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想对一岁的宝宝开展启蒙教育,但又不知道该从哪些方面开展,大家有什么建议?
孩子,宝宝,敏感想对一岁的宝宝开展启蒙教育,但又不知道该从哪些方面开展,大家有什么建议?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
休闲的时候放些舒缓的音乐培养他的乐感,放些唐诗儿歌之类的,孩子肯定还听不懂,但一定要坚持放,在不经意间这些东西就进入孩子的内心了。就比如一个外国的小孩子来到中国,本来他也听不懂我们在说什么,但待的时间长了,每天听也就听会了就是这个道理。
早教不一定非要给孩子教个英语呀唐诗呀之类的,就从感官开始,从开发左右脑开始。
回答于 2019-09-11 08:43:50
声、色、情方面去,让孩子咯咯的笑,在睡觉的时候放一些抒情悠扬的音乐,多逗孩子做一些时候孩子的活动。坚持递进下去一定ok
回答于 2019-09-11 08:43:50
你是一个有思想的家长!对一岁的孩子进行启蒙教育,就是多对孩子进行语言交流,虽然孩子不会说,但是也要多和孩子说话;6个月时,交给孩子一些见识,比如,教给孩子都都飞,拿着孩子的左右手食指接触,然后离开,重复这样的动作,到8,9个月时,交给他再见之类的见识!还有注意力的培养,叫他的名字,或者拿着东西引他,看他是否跟着你的声音在转移头部等等,总之育儿是个科学而有艰苦的事,但是,如果0到六岁,把孩子的智力开发出来,把好的习惯培养起来,可以说是一劳永逸!
回答于 2019-09-11 08:43:50
宝宝1岁左右,主要凭借兴趣认识并记住自己喜欢的人和事,但记忆缺乏明确的目的。
宝宝在1岁左右凭借手摸,体触,耳听,眼看等来感知外部世界。
宝宝在1岁左右联想活动比较差,注意力很难集中,主要表现为无意注意。
宝宝在1岁左右的时候开始出现一对一的玩伴关系,也不排斥亲子关系,但不能由亲子关系来代替玩伴关系。
所以宝妈在给宝宝开展早教的时候要基于宝宝的生理心理特点。
◆平时给宝宝洗完澡后可以进行全身抚触,在抚触的时候要跟宝宝说话,内容以周围的人或事为主。
◆1岁后的宝宝应该可以行走了,行走以平衡感发展为主,包括向不同的方向行走,曲线走,侧身走,倒退走,踢球走等,对宝宝自信心的培养和独立性具有促进作用。
◆可以培养宝宝的精细动作,锻炼宝宝手眼的协调,如把套圈拿出柱子,套进柱子,搭积木等。
◆1岁左右的宝宝是理解词意的敏感期,如果这个时候没有得到很好的听说锻炼,宝宝的理解能力会比较差。这个时候可以给宝宝说些简单的字,慢慢的到词语,再到短句,要有耐心,每次都多重复几遍。且在说的时候用简洁正规的语言。
◆可以跟宝宝玩游戏,认识物品,人,颜色,形状等,锻炼宝宝的记忆能力,认知能力等,也可以玩一些寻找声源的游戏,锻炼宝宝的听力。
◆闲暇时可以给宝宝唱一些简短,轻快,易上口的儿歌,不要给宝宝一个手机或者电视机就完事,这些属于单项输出,没有交流,不利于宝宝的语言表达,也不利于亲子关系的培养。
◆可以带宝宝到游乐园或者邻居家,让宝宝跟其他小朋友一起玩,教宝宝分享,关心他人等。
最后一个真诚的建议,对宝宝的影响无时无刻,大人要先对自己有要求,才能给宝宝一个正面积极的榜样。也不要以各种理由,把宝宝交给老人,交给什么早教中心。俗话说种瓜得瓜种豆得豆,更何况是人。爱很重要!
图片来源于网络!
回答于 2019-09-11 08:43:50
0—3岁的宝宝可以学些早教,或者自己在家学些育儿知识,掌握孩子每个阶段的敏感期,推荐你几本书,《你是孩子最好的玩具》,儿童敏感期。
题主宝宝现在一岁,自我的意识不断增强,而且,他们对周围发生的一切都非常敏感,还有着非常自我的坚持,这个阶段被很多育儿专家称为敏感期,不同的儿童有不同类型的敏感期,有的表现为手指头,有的表现为秩序敏感,这让很多父母们非常头疼,那么,1岁到2岁宝宝敏感期怎么办呢?
1岁到2岁宝宝敏感期怎么办
1、应给孩子提供和准备好充分的、完整的环境,如秩序敏感期到来的时候,给儿童提供一个有秩序的环境,保证儿童得到均等发展的机会,受到平等的对待,在自然、放松的状态下,儿童就容易发现生活的法则和宇宙的秘密,在行为中形成自律。
2、如孩子画画、书写、剪、涂的敏感期到来时,应该给儿童准备丰富的材料、有氛围的环境,因为一个孩子想做什么的时候是不会等待的,必须立刻就做,否则愿望就消失了。
3、保护孩子的成长环境。当孩子处于占有欲的敏感期时,就要尊重孩子私人财产,不要说“把玩具让小朋友玩一玩吧,不能这么自私”之类的话,因为这和自私没有任何关系,他(她)只是还不明白和人分享这个问题。
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