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作为班主任，当你得知班级两位优秀的男女学生在谈恋爱，你会怎么处理？
早恋,孩子,学生作为班主任，当你得知班级两位优秀的男女学生在谈恋爱，你会怎么处理？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
三：和各个科任老师沟通，在讲课时旁敲侧击
这件事情要和各个科任老师沟通一下，让他们在上课的时候，对学生恋爱问题，谈一谈自己的看法，或者是对着二人旁敲侧击的敲打一下。
或许他们不经意的某一句话会点醒两个人。
四：表明你的不支持也不反对的态度和立场
最好不要和两个人闹翻，或者用暴力镇压方式打击两个人，毕竟这两个孩子都是比较聪明的学霸他们对于各种问题都是比较敏感，而且是善于判断的，有的学生学习很不错，但是这么多年以来付出了很多辛苦，其实在心里是不怎么平衡的，你千万不要把这个火药桶给他点燃，这容易引起强烈的逆反。
我们可以试着用朋友的视角介入这件事情，和他们认真的深入的探讨一下恋爱的利弊，也可以给他指明一下方向，先把学业稳定，两年以后到大学再恋爱，那时候才能证明不是青春激情，是真爱。
五：抓住时机，一举击溃
一定要抓住一个双方学习成绩下降的契机，在这个关键的时间点把两个人的问题一一罗列出来，但是千万不要当着两个人的面，要分别谈话。
千万记住不要说对方的坏话，一定要理性的去分析，动之以情晓之以理几次之后，他们就会在内心当中反思自己这段感情。
最后总结：
理性分析，慎重处理。
动之以情，晓之以理。
不要动粗，别发脾气。
谨慎防范，制造距离。
回答于 2019-09-11 08:43:50
恋爱本身不是一件坏事，对于学习来说，它可能有积极的影响，也有可能是消极的影响。
可以开诚布公的了解他们的情况，面对面的沟通。
然后表明自己的感情，包括对于他们的期望，和学业的要求。
最后视情况而定，如果他们的学习一直很优秀，可以选择相信他们就好。
如果他们的学业出问题，可以给他们下一个规矩，就是如果学业不达标，会对他们的恋情会有怎样的影响等等，让他们尽量自己来调整自己的问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
一定要加强管理，正确引导；二要与学生家长形成教育合力；三要晓之以理，动之以情，不可强制打压；四要善于用反面案例教育发挥意想不到的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为班主任，在得知自己班里的两位优秀的男女生谈恋爱时不必大惊小怪，现在的孩子成熟的早，手机、电视的普及，现在早恋问题是我们经常遇到的，不象过去十几年前一样，遇到这种问题，第一,要冷静。千万不要一听说有早恋现象，尤其还是两个优秀的学生，就大动肝火，在班上点名或不点名批评，随便告之家长，让家长来严加管教。这种简单粗暴的处理办法，极大地伤害了学生的自尊心，使正陷入早恋迷途的学生感到压抑和苦闷。这种早恋问题一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，可以个别谈心施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。第二，借助每周一次的班会机会，开展系列思想教育。比如开展 “我的理想’“学习时期怎样把握”“如何看待早恋现象”等一系列演讲活动，让每个学生上讲台脱稿演讲。既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会；又激发了学生的自信心，营造了一个积极向上的班级氛围，也培养了学生的演说能力。通过演讲，班里同学表达了各自的理想，并引导他们为了实现自己的理想和抱负，现在应当如何去努力。然后，让学生把自己的理想目标写下来，贴在了教室的理想专栏中，以示激励。同时学生们也认识到早恋的危害，从而用理智来战胜这不成熟的感情。第三，多组织一些班级活动，比如读书会，多看一些伟人的传记，学习伟人们怎样处理感情，培养自己的意志力，树立远大的奋斗目标。也可以开展一些其他有意义的活动，让他们转移注意力，从活动中认识到现在还不适合谈恋爱，可以把这份感情埋在心里，专心谈书，以后机会多的是。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一位班主任，当我发现学生恋爱，我想我首先应该让自己冷静下来，然后再思考怎样正确地去引导。1、结合课堂教学内容，进行学习目的性的讨论。2、利用周会时间，设立一个有关议题，同学们可以畅所欲言，形成初步观点，老师最后总结。3、如果当事人还沉溺其中，在尊重个人自尊的前提下，敞开心扉单独谈话。主要的观点：如果感情能促进学业进步和个人身心健康成长，老师不应干涉，否则，应该正确引导，使之走入正轨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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