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诸子喻山水(诸子喻山水原文)
孔子,论语,鸟儿诸子喻山水(诸子喻山水原文)
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
60. 水至清则无鱼,人至察则无徒。——《礼记》(把握好一个“度”,过犹不及;宽容,减少对他人的苛责)
61. 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语》(比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心)
62. 桃李不言,下自成蹊。——《史记》(比喻人做好事无需张扬,只要真诚、忠实,就能感动别人,深得人心)
63. 天行有常,不为尧存,不为桀亡。——《苟子》(世间万物运转自有规律)
64. 星星之火,可以燎原。——《尚书》(比喻小事可以酿成大变。也比喻新生事物开始虽然弱小,但有广阔的发展前途)
65. 潮平两岸阔,风正一帆悬。(可用来形容时代发展繁荣昌盛)
古诗名句分类三:友谊爱情
1. 嘤嘤鸣矣,求其友声——《诗经.小雅.伐木》 (比喻寻求志同道合的朋友。翻译:鸟儿在嘤嘤地鸣叫,寻求同伴的应声。)
2. 投我以桃,报之以李。——《诗经.大雅.抑》
投我以木瓜,报之以琼琚。——《诗经.卫风.木瓜》 (比喻友好往来或互相赠送东西;感恩回报;互利共赢)
3. 丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 (立志高远)
4. 海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
相知无远近,万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》 (距离的远近并不能影响知己间的深情厚谊。)
5. 少年乐新知,衰暮思故友。——韩愈《除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫》
6. 以文常会友,唯德自成邻。——祖咏《清明宴司勋刘郎中别业》 (与有文有德之人同行)
7. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》 (同病相怜;知音难得)
8. 一日不见,如三秋兮。——《诗经.王风.采葛》 (思念)
9. 盈盈一水间,脉脉不得语。——古诗十九首《迢迢牵牛星》 (思念)
10. 红豆生南国,春来发几枝。.愿君多采撷,此物最相思——王维《相思》 (思念)
11. 郎骑竹马来,绕床弄青梅。——李白《长干行》 (青梅竹马)
12. 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐《无题二首》 (相思之苦,相知之深,下句现已不限于专指爱情)
13. 去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》 (世事变迁,物是人非)
14. 春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》 (奉献精神)
15. 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。——元稹《离思五首》 (多喻指对爱情的忠诚,还可比喻曾经经历过很大的场面,眼界开阔,见多识广,对比较平常的事物不放在眼里。)
16. 从此无心爱良夜,任他明月下西楼。——李益《写情》
17. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 (歌颂坚贞诚挚的爱情)
18. 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。——.白居易《长恨歌》(歌颂忠贞不渝的爱情)
19. 生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。——《诗经·邶风·击鼓》(歌颂忠贞不渝的爱情)
20. 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》 (锲而不舍的坚毅格和执着态度。)
古诗名句分类四:学问成才
1. 如切如磋,如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》( 原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨,互相砥砺)
2. 学非探其花,要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》 (学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹,还探寻问题的本质。)
3. 少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。“寸功”极小,“终身事”极大,然而极大却正是极小日积月累的结果)
4. 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》 (做学问当竭尽全力)
5. 故书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》 (深阅读)
6. 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹《观书有感》 (只有思想永远活跃,以开明宽阔的胸襟,接受种种不同的思想、鲜活的知识,广泛包容,方能才思不断,新水长流)
7. 志士惜日短,愁人知夜长——傅玄《杂诗》 (1.惜时;2.心态影响对外物的感受与看法)
8. 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》 (惜时努力)
9. 盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人——陶渊明《杂诗》 (惜时努力)
10. 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞《满江红》 (惜时努力)
11. 黄金无足色,白璧有微瑕——戴复古《寄兴二首》 (借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备)
12. 试玉要烧三日满,辨材须待七年期——白居易《放言》 (要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验)
13. 世上岂无千里马,人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》 (世上不缺人才,而是缺能识别人才的人)
14. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》 (对人才的渴求)
15. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就)
16. 博观而约取,厚积而薄发。——苏轼 《稼说》(经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为)
17. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)
18. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。)
19. 读书百遍,其义自现。——《三国志》(指书要熟读才能真正领会)
20. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹《读书之要》(读书的方法指导)
21. 读万卷书,行万里路。——刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合)
(二)山水诗歌赏析
1、阅读下面两首诗,按要求作答。
暮 春 暮春山间
宋·黄庚 宋 ·黄公度
芳事阑珊三月时, 缓步春山春日长,
春愁惟有落花知。 流莺不语燕飞忙。 [来源:Z|xx|k.Com]
柳绵飘白东风老, 桃花落处无人见,
一树斜阳叫子规。 濯手惟闻涧水香。
(1).《暮春》一诗,春之“暮”体现在何处?(4分)
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(2).《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的?(4分)
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(3).两首诗都写了暮春之景,表达的情感有何不同?(4分)
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答案:
(1):花瓣飘落。柳絮飘飞,春风将尽,子规啼叫。
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