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面对未来,到底应该教孩子什么?才能更好帮他们去迎接未来世界?
孩子,的人,能力面对未来,到底应该教孩子什么?才能更好帮他们去迎接未来世界?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:3
面对未来,到底应该教孩子什么?才能更好帮他们去迎接未来世界?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
独立思考
面对挫折
心地善良
不轻易放弃
回答于 2019-09-11 08:43:50
人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确的教育孩子,家长需要形成正确的养育观念,掌握切合的教育方法,合理利用教育资源。
现在很多父母对孩子期望值很高,又不知如何施教,有的把家庭教育搞的过于繁琐复杂,教什么,怎样教,很困惑,不得要领,错误的教育方式往往会适得其反。其实,孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长,如果孩子根本就厌烦,根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用!尽量少对孩子处罚什么的,或者管教过于严格。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是我听过的一个课程,自己作的一些笔记和小结。希望对你有帮助~【子女教育三大误区】
1.自己成了大树。都说大树底下好乘凉,但是大树底下寸草不生,“树太大”,太关心,爱太多,什么事情都替孩子办了,孩子很难成气候。尤其自己太强势,感觉自己很有能量,孩子就容易出问题了。我不怕,有老爸在,例如:我爸是李gang;2.认为天才就是技能,认为越早越好。认为比天才就是比孩子,孩子小时候非常聪明,父母天天以此为骄傲就麻烦了,而这些孩子到了大学几乎没有一个成才的,所以天才不是这么定义的。像这种天才小时候有过强的优越感,赞美太多,觉得身边的人都不如他,而到了十七八岁发现到了社会上连一个初中生都不如的时候,他甚至会想不开,或者藏起来不出门,连谈恋爱和找工作的勇气都没有了,所以千万不要以为自己的孩子是天才;3.认为德才兼备的人就会有大出息,一定会有成就。当然没德才是不行的,而是还不够,在德才的基础上还需要有正确的思维模式。【如何解?】物-竞-天-择【物】把孩子当作人物来培养。人分五等:人物、人士、人才、人力、人人渣。取其上得其中,取其中得其下人物:天生他才归我用;人士:天生我才自己用;人才:天生有才他人用人力:天生有才没处用;人渣:天生有才不敢用;人物的标准:首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文;(意思是:首先是孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次是谨言慎行、信守承诺。博爱大众,亲近有仁德的人。学好自己的思想道德之后,有多余精力,就应该多学多问。) 【竞】多竞少争。制定游戏规则,培养孩子的竞争意识。不过让孩子有生存的能力,再谈竞争力;从小就要让他自己学会吃饭,穿衣。给人以鱼,不如教人以渔。【天】天才是怎么培养出来的。只要培养孩子比一般人高一个等级就可以,比如同样是读一年级,培养成二年级的水平。【择】环境造人,选择一个好的成长环境。一定要在孩子心目中树立一个“神”,家庭统一思想由一个人来教育,神化一个人,讲一个人的故事,比如树立妈妈,那么家里爷爷奶奶,甚至孩子的爸爸,天天都要讲妈妈的故事。打造书香门第,建个书房,买点书(如四大名著),哪怕看不懂,在孩子面前也要假装看,另外要跟学校老师,窜门的同学和亲戚家里也要沟通,也要打造书香门第,让孩子知道看书很有用。人生最大的成功在于子女超越自己,人生最大的失败是一代不如一代,人生再大成功都无法弥补子女教育的失败;
下面是我看过的一篇文章,另外自己作的一些小结。希望对你有帮助~
回答于 2019-09-11 08:43:50
有什么样的父母就会有什么样的孩子,这句话有一定道理,说明父母的身传言教非常重要,面对未来的不确定性,父母经常是人云亦云,孩子有一点或者几点不如意就会焦虑,与孩子形成对立面,不注意倾听孩子的声音。
未来的孩子,大概率不会为了衣食发愁,更多的父母是考虑孩子未来的社会地位和生存能力是否更突出,从这个角度来说,父母的责任更多的是注重孩子的学习能力,期望将来有更好的工作。其实更多的应该放到孩子的心理健康,培育孩子乐观坚强的性格更为重要,发现孩子的擅长和兴趣点,不断的放大和推动孩子在这方面的发展潜力上下功夫。
目前孩子的教育大多注意到的是学到了多少东西,会写会背会算多少东西,真正从孩子的潜力和兴趣的偏少数,培养孩子的创造力,培养乐观开朗、坚韧不拔的性格或许比掌握多少知识更为重要!
回答于 2019-09-11 08:43:50
未来是个好东西,虽然充满不确定性,但毕竟有未来!有未来就有希望。未来的孩子一定要会玩,会玩的孩子一定有出息,比玩更重要的是培养健全的人格,拥有健康的身体。还有培养孩子对大自然和宇宙的兴趣
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