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钢铁是怎样炼成的第一章好词好句(钢铁是怎样炼成的第一章好词好句赏析)

孩子,我说,要让钢铁是怎样炼成的第一章好词好句(钢铁是怎样炼成的第一章好词好句赏析)

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

我们幼儿园有位老师的孩子叫牛牛，这个小家伙每天喝奶粉冲的牛奶。一天，我对他妈妈说：“你可不可以让牛牛自己来做这件事，我不相信他会一直把水洒出来。”实践结果，他只洒过一次水，之后再也没有洒过，并且他知道一勺奶粉兑多少水最好喝。这个过程中难道没有数学吗？除此之外，牛牛还有生活的动手能力，心灵手巧。在家里牛牛的房间很乱，外婆每次都抢着帮他收拾干净，但只要外婆不在，牛牛就会自己整理房间。有的大人认为小孩子很辛苦，不应该让他们劳其筋骨。家里的小乌龟，都是牛牛自己洗的。在洗小乌龟的时候，他慢慢与小乌龟建立了感情，这种感情是100次说教都积攒不起来的。我们要让孩子慢慢地、独自地和小动物、周围的事物接触，建立感情。在关注生活事件中，让孩子参与家庭生活就行，虽然我们有时觉得孩子会添麻烦，但他们不会一直都是麻烦的，但如果不让他们参与家庭生活，那么那个“麻烦”就会一直延续下去。

三、在解决玩耍的矛盾中学习

孩子是喜欢玩的，人生有不同的阶段，什么阶段干什么事。他们在玩中会有矛盾出现，而解决矛盾会让孩子学习和发展。

我们班小朋友原来在玩游戏时有“饭店”和“超市”，但由于“饭店”生意不大好，他们就画了星巴克的标志贴在那，买的人除了要咖啡之外，还有想要草莓卷的。我问小朋友有草莓卷吗？有个男孩说星巴克里没有草莓卷，女孩甜甜说没关系，你等五分钟再来。一会她就拿了三张粉红色的手工纸，让闲晃的小康帮忙卷起来用胶水黏住，剪成圆形。小康卷好后跑去给甜甜，甜甜说：“这就是我们星巴克要的草莓卷，等会我要把它卖掉。”小康来劲了：“哦？你要卖出去的，那我也要卖给你，4块钱一个。”甜甜对我说：“应老师，我们有草莓卷了，8元一个。”我买后转悠了几圈听到甜甜在吆喝：“草莓卷6元一个。”我问甜甜：“你刚才卖我8元，现在怎么便宜了呢？”甜甜说：“8元嘛，生意不大好，没人来买，我就卖6元了。”我说：“卖6元你不就吃亏了吗？”她跟我说：“应老师，我刚刚是4元买来的，卖8元我能赚4元，卖不出去我就1元都赚不了，卖6元的话我还能赚2元。”瞧！将来她的数学一定会很好。

甜甜喜欢开店赚钱，第二天她拿了许多手工纸在花坛边上做花，她在旁边画了一个头戴花的小女孩，告诉大家我这是花店，大家来买花。我跑过去问她：“好像没有人来买花，你今天是谁呀？”她突然告诉我说：“我是彭丽媛。”我问她：“彭丽媛今天跑来卖花吗？有人买吗？”她说：“我觉得我说我是彭丽媛会有人来买的，但是没人来买。”后来我跟她说；“彭丽媛有个全世界人都知道的本事，唱歌很好听，所以想想看，你的花怎么才能卖出去。”我还没走开，她就拉住我让我教她一句彭丽媛的歌，我就教了她《希望的田野》的第一句，她就把这句歌反反复复地唱，唱到后来人家就去买花了。

孩子在玩耍当中，就开始学习了，学习数学，也学习交往，学习韵律，也学习对人的认知、对自然的认知和与人交往的技能。这个年龄段的孩子，玩是他天大的事。在玩中，我们可以寻找到很多成人教育的机会，孩子成长的机会。所以一定不要让孩子忽略了玩耍，要让他们在玩中慢慢地发展。

