您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

文科生如何正确地爱上数学？

数学,老师,自己的文科生如何正确地爱上数学？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

方法六、确保运算准确，立足一次成功

数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

方法七、讲求规范书写，力争既对又全

考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜;对而不全，得分不高;表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

方法八、面对难题，讲究方法，争取得分

会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。

1.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题方法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。

2.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底;另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我读高中的时候，就很喜欢数学，因为我觉得这是整个文科里面反馈效果最快的科目。

文科生不喜欢数学，可能是因为你在这方面并不会太擅长，所以我觉得可以通过成绩的提升来激发你对它的喜欢。

那怎么提升呢？以我过来人的经验，题海战术是一个不错的方法。老师都喜欢跟我们说，数学万变不离其宗，但是，这个变，其实就包括了千变万化，题海战术就可以帮我们积累很多考点的演变。记得我在高中的时候，经常把自己的练习册做完了之后，还把周围一圈的同学的练习册也拿来做，长时间下来，我的数学成绩有了质的提升，并且在一次分班考试中，凭借数学拉了大部分同学50-70分，并成功进入了快班。

如果你也认可题海战术，那就行动起来，慢慢积累，相信只要成绩在提升，你也一定会越来越喜欢它的。

 3/3   首页 上一页 1 2 3