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有些教师之间为了成绩抢课上，你怎么看？
老师,学生,教师有些教师之间为了成绩抢课上，你怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
建议；
一、提高自己上课的实效性，不抢课，把上音、体、美课的权利还给学生，也不增加自己的工作负担。
二、期末的时候，当音乐、美术、科学等不重点考试的科目，本学期的教学任务，已完成并进行期末考试后。可以和任课老师商量，适当的占用，我认为是可行的。
三、不管任何时候，都不要占用学生的体育课。让学生到室外，活动活动筋骨，放松放松心情，缓解缓解眼睛的疲劳，让大脑半尺清醒。
结束语： 教师抢课是为了提高学生的考试成绩，出发点是好的。但不能为了提高学生的成绩，在平时的教学中，就强制剥夺学生上音、体、美等课的权利，容易引发学生的不满，让学生产生厌学情绪，增加了老师的工作负担，还不一定能提高学生考试成绩。在临近期末考试的时候，教师适当的抢课是为了帮助学生能够系统、全面地进行复习，我认为还是很有必要的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于这个问题我说一说自己的看法。
教师就是传道授业解惑，或者既教书又育人。教师重视教学质量是责任与担当，是一种敬业精神，是一种崇高的思想境界。教学成绩是教师的主要业绩，没有一个教师不重视的，也关乎教师的荣誉、考核、职称，抓教学成绩的教师，才是真正的优秀教师。
不过，教师要向课堂教学要质量，钻研教材，研究教法、学法、学生，精心设计教案，提高工作效率，不能抢占别的学科的教学时间、布置大量的家庭作业，挤占学生的课余时间。
教师要与其他的教师协调好，注重合作，有大局意识，不能为了自己的利益，单打独斗，甚至钻头不顾腚。学生学好各门课程，才是优秀学生，才能有希望考上理想的大学，有一个美好的未来。
总之，教师要重视教学工作，向课堂教学要效率，不能抢课上。只有教师提高了思想认识，加强教师之间的交流合作，才有利于学校教学质量的进一步提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有的教师之间为了成绩抢课上，你怎么看？
老师抢课上，只要不“抢”得伤和气，肯定是好事情呀！
作为一个有责任心的教师，当然希望自己学生学好、考好，总担心某些知识点学生没有掌握好，常常感叹时间不够用。有时想检查一下作业，或者评讲作业，总愁没时间。因为每周课时是固定的，万一因为放假或者学校开展活动耽误了时间，更是心里慌慌的，生怕因此孩子们落下了课程。这种情况下，要是有一节课表之外的课，肯定会去抢着上。说是“抢”，其实也是由教导处统一安排，或者由班主任统筹。如果有老师请病假事假，或者因公出差，或者临近期末那些非统考科目检测完之后，就安排老师代课，一般以语数外为主，遇到有老师因故不愿意代课的，就可以自己申请去上，这就是所谓的“抢”了。
所以，老师们“抢”着上课，表面上看是为了把自己学科搞好，看似一己私利，其实也是在为学生考虑，也算是无私奉献了。[赞][赞]
（网络图片）
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种现象在初中真是不同程度的普遍存在，作为教师已经见怪不怪了，从未仔细分析，今天看到这个问题，也来谈谈看法。
领导层对这个现象基本是不支持也不反对。原因是，学校各学科存在着主副、大小、难易之别。支持数学语文英语物理等大科主科抢课，不支持化政史地生等小科副科抢课。但此观点不好明言，领导们只好态度暧昧了。
教师层对此现象有怨气，但改变不了的情况下，只能消极应对——人人都抢。抢到了，挨累;抢不到，抱怨;不抢的，抨击。
可怜的学生是最底层，正课上完，有一堆的作业，打算自习课完成，可是各科老师又轮番上阵，哪有自习时间？在校的时间全被老师霸占！只好回家熬夜完成。
如今，学校从领导到教师到学生，达成一个共识:留给学生一定的自习时间，任何人不得侵占！
有的学校担心班主任“以权谋私”，将自习课以中考分数比例，分配给各学科老师，但明确要求:不许讲课，只接受学生咨询。
终于忙忙碌碌却又其乐融融了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师为了成绩抢着上课，说明成绩是有效用的！
公司要业绩，学校要什么？要成绩呗！毋庸置疑！但凡一个有上进心的老师，都会在意自己学生的成绩！毕竟不想当将军的老师做不了好校长！
学生一辈子百分之九十九点九九的概率就走这一会，过了这个村就没了这个店！但凡一个有良心的老师都不愿意耽误孩子的前程！
老师为了成绩抢着上课，无论是从自身角度考虑，还是从学生角度出发，都是可以理解的！
有人会说，把别的课抢了，学生怎么全面发展！那么，一个课都被别人抢走的老师，还怎么帮助孩子全面发展！
所以，老师的积极性高是好事！只是请抢课的老师们注意一下自己的“吃相”就好了！！
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