您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
我是初三英语老师，上课时学生睡觉怎么办？
学生,老师,英文我是初三英语老师，上课时学生睡觉怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
罚站
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、经常关心他们的学习情况，及时督促和鼓励他们，在他们身上寻找亮点，并在众人面前将其优点扩大化，全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评,少指责,以增强其信心，激起其学英语的激情和兴趣。
2、老师的责任心真的很重要。最最关键的是：成绩优与差的学生得一视同仁。这个其实不难做到。其实有时候几句鼓励的话会让学生的学习态度发生很大的转变。我亲生经历过，高中时期成绩很一般，尤其有些老师还刺激你，高考成绩不理想，补习了一年，这一年当中确实遇到了好的老师，对于我而言确实发生了很大的转变。
3、上课时可以讲一些自己学生时代的小段子，增加上课时的趣味性。我的英语成绩初、高中时代不怎么样，但是在大四考研的时候英语成绩还凑活，考了50多分。学习英语没有捷径，就是边背边写，多查字典。有的时候，一个单词一句话感觉记住了，但是有时候写出来很难。那时买了一本阅读理解100篇，每一篇都认真地做，里面不认识的单词，单独写在一个本子上，然后查字典，不要用电子词典手机之类的查，就用那种牛津词典，那种大厚书，硬翻硬查，相关的解释还有词组写在本子上，然后背，边背边写。100篇的词汇量，日积月累，应对考试足够了。另外把好的句子也摘抄下来，背写，也为作文打下了良好的基础。慢工出细活，积累了那么长时间，等到考试的时候你就会发现，成绩已经上去了。
4、初三的孩子有的还在叛逆，这就需要老师的良好引导，如果老师尽职尽责，我想外面的辅导班也就会少很多。作为老师，传教知识是一方面，成长的一些阅历经验也得教给孩子，让他们尽可能的少走弯路。
5、采用多种方式来进行授课，比如表演，提问，上讲台背单词，背文章，对学生也是一种锻炼一种激励。
6、学生之间组成学习小组，越是不爱学习的就让他任组长或副组长，这样学生自己心里也感觉到了责任，这也是激励学习的一种形式。
7、教育并非一朝一夕就可以做好，而是一个长期的、艰苦的过程。应有长期的思想准备。由于学生自制力差，再加上环境的影响，他们的思想行为容易出现巨大的反复性。切忌操之过急，简单粗暴地批评欲速则不达，教师要有更大的耐心去帮助他们，鼓励他们，要给学生一个再认识，再改正的机会，有针对性地采取恰当的方法及时给予引导，使他们在认识过程中循序渐进地改正缺点。
总结：对学生高度负责的责任感和事业心，尽可能满足学生的成长需要，尊重他们的人格，保护他们的自尊心。只要教师更多地去发现、欣赏、肯定和鼓励，就能使学生逐渐摆脱困境，从而成绩也会逐渐的提高。
«上一页 1 2 下一页» 共50条/2页下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |