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惠州拼音怎么写 十月二日初到惠州拼音
老师,叶子,她的惠州拼音怎么写 十月二日初到惠州拼音
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
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一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）□□□□□？松柏有本。（刘桢《赠从弟》其二）（1分）
（2）诗中表现诗人恬淡闲适、悠游自在的生活情趣的句子是□□□□□，□□□□□。（陶渊明《饮酒》其五）（2分）
（3）□□□□□□□，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）
（4）□□□□□□□，似曾相识燕归来。□□□□□□□。（晏殊《浣溪沙》）（2分）
（5）请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。（4分）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn。
（2）到徐州见着父亲，看见满院láng jí的东西。
（3）内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng的地步。
（4）或者是chóng luán dié zhàng，或者是几座小山配合着竹子花木。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）
A.毕竟他胸有丘壑，听了此言，恍然大悟。
B.虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
C.电视剧《破冰行动》讲述了一个惊心动魄的故事。
D.她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不栩栩如生。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（3分）
A.学校几次召开大会，就是为了采取周全的措施防止不要发生安全事故。(删去“不要”)
B.未来，人们利用LIFI或许能够实现只要有灯光的地方就可以上网，甚至能看高清视频。(在句子末尾加上“的梦想”)
C.一个个熟悉又陌生的身影，活跃在抗疫一线；一帧帧精彩的感人故事，定格在瞬间。(把“故事”改为“事迹”)
D.在生命的最后十五年，他倾尽财力与智慧，去推广并探索这项科技发明。(把“探索”与“推广”对调)
5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）
（1）读完《红星照耀中国》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。（2分）
《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。
这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。
演讲标题：____________________________________________________
（2）下面文段中的他是谁？请简要说说这个人物的特点。（2分）
他是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后，因才能出众，迅获提升，一九二七年年方二十八就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称。
二、阅读（46分）（一）阅读下面的文字，完成6-10题。（19分）【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而于安乐也。
（《生于忧患，于安乐》）
6.解释文中加点词语的意思。（4分）
（1）行拂乱其所为 （2）衡于虑 （3）发于声 （4）而后喻
7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）所以动心忍，曾益其所不能。（2分）
（2）然后知生于忧患而于安乐也。（2分）
【乙】
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之有三利必有三患子知之乎？”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之①。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧、舜其尤病诸②。”
注释：①怨归之:怨恨会集中于他。归,归结。 ②尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都担心做不到呢。
（《孙叔敖遇狐丘丈人》）
8.下列句子中加点词语意思相同的一项是（3分）
A.故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 B.主恶之 深恶痛疾
C.入则无法家拂士 出入之迂也 D.人恒过 及鲁肃过寻阳
9.请用“／”给文中画线的句子断句。（3分）
仆 闻 之 有 三 利 必 有 三 患 子 知 之 乎
10.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（5分）
（1）【甲】文中列举了六个事例，他们的共同点是什么？（2分）
（2）你认为【乙】文中孙叔敖的话与【甲】文中的哪句话意思相近？试列举一个符合这句话观点的历史人物的事例。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）
（材料一）
2020年7月10日，教育部关工委与中国教育电视台共同推出“家校共育，立德树人——家庭教育公开课”活动。此次活动的目的是精准有效地帮助家长了解科学教育理念、掌握科学教育方法。本次活动明确了家庭教育的重要任务，作为家长，为了孩子的健康成长，不仅需要给孩子提供有形的物质能量，还要给孩子提供无形的精神能量，如父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等；明确了教育不能只注重增进孩子的知识与技能，还要积极影响孩子的思想观念。教育也不应仅局限于学校教育，还需与家庭教育携手。只有家校合力，才能取得最佳效果。
（材料二）
（材料三）
2005年，9岁的李婧磁被父亲李铁军从学校接回家“自己教”。李铁军曾对媒体表示，要将女儿李婧磁培养成一名生物磁场方面的科学家。11年后，有媒体到李铁军家中采访时发现，因为缺乏系统的教学理论和教学资源，以及课程安排随心随机，20岁的李婧磁的美术、音乐水平均一般，且其坦诚无法答出初中试卷。
11.下列对料材相关内容的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）
A.“家校共育，立德树人一一家庭教育公开课”活动的目的是让家长科学地教育孩子。
B.提供父母榜样的力量、家庭的氛围、家风家训、家族精神的传承等精神能量也是家庭教育中的重要任务。
C.李婧磁被父亲从学校接回家“自己教”之所以失败，根本原因是课程安排的随心随机。
D.只有将家庭教育与具有系统教学理论和教学资源的学校教育携手，才能培养出全面发展的学生。
12.请用简洁的语言从材料二的两个图表中分别归纳主要信息。（3分）
13.请结合材料谈一谈：家长该如何做，才能使孩子们健康快乐地成长？（4分）
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