四、在满足孩子成长的需要当中学习

每个孩子都渴望自己长大，我们可以在满足孩子成长的需要当中促进他们学习，让他们学习得更丰富，更有效率。

幼儿园的5、6月份是毕业的季节，这个季节我们要进行幼小衔接教育，家长们都很关心，还有一件事情家长们也很关心，就是孩子们要开始参加毕业典礼。一般老师的做法就是排练两个节目在毕业典礼上演出。

前几年，我给我班级的小朋友排练了集体舞和童话剧两个节目。首先我们排练的是集体舞，集体舞是分开跳的，女孩子们喜欢跳舞，都不遗余力地跳着，练完以后，我要求男孩子也跟着音乐来一遍。我记得那首歌是《好大一棵树》，意义是孩子们感谢幼儿园老师的培育。

这群男孩跟着音乐跳了一遍之后，一个男孩突然站起来对我说：“应老师，这个舞蹈我不想跳了。”我询问他不想跳的原因，他说：“你看，我们男孩子不是蹲在地上摇摇手，就是站在旁边摇摇手，很没劲的。人家女孩子就一直站在台中间跳。”我说；“哎呀，男孩嘛，你们跳舞的动作本来就没有人家女孩好看。”一个男孩说；“才不是呢，方俊就是男的，跳舞就是跳得很好的。”我说；“你怎么能和方俊比呀，人家是舞蹈家啊！”另外一个男孩说了一句让我哑口无言的话：“方俊跳得那么好，那是因为他跳的是男人的动作，你教我们的是女人的动作。”我就问：“你们到底想干什么？”他们说：“我们要跳男人的舞。”有一个男孩子提出建议：“我们武打吧。”我马上装傻，表示那些打打闹闹的动作不会。那群男孩子对我说：“你不用会的，你只需要给我们提供武打的音乐就行。”后来我就给他们找了《中国功夫》的音乐。那些男孩回复我：“这个事情你就别管了，你也不会嘛。可是我们什么时间排练呢？你要给我们时间。”“好，每天半小时够不够？”“差不多吧，好。”这些男孩不想演老师教的舞蹈，引发了全班所有小朋友都不想演老师规定的节目。

我很受挫，问大家到底想干什么，他们说：“我们大家来投票。”我拿了一张纸贴在墙上：“给你们一天的时间，想想你们想要演什么。”孩子们各自趴在墙上，画着记着，记着自己想要演的节目。

第二天，大家只是用了10分钟的时间，就通过数数来统计出大家最想演的几个节目，其中一个就是《中国功夫》，另外一个他们组成了乐队。我说：“你们分成两个演出的团队，你们自己去排练。”小孩子的学习热情是被自己点燃的，接下来他们真不要你管的。演《中国功夫》的这群孩子，他们把动作用简笔画记在纸上。下午，我就拿到了四张纸，上面画着简笔画的舞蹈动作。我帮他们把动作归了类，放在一张大的纸上，然后给了他们音乐。他们只用了两天半时间就可以彩排了。那天我看到孩子们的动作有模有样，我就问：“孩子们，你们准备用什么样的队形表演？”这群男孩愣头愣脑对我说：“广播操队形。”我给了他们一些建议，比如三角形、梅花形，他们就照着这个队伍练。

另外一队乐队组，刚开始他们为演出什么曲目而烦恼，最后他们决定演《小星星》。我问他们为什么演《小星星》，他们说：“我们6个人中有5个会演奏这首曲子，只有一个人不会，这样比较方便。否则，其他的就更难了。”

第二天，家长就把古筝带来了，我就把它架在钢琴边上，那个男孩在那嘀嘀咕咕地抱怨：“妈妈都说了，古筝搬来搬去很麻烦的，它的音是要走调的。”旁边一个拉小提琴的小朋友说：“你不用再说了，你古筝是不方便搬，人家钢琴是不能搬。所以你别说了，就到这里来。”孩子们很守时，就排练半个小时。我们教室里的钢琴不太好听，他们要到舞蹈房的钢琴室排练，于是他们要自律、要安全。终于他们有了自己想要的毕业典礼的节目。最后，连演出服装的选择都是大家举手表决统计出来的。

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