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批亢捣虚-批吭捣虚
魏国,实力,文化批亢捣虚-批吭捣虚
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
孙膑因为这一仗在天下出了名，世代相传他的兵法。
（《史记•孙子吴起列传》
16．B
17．①“逢世难”表达了对遭逢世难的伤感；②“独将”表达了孤独寂寞的愁苦；③“衰鬓”表达了对人生已老及生不逢时、怀才不遇的忧愤；④“客秦关”表达客居他乡的羁旅惆怅。
【分析】
16．
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B．“在梦中都不知何日能到”错误，“家在梦中何日到”是恨自己不能回去，家乡只能在梦中出现。
故选B。
17．
本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
尾联收束到感时伤乱和思家盼归的主题。“谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。”大意是说：自己以一儒生遭遇世难，独自客居长安，又有谁来怜悯我呢。作为儒生，如果遇到一个合适的机会，完全可以凭借才华博得功名，而作者却“逢世难”，表达了生不逢时、怀才不遇的愤懑。“衰鬓”，并非指衰老，而是表现一种衰颓感伤的神态。沈德潜说“遭乱意上皆蕴含，至末点出”，确实如此。表达了对年华易逝、人生易老的感伤。“客秦关”“独将”表达客居异乡的孤寂与惆怅。
18．漫江碧透 百舸争流 怅寥廓 问苍茫大地 到中流击水 浪遏飞舟 春蚕到丝方尽 蜡炬成灰泪始干
【详解】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题要注意的字词有：舸、怅、寥廓、遏、蜡、始。
19．C
20．D
21．A
22．①就有可能得到所附随的前程②写作带来名声
【分析】
19．
本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一空，“欺世盗名”指欺骗世人，窃取名誉。“沽名钓誉”指使用各种不正当手段以谋取好的名声和荣誉。语境中的“趁热跟进”是手段，应选“沽名钓誉”。
第二空，“要求”指提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现；或指所提出的具体愿望或条件。“欲求”指欲望，要求，更侧重于精神的追求。依据“不仅本身值得追求”可知，这里所填内容应与之对应，与“身体”相对应的就该是“内心、精神”，应选“欲求”。
第三空，“见利忘义”指看见有利可图，就不顾道义而去干；“追名逐利”指追求名和利。由后文“为了名利可以放弃医疗职业本身的追求”可知，医生是为了追求名利，应用“追名逐利”。
第四空，“因为”表示原因或理由。“否则”指如果不这样。后文说的是“不这样”的危害，应选“否则”。
故选C。
20．
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
第一段中引号表示热点事件文字的称呼，为特定称谓。
A.用于对话，直接引用。
B.强调了小说可以纳入的母题，表强调。
C.“机器”指眼耳口手脚，表特殊含义。
D.是他的固定称呼，表示特定称谓。
故选D。
21．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句有语序不当的语病。“它既有名利的追求，也能带来附随的技艺本身”一处，应现有“技艺本身的追求”，才能带来“附随的名利”。应改成“它既有技艺本身的追求，也能带来附随的名利”。
故选A。
22．
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，前文“而”表转折，所以所填内容应与“但行好事，莫问前程”相对，再结合“也可能既无好事，又无前程”，这里可填：就有可能得到所附随的前程。
第二空，依据后文“但名声只是写作的附随结果”可知，这里是说“名声”与“写作”的关系，可填：写作带来名声。
23．①2020年10月17日，②“核心价值观百场讲坛”第101场活动③以“云宣讲”方式举办，④张伯礼⑤作题为《中医药抗疫与核心价值观的优势》的演讲。
本文到此结束，希望对大家有所帮助呢。
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