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是不是一个人学历高，素质就高？你怎么看？

素质,学历,的人是不是一个人学历高，素质就高？你怎么看？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

是不是一个人学历高，素质就高？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

是不是一个人学历高，素质就高。这个没有正相关关系。学历只是素质的重要组成部分。学历只能说明一个人学习经历的程度，而代表不了这个人的素质高低。所谓一个人的素质高低，除学历外还有很多内在的东西需要综合衡量。比如说良好的道德品行，正确的世界观，人生观，价值观等等。一个人学历再高。但他们的三观不正，德行不端。也很难称得上高素质的人，受人尊崇的人，也会为人不耻。如那些清华，北大留学生，虽才高八斗，成果不少，但切为钱，为名，丢国弃祖，帮助外国人害自己的同胞。你能说他们有素质吗。而任正非，董明珠，他们学历比不了那些清北留学生，但他们有正确的三观，有高尚的道德品行，有大格局，他们才称得上为“高素质\"的企业家。受人尊崇的人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好！我是阿彩老师。很高兴能回答你的提问。我认为学历和素质这两者之间不存在着必然联系。学历是衡量一个人学习和掌握知识能力的一个标尺。素质包含着有身体素质、心理素质和文化素质等，所以学历只是每个人综合素质的一部分。

而您所提的素质，我想是针对道德品质素质而言吧。那学历和素质两者组合后可得到以下四种人：高学历高素质、高学历低素质、低学历高素质、低学历低素质。高学历在某种程度上可以提升一个人的素质——道德品质素质，可谓是德才兼备。像中国航天之父钱学森、感动中国大人物之一人民科学家钟扬……他们就是高学历高素质的代表。反观之。近年来，一些高材生投毒、弑母、诈骗等行为，完全与“腹有诗书气自华”相背，甚至冲破了道德底线，成为社会的危害。再看那些低学历的，有的虽然没读过几天书，但是社会的阅历丰富，在周围环境的影响下，讲诚信，不计较，有风格，他们不也是最美的人吗？当然也有最让人无奈的人，大字不识，不讲文明，不懂法律，最后还是要进社会现实学堂买教训。

综上所述，学历≠素质。不过，现代文明文化，正催促着我们不断追求高学历高素质，共同把我们的家园建设得更美好。我是阿彩老师，关注我，我会带着你一起长知识。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学历和素质是两个概念，不一定是学历高素质就高。学历只是代表一个人学习文化课到一定层次的证明，它不是素质。如大学学历只能说这人上过大学，读过大学的书籍知识，各个科目知识考核合格发的证明书，就是我们常说的大学文凭。素质是一个人受到社会教育，家庭教育，在校教育和遵守社会法律道德因素的综合体现。生活中有的人上过大学，他的知识很高，他的综合素质就很高。也有的人上过大学但他的素质很低。有的人没有上过大学，但他的综合素质也很好。所以说学历越高，不一定素质就越好！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为这个观点还是有失偏颇。学历指的是一个人最后或者是最高的学习经历。素质就比较广义了，有着三种说法：1，人生理上的特点2.事务自身的性质3.从事某种活动的能力。而学历只是素质中的一部分，成功的教育能促使一个人在知识层面得到了进步和提高，尤其是高学历知识分子，他们在专业领域具有一定的影响力。对人的素质起到影响的因素有很多，比如家庭教育、社会风气、学校教育。

家庭教育是影响个人素质的第一站。家庭是每一个人的第一个生活环境，是一个素质形成的基础。家庭教育主要是以父母和其他长辈的行为感染方式，来影响个人的素质以及行为习惯的养成。例如古代朱棣父子，朱高煦欲效仿父亲发动叛乱，却落得被侄儿活活烧死的下场。而在当今社会也有许多因家庭教育缺失而造成素质较低的人不在少数。相对来说，学历高的人影响面较广，但是如果这部分人群在思想、道德素质方面有所缺失，其负面影响可想而知。片面的学历观与素质观，必然会深刻地影响到教育领域。用人单位都希望招聘高学历的人才；家长们都希望自己的孩子能考出高分，考上名牌大学，以便找到好的作，这样的社会氛围日益在强化。在用人单位、家长的观念驱使下，一些学校盲目追求“升格”，以给学生提供更高的学历，学生的学历也升上去了，但是素质水平却不见提高，国家发展所需要的亿万劳动者仍然处于低素质状态。

社会风气对个人的素质起着整合作用。不同的社会风气对人的素质造成的影响不同。印度社会里社会风气较差，强奸惨案频发，这跟印度的社会种族观念有着很大观念，西方国家崇尚的自由民主风气，造成国内经常爆发大规模暴力活动。而我们国家以社会主义核心价值观为载体，崇尚正能量的社会风气，在这方面就做得很好。例如刘春红、宋征宇等杰出青年对国家做出了巨大的贡献。

最后就是学校教育对个人素质的影响，准确的说学校教育对个人素质的影响占据很小的一部分。学校教育不仅是文化知识的教育，更是价值观、人生观、社会观的教育。学校每年都会向社会输出大部分劳动力。而这部分的人素质的好坏就需要社会去检验了。

因此高学历的人不一定素质高，低学历的人不一定的素质低，我们要一分为二的看待这个问题。

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