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有人说“初高中生放假应该出去体验生活，不用上补习班”你怎么看？
孩子,体验生活,寒假有人说“初高中生放假应该出去体验生活，不用上补习班”你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、体验生活的目的反过来一定是要能够促进孩子的成长，能对孩子的学习是一种促进，否则这样的体验就毫无价值，就不如参加辅导班！
关于目的，很明显就是要通过体验让孩子明白一些平时在书本上见过，但是却依然理解不了的理论和文字性的东西，通过体验进一步提升自己的综合素质，反过来进一步促进对知识学习的理解和领悟能力；
其实我觉得并不是所有的学生都适合去参加体验，比如说对于平时表现非常优秀的学生，不管是在学习成绩还是在为人处世的原则方面都表现很好，对于他们，就没有必要花费过多时间去进行其他所谓的体验，因为他们自身的状态就表明他们日常生活的环境就已经给了他们非常好的日常体验；
对于基础条件不错，但是因为学习压力产生厌学情绪的学生来说，非常适合进行外出的体验，因为对他们而言，学习成绩的提升一直都存在无限可能，只不过因为学习方面的压力，或者某方面的心结没有打开，一直徘徊不前，所以对于他们来说非常适用“磨刀不误砍柴工”这句话，通过外出的体验生活，进一步增强信心，打开心结，反而能够很好的促进学习的提升！
到底要不要去体验，完全要遵循一切从实际出发的原则，根据自身的情况和实际需求做出决定，才是最佳的抉择！
回答于 2019-09-11 08:43:50
应该可以体验一下社会生活，知道社会那么玄苦工作，回到学校会努力学习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
问题中的“有人”似乎是个“好心人”，替家长操碎了心。但他是真的在帮家长吗？
确实，寒假来了，家长又要纠结孩子的假期怎么过了。
孩子都已经读初中或高中了，对孩子的任何安排就要有很强的计划性和预见性！
体验生活也好，上补习班也好，其实都应该有个大方向，那就是更有利于促进孩子在中考或高考中取得理想成绩！
先说让孩子出去体验生活。
孩子要体验什么样的生活？浏览名胜？走亲访友？参加兴趣活动？野外生存？家长一定要把这个问题想清楚。
我认为体验生活时，应该以强化学习信念，提升学习意志为主，让孩子有感悟、有体会、更有激情和信念。
我准备寒假期间带孩子去一两所著名大学里去看看，譬如武汉大学等，再去岳阳楼、黄鹤楼转转，让孩子心中的愿望更清晰，前行更有动力，同时身心也有一次彻底放松。
孩子要体验多长时间？寒假较短，一定要分配好玩与学的时间。家长应当和孩子协商制定日程表，对整个假期进行过程控制。千万不能天马行空，一玩到底。
再说上补习班。
我看到有不少网友不赞同上补习班，理由是平时孩子比较累，想利用假期放松一下，也不过分。
这些话肯定有道理，但我想说的是，在你的孩子在外面悠哉游哉时，别人家的孩子正在伏案勤学；你的孩子在景点游山玩水时，别人家的孩子正按学习计划稳步前行。
初中和高中的时间是极其宝贵的，是孩子为自己的一生打基础的关键时候，也是孩子一生中最该努力发奋的时候，错过一天就少一天，并且还没机会弥补。
如果在这时候你帮孩子一味选择安逸，将会是他一生中第一个错误的安排。做家长的有时要有主见，孩子尚小，尊重孩子不是迁就孩子。
很多网友，只要一看到“补习”二字，就莫名兴奋，不分青红皂白上去就是各种“喷”。觉得补习班是赚钱机器，是骗钱手段。其实，骂补习班的人大多是那些从来没送孩子去补习的家长！是那些自己不愿意在孩子身上过多投入的家长，很有些“酸葡萄”、“拉仇恨”意味。
如果补习机构真正是骗子，为何现在那么大的教育机构都能做到上市？为什么线上教育那么红火？
当然，如果选择让孩子补习，一定要选择资质好、口碑好的机构。
每个家长对孩子有不同的定位，不同的安排，这是个人意愿，应该尊重。
【总结】
家长要有主见，先做一个计划，一定把玩和学结合起来。有时间就去报一个薄弱学科补习班，时间太紧张也别勉强，毕竟寒假既要充实，又要开心！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习的根本就是为了更好的生活，但是这问题要因人而异。
第一，因为学生存在个体差异，学习成绩与生活环境各不相同，所以学生需要根据自身实际情况合理安排学习和生活体验
第二，体验生活和上补习班虽然会存在时间上的冲突但是不会是有生活没学习的关系，所以二者本质上是没有冲突的
第三，因人而异做好合理规划很重要，现在的学习方式和手段有很多，不是离开了教室就不能学习了，学习软件，在线课堂与练习都极大方便了学生的学习，关键看如何分配时间
第四，坚持很重要，不管是学习还是生活体验，我们都需要坚持，做好阶段性坚持和长期性坚持才能有收获
总之，学习和生活是不可分割的整体，少了任何一个对学生发展都是不完整的。
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