去就吐出来了。”

接着，我就带领感兴趣的小朋友去认识，吃下去的东西到哪里去了，究竟食物在人体里的路径是怎样的。这个过程当中，我们认知的已经不是身体外在的一些事物，而是身体里面的器官。这对四岁孩子来说其实是很难的，但是他们有愿望，他们有探索世界的好奇。

随着媛媛老师肚子逐渐隆起，孩子们能看到胎动，孩子很好奇。女孩子疑问：“宝宝在妈妈的肚子里跳舞吗？”男孩子却认为：“他在踢足球吧。”我就截取了《Discovery》里妈妈怀孕的片段播放，告诉孩子，宝宝到底在妈妈肚子里干什么。

通过生活周围的一些事情，激起孩子探索世界的好奇，最主要的是保持孩子的想象力，保持对世界的敏感，聪明聪明，就是耳聪目明的孩子才聪明。所以在家里、在生活中，我们要让孩子在探索未知的世界中学习。

五、在家里要养成孩子良好的行为习惯

三岁看老，其实是说行为品。随着物质生活水平的提高，大家开始慢慢追求精神生活，要让你的孩子变得越来越高雅，就要从良好的行为习惯养成开始。

（一）文明行为举止

孩子在怎样的场合，要有怎样的举止。我教的孩子走路就是靠右走，在公共场合不会大声喧哗。这样孩子一看便知道是有教养的。要有礼貌，尊敬长辈。每个家长不一定要在意说过的话孩子听进去多少，但一定要在意孩子默默关注的眼神。孩子小的时候，家长的行为他都看在眼里，你对他说再多都没有用。另外，保持孩子善良的心灵，对伙伴有爱。现在家长有这样的想法：“孩子太好说话，太善良，太谦让会吃亏的，我们一定要让自己的孩子不吃亏。”有些家长也会为自己的孩子占了一些便宜而得意。可是，等他长大以后，天外有天，难道全世界人都是傻瓜吗，一直让你占便宜？从漫漫人生路来看，善良的孩子总会得到更长久的美好事物，善良是上天赐予孩子的礼物。

（二）在发现美好的事物中学习

我曾经碰到这样一位朋友，他的孩子从小就开始参加少年宫的画画班。有一天朋友聚会他对我说：“应老师，我儿子画画很好的。”这时候正好上来一盘大闸蟹，这位父亲就很得意地拿出一张餐巾纸和水笔让他儿子画螃蟹。这位小朋友很快就画好了，大家都赞不绝口，画的很像。可是我仔细一看，这孩子眼睛是“瞎”的，因为他画出来的是梭子蟹，是他心里背出来的螃蟹。

我们的孩子为什么要学艺术？学艺术是要让孩子发现周围事物的美好，擦亮孩子发现美的眼睛。如果艺术学习已经给孩子蒙上观察世界的面纱，那这种艺术教育最好不要。我们可以不会画画，但如果没有美感，那么生活就会很糟糕。最近一位初三的小姑娘跟我说：“这次考完级，我从此以后再也不弹钢琴了。”我问她为什么，她说：“妈妈跟我说，考完八级我就可以再也不用弹琴，我恨钢琴了。”

其实，艺术学习不是给别人看的，它是一种使人幸福的能力。艺术教育在生活中无处不在。我有一个朋友是小学教师，她对我说，她女儿小时候对其他事都不敏感，但每天早晨对自己要穿什么衣服很讲究。由于早上时间来不及，她们会在前一天晚上商量好要穿的衣服。现在这个小女孩上三四年级，她妈妈跟我说，她女儿疯狂地爱上了美术。

当然，不是每个人都需要美的技术，但是我们要有美的眼光。我们要让孩子在生活中发现美好的事物，寻常的、特别的，都可以。

（三）不可缺少的亲子阅读

我们对阅读都很关注。事实上阅读对于平凡者来说，是一种幸福的能力。在信息爆炸的现代社会，一个成功者也必须要学会阅读，阅读可以帮助他走许多捷径。阅读是一个人必须要有的能力。可是，我们在家里，往往我们没法理解孩子的阅读动机。有很多家长对我说：阅读还是蛮难的，这是有天分的吧？天生这个孩子是喜欢看书还是不喜欢看书的。其实，我曾经做过调查，100%的孩子是喜欢图画书的。我曾经拿着一本书《三个强盗》，在孩子自由活动的时候进去，我对小班的孩子挥一挥，他们全都围到了我的身边，我又去大班，他们也是一样。孩子的阅读动机是什么，就是他很想知道这本书里发生什么事了。可是，成人的动机不是的，有一个家长对我说：应老师，你推荐的那本书里头，没几个字的，这叫什么阅读呢？后来我就反问：你认为阅读就是识字吗？他还反问我说，难道不是吗？

要知道，学龄前孩子的书，一定不是以识字为主的，他们一定是看图像为主的。要知道，人类最起始的阅读也是从图像开始的，我们成人最感的阅读也是从图像开始的。对于见世界很少的孩子来说，看图就是看世界，就是储存想象力。所以，在我们在挑书的时候，要挑那些画面很美好的图书给孩子看，因为美好的画面给孩子就是美好的想象力。成人希望孩子看书，动机是什么呢？复述故事，可以背出来。孩子就是为了看看这本书里到底发生了什么事。成人和孩子的动机不一样。成人还要说：里面的好词好句要背出来。小孩子才不关注什么好词好句。比如男孩子喜欢看的《武士与龙》，他最想看的就是武士与龙比武，到底谁输谁赢了。在这样的情境下，当你拿着书靠近孩子时，孩子就觉得，哦，要开始写作文了。于是他就远离了你，远离了图书。

所以，我们要站在孩子的角度，解读他的动机是什么，他到底喜欢看什么书。一般来说，男孩比较喜欢看《武士与龙》这样的书，女孩比较喜欢看一些美妙的故事，或者一些散文诗。还有，成人比较喜欢犯的错，就是觉得，小孩子老是看《柯南》之类的书，没营养，于是要给他看世界名著。我曾经在我儿子预备班的时候，觉得他长大了，就拿了一摞书，里面有《傲慢与偏见》《钢铁是怎样炼成的》，对他说：“儿子，你上中学了，要接触世界名著了。《钢铁是怎样炼成的》你是这个假期一定要看的，还要交读后感给我。”结果，在他高考后的旅行中，我才发现，那些书他都还没看。他给我的读后感是从网上抄来的。他在初中、高中时，读的书是韩寒、郭敬明、村上春树写的。现在他一个人在法国读研究生，才开始看《瓦尔登湖》《百年孤独》。所以，千万不要用你的眼光来评判孩子，阅读的乐趣是没有高低贵贱之分的。孩子再也不要书了，这就太糟糕了。我们要从孩子的角度出发，要看他喜欢的书。当然，我们是真善美的世界，所看的书也应该是真善美的。

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