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怎么改变弟弟不想读书的想法？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
解决问题不能只想措施，要找对问题的源头。
沟通了解他的低学习动机是什么什么原因造成？
认真的和他沟通，怀着同理心，站在他的立场去思考他的想法，不要着急否定他。了解他才能更好的采取措施。
在没了解他弃学的真正动机时，沟通中不要试图说理说服他。这会勾起他的逆反心和不信任感。
那沟通从哪方面下手呢？
心理学家马斯洛认为任何人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发的。他提出的了人的7种基本需要:
从低级需要到高级需要排列分别为:
生理需要。简单说，在一个吃不饱穿不暖的孩子面前，摆上一堆书和一堆食物，他一定会选择食物。吃饱了才有可能选择书籍。但依我国现在的经济发展程度，大部分孩子的生理需要通常来说是肯定能得到满足的。
安全需要。简单说，像伊拉克、叙利亚等战乱地区。生命安全的需求都得不到保障，就遑论其他需要了。但需要警惕你弟弟是否有受到校园欺凌等危及他自身安全的因素。如果存在这样的因素，肯定会降低他的学习动机，导致厌学弃学。
归属和爱的需要。这点就是要看两方面。一是家庭氛围
。父母关系是否亲密无间，对孩子的关爱是否充足？二是看班级氛围
。孩子所在班级班风如何？同学之前是否友爱？如果两方面没问题，孩子的归属和爱的需求就不会缺失。
尊重需要。他是否觉得自己收到尊重。比如当成绩不理想，学习不好，做错事，家长/老师在批评教育时会注意场合，避免当众批评和指责，从而保障他的自尊心。
认识和理解需要。这种需要的产生多是从好奇的倾向中派生出来的。也是现在教育中提倡的保护孩子的好奇心
。
审美需要。
自我实现需要。
6和7都属于高级需要了，只有低级需要得到满足，才会晋升到对高级需要的追求。
其实当今大部分学生缺乏学习动机，与爱和自尊需要没有得到充分满足有很大关系
。如果他们感到没被爱，或认为自己无能，他们就不可能有强烈的动机去学习。
找到问题所在结症。再对应想解决措施。
对有厌学倾向，甚至弃学趋势的学生。我建议先帮他建立学习成就感。
在学习早期（幼儿园和小学低年级）大部分学生会努力学习，期望获得学习成就，以实现家长和老师的期待，并且得到赞许。
到学习中期（小学中高年级直至初中）他们的学习驱动力就会逐渐转化为追求同伴、集体的赞许和认可。
到学习后期（高中阶段及往后）他们的学习动机就主要在于满足自己的求知需要。也就是我们上面说的高级需要。他们会希望从中获得相应的地位和威望。
我建议:家长和老师可以因材施教，提出具体可行可达的小目标，在目标达成时给他充分的肯定和表扬，最好是在人多的时间和场合。让他充分感受到学习能带给他的成就感。一步步加强学习动机。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要让孩子知道学习不只是为了知识，更多的是做人的道理！虽然学历不能说明一切，现实的社会学历就是敲门砖！用事实说话，举大量的案例让孩子知道学习的重要性！
现实当中也流传很多不学习就当老板的话，事实上这些老板都在不断的学习，不一定是专业知识，其他的社会学类，各种有用的知识！
说服一个人不如去影响一个人，现实当中，很多家长为了生活的压力也放弃了继续学习的动力。通过家长以身作则，不断学习，去影响孩子，而不是
回答于 2019-09-11 08:43:50
那就休学让他去送快递，耽误一年也不要紧，让他知道不好好读书只能干体力活，别人轻松拿着过万的月薪他却累死累活的才能得到，男孩子不吃苦不行的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
书中自有黄金屋，书中自有颜和玉，弟弟你都读初中了，语文老师在课堂都跟你们解释过是吗，因为家里穷没钱哥没基会读书，所以哥只能做苦力赚钱供你读书，希望你不要令哥失望，重走哥哥的旧路，专心读好你的书，课余有空多点参加课外活动，充沛体力才能有良好的精神去学习，勤奋读好书才是为一的出路，不要象哥那样靠做苦力、累死累活的知道吗。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我本人就对读书没兴趣，原因是读书太枯燥没有小说好看，也没有游戏机好玩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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