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十岁女孩学习静不下心,兴趣班很专注,学习不主动,不自觉怎么办?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
十岁女孩学习静不下心,兴趣班很专注,学习不主动,不自觉怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是教小学语文的张老师,欢迎关注@张老师的语文课堂 这个问题我来回答。
十岁的孩子应该是二、三年级的学生。孩子学习静不下来心,这跟一年级的学习行为习惯有很大的关系。
1.习惯。学生刚入学,习惯养成教育最重要。好习惯伴随一生,终身受用。学习静不下心属于学习习惯。心浮气躁是学不好知识的。可以试着让孩子专注于一件事的习惯培养,如静下心练习书法,一节课的时间,通过练字让心静下来。
2.兴趣。兴趣是最大的老师。孩子对兴趣班感兴趣,所以专注。对于学校的课程学习,知识的学习有时会比较枯燥乏味,有些孩子坐不住,不能端正听讲。这时,需要跟孩子沟通,让孩子在学习中找到乐趣,收获快乐,获得成就感,自然就会爱上学习。教家长可以跟老师沟通一下,谈谈这个话题,听听老师有什么建议。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习的道路上本就不是一帆风顺的,有时也是枯燥乏味的。我们要让孩子在学中玩、玩中学。
欢迎关注@张老师的语文课堂 我们一起学习,共同进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
兴趣班很专注,说明孩子在喜欢的事上可以集中精力,不存在注意力问题。
那么,为什么学习时候静不下来心呢?
什么情况孩子学习静不下来
1⃣️学习时外部干扰因素太多
学习时,桌子要干净整齐,提前做好需要的准备,比如喝水,上厕所,准备问题等等。
另外,家长的念叨,学习环境中分心的因素太多常见的影响因素(玩具,电视声音,其他人玩耍等等)
2⃣️缺少对作业的规划,心里没底
今天的作业到底多少,哪些难哪些易,如何安排顺序和中间的休息?
如果提前考虑好这些,做到心中有数,把小目标按计划一个个的去完成,孩子会觉得作业在可控范围内,每前进一步都离“解放”更近。
3⃣️家长误会了孩子的注意力,起到反作用
10-12岁时,注意力集中时间约为25-30分钟,也就是说孩子能稳住半小时不懂就是没问题了。
但对于四年级的孩子来说,各科作业一般在1-2小时,中间出现“跑神”属于正常情况。
但有的家长的标准习惯是一口气完成,没完成做别的就是不专心,这种感觉会成为对孩子否定的语言。
期待效应告诉我们,当我们对孩子形成一种印象时,孩子就会慢慢变成这个样子。
所以,有时候孩子静不下来心,是因为家长没有理解孩子,产生刻板效应引发的孩子对此的期待性反应。
如何让孩子静下来?
1⃣️让自己和孩子相信,她是可以的
既然兴趣班可以,就说明孩子可以。
这一点自己要坚信,也要传递给孩子,让她自己看到。只有彼此有信心,才能向着专注继续前进。
这里可以多用赏识,表达你对她可以的信心和点赞,
比如:看到你在兴趣班上那么专注,我很开心,因为专注是成功的前提,能专心于一件事的人,就能在这件事上有所突破和成就。
2⃣️用提醒和建议帮他扫清专注障碍
最好的方式是以自己为例或者讨论。
可以用观察切入话题:我发现……(描述)让你觉得静不下来的那些事实。
接下来用“我也是”进行共鸣。比如,我上学时候也曾……,后来我发现是……
这样孩子既可以明白这种情况没什么大不了的,都会遇到,又可以从中得到启发,对接自己如何处理。
3⃣️在关键时刻托举一把
当孩子坚持不住时,用鼓励式提醒帮他坚持过去。
比如:今天状态真好,转眼间已经坚持了……
或者:我就知道你没问题,看就差……就坚持到底了。
这种鼓励式提醒,就好比运动场上,几乎筋疲力尽的人在终点前听到团队加油声一样,给他一剂强心针,助他冲向终点。
4⃣️成功之后庆祝一下
当孩子做到时,来一句“我就知道你能行”,然后配一个拥抱或者点赞,接下来和孩子用彼此喜欢的亲子时光进行庆祝。
这样的一系列言行,会在孩子脑中形成一个愉悦的记忆,促进多巴胺分泌,并让大脑记住这种分泌的形式。
在以后的日子里,孩子会逐渐自己去寻找这种兴奋,进而形成自主的管理模式。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你好。
上述问题说明你孩子静不下心来。
不过现在孩子的年龄还小,可塑性极强,只要施教得法,那孩子的缺点完全可以改正过来。
要想孩子静下心来认真学习,那不是一件容易的事情。
因为一个良好的习惯不是一朝一夕所能养成的。
而且这个需要家校联动才能达到最好的效果。
从家庭方面来说,如果家长也爱好学习,那家中这种书香氛围对孩子将会是一种潜移默化的熏陶,这远比空洞的说教更有效果。
比方家长能否把看电视玩手机改为看书学习或者练字呢。
最起码千万别把手机给孩子玩。
孩子对那些娱乐好玩的东西永远是有天赋的,所以不要担心隔绝手机和电视会使得将来孩子落伍。
平时多多鼓励和表扬小孩,哪怕他(她)任何方面只要有了一点点小的进步,都要表扬和鼓励,从而激发他(她)的学习兴趣。
也可以辅之以适当的物质奖励。
只要孩子的兴趣被激发出来了,你所说的问题自然而然就迎刃而解了。
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