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批亢捣虚-批吭捣虚
魏国,实力,文化批亢捣虚-批吭捣虚
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。
（节选自铁凝的《哦，香雪》）
8．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不准确的两项是（ ）
A．甲文虽没有正面写战争，但小说开头直接交代了故事的战争背景；乙文通过群山间的火车、铁轨及铅笔盒等细节暗示出改革开放初期的时代印迹。
B．甲文枪筒里“插了几根树枝”的细节表现通讯员的纯真和对生活的热爱；乙文借助铅笔盒这个意象表现香雪对知识、文化和现代文明的渴望和追求。
C．甲文通过对通讯员的外貌、动作、神态、语言、心理等的描写来表现他的个；乙文则着重借助心理和动作描写的方法来刻画香雪的形象。
D．选文中的通讯员和香雪虽然生活在不同时代，但都展现出了纯真、朴实的个和独特的青春风采，都体现了作者对青春及理想人格的赞美。
E.两篇小说都用到了象征手法，如选文甲中的“百合花”一方面指被子上的百合花图案，另一方面，又象征着善良美丽、纯洁高尚的新媳妇；选文乙文中的“火车”则象征着现代文明，它为小山村打开了一扇眺望外面世界的窗口。
9．同为环境描写，甲乙两文画线处文字对表现人物形象各有什么作用？
10．甲乙两文叙述人称不同，请分别分析其表达效果。
四、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇。窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：‚刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：‚夫解杂乱纠纷者不控卷，救斗者不搏撠。批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁、赵相攻轻兵锐卒必竭于外，老弱疲于内；君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯；善战者因其势而利导之。兵法：百里而趣利者蹶上将，五十里趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”
庞涓行三日，大喜，曰：‚我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻碍，可伏兵。乃斫大树白而书之曰：“庞涓于此树下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：‚暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：‚遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（《史记•孙子吴起列传》
11．下列各句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．庞涓恐其贤于己，疾之 疾：嫉妒B．齐威王欲将孙膑，宾辞谢曰 谢：感谢
C．士卒亡者过半矣 亡：逃走D．明日为五万灶明日：明天
12．下列各组句子中加点词的意义、用法相同的一项是（ ）
A．窃载与之齐 田忌欲引兵之赵
B．孙膑以刑徒阴见 虏魏太子申以归
C．善战者因其势而利导之 齐因乘胜尽破其军
D．于是忌进孙子于威王 与齐战于桂陵
13．下列句子分别编为四组，全都直接表现孙膑军事才能的一组是（ ）
①威王问兵法，遂以为师 ②君不若引兵疾走大梁……彼必释赵而自救
③与齐战于桂陵，大破梁军 ④使齐军入魏地为十万灶，明日……为三万灶
⑤孙子度其行，暮当至马陵 ⑥齐军万弩俱发，魏军大乱相失
A．①③⑤B．②③⑥C．②④⑤D．②⑤⑥
14．下列对原文的相关概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．孙膑原在魏国，因受迫害而沦为刑徒，后来，他说服了齐国使者，得以逃到齐国，并帮助齐国取得重大的军事胜利。
B．在魏国攻打赵国时，田忌按孙膑所说趁机攻打魏国空虚的都城大梁，于是魏军果然去往邯郸，在桂陵与齐军交战，结果被打败。
C．“马陵道之役”的胜利，是在孙膑充分掌握敌我情况并准确分析的基础上取得的。
D．文章刻画人物的格面貌，生动逼真。写孙膑的出谋献策，往往只说做法，不讲原因，到了后来才看到它的作用。这种写法，曲折有趣，引人入胜。
15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
（2）庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
五、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
长安春望
卢纶（注）
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
（注）卢纶：天宝末年举进士，因安史之乱爆发，未能为官。后受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终身不得重用。
16．下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．首联从春风着笔，紧扣诗题，“草色闲”的“闲”字用得巧，春草之闲正好与人心之愁形成强烈对比。
B．颔联写归途遥远，在梦中都不知何日能到，然而又有几人能回乡呢？既有思家难归的伤感无奈，又有没有几人能还家的聊以自慰。
C．颈联写川原纵横交错，远至天边；宫殿参差错落，笼罩在一片夕阳之中。这一联的写景，壮观中隐含衰飒之意。
D．诗人感时伤怀，眼前所见心中所思，浅吟低唱，一咏三叹，表达情感细腻委婉。
17．诗中抒发了诗人哪些复杂的感情？请简要分析。
六、情景默写
18．根据提示，请任意选择其中的三句，补写出空缺部分，如四句都填，则按照顺序批改。
①《沁园春·长沙》中描绘橘子洲头静中有动、生气勃勃的场面描写的句子是：__________________，__________________。
②《沁园春·长沙》中，面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：__________________，__________________，谁主沉浮？
③《沁园春·长沙》中，以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：曾记否，__________________，__________________？
④闻一多在《红烛》中引用李商隐的名言“__________________，__________________”赋予红烛新的思想感情，来揭示红烛牺牲自我、对理想忠贞不渝的精神本质。
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