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作为班主任，当你得知班级两位优秀的男女学生在谈恋爱，你会怎么处理？
早恋,孩子,学生作为班主任，当你得知班级两位优秀的男女学生在谈恋爱，你会怎么处理？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
作为班主任，当你得知班级两位优秀的男女学生在谈恋爱，你会怎么处理？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱情在诸多情感中是美好而令人憧憬的，对于纯真的高中学生，这更是纯粹的！所以对高中生谈恋爱的处理一定是在这个前提下，绝不能经过我们一番处理后，使他们伤痕累累心中情感支离破碎，这样肯定留下阴影，给他们以后的生活恋爱带来不利甚至悲剧。
高中生恋爱易冷处理，就是尽量在两个人间解决，能不让更多人参与就不让更多人参与，以防没有思路的乱解决使问题复杂化。
站在两位学生的角度看，他们怀着美好和好奇，很想多与对反相处，在一起谈生活谈学习，谈好多共同感兴趣的话题。但同时又有很多顾虑和担心，担心老师尤其是父母知道，担心成绩因此下滑，担心同学和朋友们不好的看法！所以，他们不想让别人知道他们的"秘密"，总是“偷偷摸摸"。
因此，做工作要根据以上情况从细致处着手。第一步面对全体同学开一个专题班会，不持立场的标题比如：高中生恋爱之我见，先让学生充分的发言、讨论，其间班主任可以提出引导性问题，比如人的一生什么年龄谈恋爱较合适?为什么?谈恋爱的责任和义务?恋爱影响学习吗?人生关键阶段如何计划安排?通过专题班会提高全体同学对人生青春家庭学业的认识，我们希望通过班会使谈恋爱的同学用理智战胜情感。
然后，乘班会之机找同学谈心，需要了解男生和女生谁更主动谁是被动者，从主动者入手，不可单刀直入式的，以平等尊重的态度，扩大探讨生活的话题，最终回归到当前，应该如何处理同学关系，利于自己全面发展，孩子心里很明白，此时不要摊开了说明白！再找被动的同学谈话。
对于什么时候联系家长，我们要先确定家长可能在其中起什么作用，不是向家长摊牌，而是希望家长能观察孩子变化，以亲子的优势交流关心引导孩子！如果家长知道孩子恋爱就发脾气，下命令，甚至言语威胁！那只能起反作用。所以，给家长交流可先从孩子在家习惯、兴趣爱好入手，了解家庭教育情况，再做决定。
孩子早恋要早发现早介入，减少对孩子不良影响，也减轻工作难度。
谢谢您的阅读支持！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
如果我是班主任，可能会这样做：
l，将二位学生叫到一起，当面将秘密挑明。
2，亮明老师观点。
3，学生分别表态。
老师观点与学生表态，这是相辅相成的，前者是启发，引导，后者是认识，结果。
切记，不谈大道理，不视为洪水猛兽，不大惊小怪，不上纲上线，不训斥恐吓，不讽刺挖苦，不打击不嘲笑。
方法是，以肯定的，鼓励的，欣赏的态度，对待恋爱的学生，以朋友的身份与之交流，沟通，以真诚的心态，祝福二人双丰收！
启发，引导成功，就预示着教育成功，只要学生二人认同，为师者一定无后顾之忧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
恋爱是美好的，固然没有错。那么高中阶段为什么不允许男女生非正常交往呢？因为高中阶段反对的是早恋。早恋的危害很多，我不再从理论上叙述了。我来谈一谈几个真实的案例，希望对您有帮助。
第一个案例就是班级中两个成绩优秀的学生。他们俩前后位，平时喜欢在一块讨论题目，从来没有看到他们有什么异常举动，直到填报自主招生的时候我开始有点察觉，两个人填的是一样的大学同一个专业，因为他们比较自律，成绩优秀，所以我就装憨装愣，没有去打扰他们，最后的结果是他们没能考到一块，男生少考了几分。人是真的偏心，两个孩子都很优秀，我真心希望他们能考到一块！
第二个案例是一个成绩优秀一个成绩倒数。这俩孩子保密工作做的很好，谁都无法想象他们能凑到一起。一次偶然机会我遇见他俩一起逛街，我意识到了问题。于是开始找他们谈话，开始有作用，后来不行了，他们干脆破罐子破摔，男生为了女生直接不学习。这也许就是罗密欧与朱丽叶效应吧，我最后无奈的放弃了。结果是他们后来分开了，我其实觉得他们还是蛮般配的，毕业后我倒是想撮合他们，他们给我的回复是当时年轻闹着玩呢。唉，闹着玩的代价有点大啊！
希望我回答对你能有所帮助。有更好看法的朋友可以一起来交流一下，谢谢
回答于 2019-09-11 08:43:50
学霸谈恋爱，对双方都有害！
班级中的两个学习成绩优秀的孩子。在一起恋爱，必须要慎重处理，如果解决不好，可能导致两个孩子双双陨落。
恋爱中的男女智商为零！
这是我上学的时候，老师经常告诉我们的话，当我作为老师，深深的感觉这句话真的太正确了。
不过这件事情我们也不能一棒子打死，要灵活的去处理具体有以下几点建议：
一：及时通知双方学生家长
这件事情说大不大，说小不小，一定要让双方家长及时了解孩子的动态。在得到家长明确表态之后采取下一步的行动。
二：在班级中给二人制造距离
我们首先要在班级当中给二人制造距离，可以借助同学的力量，也可以通过竞争对手给这两个人施压，总之不能让他们坐在一起或者有过多的亲密接触。
同时一定要告诉双方的家长，平常多留意一下孩子的行动路线，不要给两个人单独接触的机会。
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