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作为老师真的应该只给学生好心而不要给好脸吗？
学生,老师,孩子作为老师真的应该只给学生好心而不要给好脸吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
在如此大环境下，主要任课老师也就是班主任老师面前的是性格能力各异天性好动喜欢探索的孩子，背后则是直接的教学考核和家长们的教育要求，要确保教学秩序教学目标的教育职责的实现的最“简单”办法就是题主的疑问中的教学态度。况且很多家长也是持同样观点，在家里也是如此对待孩子的。
这种教育现象，可以说是对传统教育“师者，传道授业解惑也”的现代社会特色的畸形延伸，我们需要从小就消除“个体”的差异，以一个“统一”的标准来衡量教育成功与否。从另一个角度来说我们的“尊师重教”其实是为了树立一个教育者的绝对“权威”，而作为被教育者的孩子们只能被动地接受，忽略无暇顾及每个“个体”的自我发展是常态，被尊重更是无从谈起，每个教育者和被教育者只是这样的教育生产线上的一环。
如果大多数教育工作者只是把所谓“好心”当做是“权威”的强加，如果我们更加崇尚“优胜劣汰”的利益至上的社会达尔文主义愈演愈烈，我们只看到眼前的教育“成绩”，那这个问题是“无解”的吧？
所幸，或是在他人眼里的“所不幸”，我有一个我家自闭症女王闺女这样的“优胜劣汰”竞争链底层的孩子，我唯有选择挣扎，孤身一人抵抗这个教育大环境。
但我无怨无悔！
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，谢谢】
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师，教书育人，一颗真心为学生。
但是，老师的脸不是嘻皮士的脸，老师的脸色是为学生的表现而变化的。
出题的人，难道当你的孩子做错了，你还是笑着表扬他吗？
当学生表现好时，老师会微笑表扬
；当学生做错事时，老师就严肃批评。
一个会当老师的人，都懂得这样做，就不劳出题的人操心了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当教师应该有慈善心和含而不露的外表，把严父和慈母融为一体。让学生对你从心里佩服和敬畏，一言一行都是学生表率，都有学生暗地模仿。对学生因人施教，对学习好的学生应和颜悦色点头微笑而已，对差等生要有耐心，有点进步给于鼓励，对熊孩子要表扬和批评兼有之，却不能走极端化，使他有逆反心理，产生不良后果。更为注意的是，現在家庭普遍孩子少了，不免产生溺爱对教师要求更高，什么都要求有适度，才能社会稳定，才能培养更合格接班人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
否，二者合一，适时运用，恰到好处，唯全心全意，尽其所有。玉不拙不成器，特别是当今的宝贝时代，戒忽视为重视，当清醒认知怎么爱，何为爱，为人而从我做起。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好心是应该的，不用说老师，就是普普通通的人 ，对谁都要有一颗好心，善良的心，尤其是老师，你在讲台旁一站 学生们得先看看你的脸色，你要是整天拉搭着脸 ，一点笑容都没有，那么，学生一天的课都上不好，当老师的就应该正常的对待学生，该管的管，该严的严，有严厉的时候，也得有笑脸高兴的时候，学生才能和你亲近，有什么话才能对你说，一日为师 终生为父，现在虽然不讲这个了，可学生也永远会记得自己的老师的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
给学生好心就是对学生有爱心，是对的。不给学生好脸，这句话是错的。不用说学生，就是成年人如果在家里或单位，别人总是对你没好脸色，你愿意吗？你高兴吗？你还怎么工作？生活？何况一个孩子呢？老师与学生到底应该怎么相处？老师教学生知识，学生应该尊敬，应该听老师的教诲，但在人格上又是平等的，学生也有尊严，有时可以把学生当作朋友。不要总是高高在上，圣气凌人，整天板着个脸，如果那样，学生还敢接近你吗？有心里话还敢和你说吗？我的教学经验是：对学生要有三心“爱心，耐心，交心”。当然，对不遵守纪律的学生有时是要严肃的，是要给于批评的，但要把原因讲清楚，使孩子心服口服，一时而已，不能有偏见。我一直认为，作为一个老师对学生是什么态度，是素质问题，最忌讳的是把学生当成对立面，还简单粗暴，那样能教育好学生吗？（欢迎批评）
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