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孩子上初一，学习基础差，老师硬是逼着家长给孩子办智障证怎么办？
孩子,老师,智障孩子上初一，学习基础差，老师硬是逼着家长给孩子办智障证怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
请仔细查找原因，孩子基础差，如果真的有智障残疾，那抓紧时间去相关部门鉴定并办证，如果鉴定结果并无智障残疾，显然是不能办智障证，那么，家长和孩子与老师，耐心沟通，大家争取努力，把落下的功课，勤学苦练补上去，争取来一个\"笨鸟先飞\"吧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我本人是第一次知道还有智障证这个东西，所以去了解了一下。如果是智力有问题，才能办理这个证。什么是智力缺陷，百度百科内容见下。简单来说，就是大脑受到器质性的伤害或者脑发育不全。您所说的学习基础差，未必是智力缺陷。
很多人小学没好好学习，玩过小学，然后升到初中后，跟不上学习，这不一定是智力问题，可能是因为从前没找到学习方法或者是没好好学习。
老师硬逼着家长给孩子办证这个事情
首先是看孩子是否真的存在智力缺陷
如何判断是否真的有智力缺陷，最直接的就是去医院做检查。如果真的有智力缺陷看看是否能够治疗或者是有提升改善的空间。
如果智力不存在缺陷的话，那老师逼着办证是出于什么样的考虑？这个可能只有老师本人才清楚了。如果没问题却要办证的话，这种事情可能会对孩子个人造成很大的心理阴影，让孩子觉得自己有问题，可能会自卑等，所以慎重。
提升成绩
学习基础差是因为底子没打好，可能是以前没好好学习。由于描述的也很少，所以分析也分析不出什么。
只能说，好好的提升成绩。可以找老师从基础的教学内容学起，慢慢抓，初中三年，总能够提升上去的。重要是家长也不要太着急，反过来给到孩子压力，造成逆反心理也不好了。
百度百科原文：
智力障碍（MR）又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子是不是智障，需要专业机构测评，认定方可。一旦认定，在孩子身上烙上智障的标签，在周围孩子中就是个非正常人了，会给孩子心灵留下无法抹去的阴影，对其成长很不利！因此，做这事一定要慎重，不要轻易办理！
孩子成绩差，导致成绩差的原因是多方面的，如果没有相当确定的依据，仅凭成绩差就逼孩子办理所谓的智障证，就有些强人所难了，这与教书育人的初心有些违背了。证办理了，可能班级教学成绩提高了，但对这个孩子的不良影响更深了！
前年，我同事的班级中就有一个成绩特别差的学生，理科考零分的那种，这个孩子在班级中很自卑，和其他同学玩不到齐，没有朋友，同事也只教育班级中同学不欺负这个孩子，但不能强迫同学和他交朋友，每当课间巡视时，看到这亇孩子孤独地呆立在楼道，用羡慕的眼神望着其他同学亲密地玩耍时，心里总不是滋味！
不过，老师这样做，也是提醒家长，可能你孩子的智力水平与其他孩子有差距，家长应该带领孩子到正规机构做一下智力检查，这是非常必要的，存在缺陷，想办法弥补，如果不存在，给孩子一个正确的答复，他和其他孩子样，是个正常人，老师知晓情况后，这种冲突也就迎刃而解了，不是吗！
我是老班聊教育，愿与你倾心交流，希关注，彼此分享！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请！
这个情况我真碰到过。情况，性质一样，但说法没这么难听，不叫办智障证，叫带去做智力测试，开个证明之类的。
因为当时孩子所在的班级是二年级，成绩很差，每次考试都只有三四十分，而带班的老师那会新毕业，有干劲负责任的确是一等一的，每次考试她所教的科目都是年级第一，年轻人想要做出成绩，对工作的热情的确是家长们都看在眼里的。但年轻人处理的方法多少有点＂不近人情＂，因为怕那个学生拖班级后腿，拉低平均分，她私下要家长带孩子去做智力测试，说孩子太好动，带去检查一下听听医生有什么好建议。当时家长虽然不太乐意但也照做了。可是去检查了医生说没问题，说老师这样要求才有问题
后来，孩子转回老家读书了，具体情况就不清楚了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
举报他啊！
看到这样的情况，怎么能够忍受呢？身为教师，却变成了一头野兽般，硬逼着孩子变成“傻子”，这教师不举报，留着他继续祸害别的孩子吗？
这样的教师，估计是不想拖自己班级分数。这样的狭隘，这样的功利，简直给教师行业丢脸。如果送他五个字——赶紧滚蛋吧！
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