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什么是跨文化交际 什么是跨文化交际意识

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

同时，中国的年轻人与外国友人对话时，在提供语言讲解时应注意避免过多地掌控对话。深入交流时，外国友人非常乐意了解中国的各种特色。而我们不能仅仅做一个喋喋不休的翻译、讲解员，要倾听并解答对方的疑惑、问题，擅长用具体事例或者亲身经历事件说明中国的政策、主张、展露中国文化。互动是跨文化交际的一项重要技能。

中国是礼仪之邦，强调和平共处，但和谐不代表屈从、顺从对方意志。当对方提出的交流内容有不恰当之处时，我们要善于坚持自己的观点，用事例证明自己的观点，态度要不卑不亢，自信自强才是中国人和谐共处的根本之道。相对于谄媚的语言，在交流场合应坚定立场，维护国家和自身的利益，有礼有节、思维前瞻，面向世界、拓宽格局，在文明对话中保持话语权，以独立自信赢得对方尊重。

5、展文化、育英才

当今世界正面临百年未有之大变局，中国的发展也处于重要战略机遇期，每个年轻人的机遇和挑战都在发生新的变化，跨文化交际能力不仅可以提高个人素养，也对国家发展有着重要意义。《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出“高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命”。事实上，不仅是高等教育，在小学、中学、高中直至大学，中国文化相关课程和外语课程都应担当起培育年青一代的跨文化交际能力使命。

文化共鸣是培育年青一代跨文化交际能力的途径。在经济全球化时代复杂的政治、经济格局下，多元文化思想纠缠竞争，各国特色交织争鸣。每一个接受现代教育的年轻学生都要守住初心，在秉持中国文化身份认同的同时，用全球的视野、开放的心态、容人的姿态来面向外国文化，寻找文化间的共和共鸣。应以相似和相近感吸引外国友人对中国文化发自内心认可，把中国文化独特的精神标识，以年轻人喜爱的方式进行表达，创新角度和思维，多交朋友、多与外国友人互动，使友谊牢固不易破裂。

探寻文化意义是培育年青一代跨文化交际能力的目标。跨文化交流反映了语言所承载的情感、态度和文化的传承，培育年青一代的跨文化交际能力是号召年轻人积极参与构建未来世界的方法。教师应充分引导学生对外语文字基本内容的理分析和认知，开展基于中国优秀传统文化的对比式学习，把中国文化渗透进外语教学，进行深度学习，发展学生心智。培育跨文化交际能力要充分了解外语知识的价值观，深化学生对中国的情感认同和价值判断，心系民族、锐意进取。面对异域文明的冲击保持定力，追寻文化的内涵和意义，引导外国交流者认知文明的互相接受和包容是当代共赢的趋势，助力中国文化对外交流。

培育年青一代跨文化交际能力事情小宏图大。中国文化对外互动与年青一代具备跨文化交际能力是宏观与微观的关系，微火虽小，生生不息。

（作者：梁月倩，系黑龙江大学副教授，跨文化交际教研室主任）

本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。

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