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高一高二也要拼命学习吗？
高一,高二,高中高一高二也要拼命学习吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一是过度衔接重要时期，高二会基本结束高中阶段全部课程。所以都非常重要。整个高中阶段，我不赞同拼命的学习，但是也一定要安排好作息时间，不容懈怠。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从本人经历看，高一高二也要非常刻苦的学习。我表姐家儿子高中三年一直努力学习不间断，顺利被清华大学录取。因为高中知识都是比较难的，一旦有弄不懂的知识，及时补缺补差，否则高考中就会吃亏。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一高二是打基础的阶段，应该抓紧时间学习，夯实基础，这样高三就可以轻松复习。我们学习，除了要考大学，以后多一点工作选择的机会，还有就是好好体会高中生活苦与乐，培养积极向上、吃苦耐劳的拼搏精神。所以，改变心态，尝试享受高中的美好生活吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一和高二同样需要拼命学习。
我是这样认为的，首先高一和高二虽然并不是高三时期，但是高一高二是获取高中知识的时期，在学知识的时候不去努力，怎么能把知识学到自己肚子里呢？它是一个根基；
其次，高一高二是学知识的时候，我们中国一共有13亿人，每年的高考人数与日俱增，与你竞争的同学，他们都在拼命学，那么问那么我请问您你有什么理由不去拼命学呢？
最后，现在的高中都是高一和高二时候，把整个高中的内容全部学完，然后整个高三的全部都是刷题，巩固复习的时候，假若你高一高二这一这一年和两年，然后就代谢了，就松懈了，那么到高三的时候，你去刷题的时候，你连题都不会做，你怎么刷题？
所以高中高一高二时候我们一定要好好的学，拼命学，其实人生只有短短这五六年，是需要你去奋斗，去拼搏的时候，你在这个时候不去奋斗，不去拼搏，你还想等老的时候去奋斗，去拼搏吗？到那个时候你已经没有青春了，人生难得几次博，我们作为青少年，在我们这短短的几年中，就应该抓紧我们这几年的时间，好好的去奋斗，无憾于我们的青春。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是应该拼命学习，而是应该有效学习和正确学习。
整个学习过程有三个部分：
学习动机：完成学习的内驱力
学习行为：完成学习过程时候的行为方式
学习效果：学习表现出的效果
如果学习动机好，学习行为也好，那学习效果就会好。
学习动机又分学习需要和学习期待
学习需要：想学习的内部驱力
学习期待：自己能学成什么样的认识
如果一直学不好，那学习期待就会很低，而学习期待如果很低就容易焦虑
如果学习动机有了，可是学习行为不好，学习效率也会不好。
学习行为受到学习策略影响，如果没有有效正确的学习策略，学习行为就会收到影响进而导致学习效率变差。
而学习效率变差还会影响学习行为和学习动机形成恶性循环。
到了高三的时候学习动机无疑会变的很强，这时如果高一和高二没有形成有效的学习行为，那学习动机越强反而学习效率会越差。因为接连学习效果差导致的低学习期待会影响整个学习过程，会发现越想越注意越不能集中。
最重要的是，高三的高考无疑是一种应激源，面对这种应激源唯一直接有效的就是自己的学习效果和学习策略，如果学习效果差，那应激源反而会给学生带来非常严重的应激反应，到时会更学不好
所以，高一和高二应该有效学习而不是拼命学习，如果没有有效的学习行为，即使拼命学也学不出什么
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一高二的学生必须努力学习，艰苦卓绝的学习，非常认真地学习，全神贯注地学习，聚精会神的学习，但也不至于像你所说的要拼命学习。
因为高中阶段，高一高二非常重要，根据全国各省，自治区，直辖市相关学制的安排，大部分地区高级中学在高中一年级和高中二年级已经完成了全部的高中课程的学习任务，在高中三年级用一年的时间进行多轮复习和冲刺高考。因此，高中一年级和高中二年级的学习习惯，学习技巧，学习方法，学习的态度，关系到考生在高三多轮复习和冲刺中的实力和能力，也影响着考生在将来高考中的最后决战。因为只有高一高二养成了良好的学习习惯，为多轮复习奠定的扎实的基础，只有在高一阶段和高二阶段夯实了基础。才能为自己建立强大的知识系统的知识体系积累足够的能量和提供强大的支撑，才能减轻在高考冲刺阶段的压力，也才能在高考冲刺的过程中，真正做到查漏补缺，全面提高。轻装上阵，一举成功。
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