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诸子喻山水(诸子喻山水原文)
孔子,论语,鸟儿诸子喻山水(诸子喻山水原文)
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
60. 水至清则无鱼，人至察则无徒。——《礼记》（把握好一个“度”，过犹不及；宽容，减少对他人的苛责）
61. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》（比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心）
62. 桃李不言，下自成蹊。——《史记》（比喻人做好事无需张扬，只要真诚、忠实，就能感动别人，深得人心）
63. 天行有常，不为尧存，不为桀亡。——《苟子》（世间万物运转自有规律）
64. 星星之火，可以燎原。——《尚书》（比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途）
65. 潮平两岸阔，风正一帆悬。（可用来形容时代发展繁荣昌盛）
古诗名句分类三：友谊爱情
1. 嘤嘤鸣矣，求其友声——《诗经.小雅.伐木》 （比喻寻求志同道合的朋友。翻译：鸟儿在嘤嘤地鸣叫,寻求同伴的应声。）
2. 投我以桃，报之以李。——《诗经.大雅.抑》
投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经.卫风.木瓜》 （比喻友好往来或互相赠送东西;感恩回报；互利共赢）
3. 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 （立志高远）
4. 海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 （距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。）
5. 少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
6. 以文常会友，唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 （与有文有德之人同行）
7. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》 （同病相怜；知音难得）
8. 一日不见，如三秋兮。——《诗经.王风.采葛》 （思念）
9. 盈盈一水间，脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》 （思念）
10. 红豆生南国，春来发几枝。.愿君多采撷，此物最相思——王维《相思》 （思念）
11. 郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行》 （青梅竹马）
12. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题二首》 （相思之苦，相知之深，下句现已不限于专指爱情）
13. 去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 （世事变迁，物是人非）
14. 春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 （奉献精神）
15. 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首》 （多喻指对爱情的忠诚，还可比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。）
16. 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——李益《写情》
17. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 （歌颂坚贞诚挚的爱情）
18. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——.白居易《长恨歌》（歌颂忠贞不渝的爱情）
19. 生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》（歌颂忠贞不渝的爱情）
20. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》 （锲而不舍的坚毅格和执着态度。）
古诗名句分类四：学问成才
1. 如切如磋，如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》（ 原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋；就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨，互相砥砺）
2. 学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》 （学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。）
3. 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》（勤奋。“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果）
4. 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》 （做学问当竭尽全力）
5. 故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》 （深阅读）
6. 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《观书有感》 （只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流）
7. 志士惜日短，愁人知夜长——傅玄《杂诗》 （1.惜时；2.心态影响对外物的感受与看法）
8. 百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 （惜时努力）
9. 盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——陶渊明《杂诗》 (惜时努力）
10. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》 （惜时努力）
11. 黄金无足色，白璧有微瑕——戴复古《寄兴二首》 （借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备）
12. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期——白居易《放言》 （要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验）
13. 世上岂无千里马，人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 （世上不缺人才，而是缺能识别人才的人）
14. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》 （对人才的渴求）
15. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》（可用来形容伟大作家的伟大成就）
16. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼 《稼说》（经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为）
17. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》（为学的几个几个递进的阶段）
18. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》（喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。）
19. 读书百遍，其义自现。——《三国志》（指书要熟读才能真正领会）
20. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》（读书的方法指导）
21. 读万卷书，行万里路。——刘彝《画旨》（注重理论与实践的有机结合）
（二）山水诗歌赏析
1、阅读下面两首诗，按要求作答。
暮 春 暮春山间
宋·黄庚 宋 ·黄公度
芳事阑珊三月时， 缓步春山春日长，
春愁惟有落花知。 流莺不语燕飞忙。 [来源:Z|xx|k.Com]
柳绵飘白东风老， 桃花落处无人见，
一树斜阳叫子规。 濯手惟闻涧水香。
（1）.《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？（4分）
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（2）.《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？（4分）
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（3）.两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？（4分）
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答案：
（1）:花瓣飘落。柳絮飘飞，春风将尽，子规啼叫。
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