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专家说孩子不能打不能骂否则心理有问题了，那么孩子很顽劣怎么教？

孩子,顽劣,家长专家说孩子不能打不能骂否则心理有问题了，那么孩子很顽劣怎么教？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

专家说孩子不能打不能骂否则心理有问题了，那么孩子很顽劣怎么教？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

不能打骂的孩子长不大，过分打骂的孩子长大以后胆小怯懦。

任何事情都应该一分为二的来看待。智者懂得如何灵活运用，没有智慧的人只会一味地强调只能这样，不能那样或者只能那样，不能这样，采取一种非此即彼的极端思维方式。

我女儿小的时候也会挨打，甚至到了高二的时候还挨过打。但是，每次打过她之后我都会问她为什么挨打？一般她都能够经过分析，从而回答是因为自己做错了事情。现在女儿已经参加工作了，与我和她妈的关系都非常的好，而且人也非常孝顺。

对于那些不能打也不能骂的孩子来说，因为从小就一直受到父母亲人的娇惯，长大以后很多人都会变得蛮横不讲理，并且受到一点点的挫折就会一蹶不振。

因此，孩子尽量不要打骂，但是如果只有打骂才可以让他改变，还是要通过适当的打骂来进行教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子越打越骂越不听话。一开始就要用温柔的办法去接处，慢慢会养成不对立的心理。一旦孩子有了对立情绪不好引导。这种不利勾通的因素会长时间越难办，教育是细心而较慢的工作，来不得急。‘

回答于 2019-09-11 08:43:50

惩罚是最简单直接的管教方式，但很多实验和数据都显示这样的方法会加剧孩子的逆反心理，他们并不会认为是因为做错了事情而挨打被骂，而会认为只要能够避免不被发现就可以继续做之前乐意做的坏事了！

所以更有效的教育方式应当是权威型的教养方式，要确立明确的规矩，做得好要表扬，做得不对要明确指出他错在哪里！在心理学上这种反应物态度的一致性对于孩子在早期树立正确的价值观是十分最重要的！

同样的，言传不如身教！家长应该以身作则，做出榜样行为，引导孩子做正确的事情以及养成良好的习惯！比如你要求孩子认真看书学习，自己就不应该沉迷玩手机，要给孩子做出正面的榜样作用！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

打和骂其实是非常常见的教育孩子的方式，因为“见效快”。但打和骂并不会真的“见效”，而是强压下暂时让孩子屈从。这种方式非但让孩子真正的知错能改，还会给孩子的童年留下一些心理阴影。

那顽劣的孩子该怎么教呢？其实教育孩子有很多技巧。

比如孩子一回家就把书包扔在地上，然后自己玩去了。遇到这样的情况，可以用自然惩罚。不要帮孩子把书包放好，就一直让它待在那里。一旦孩子意识到没人帮他放好，说不定自己就乖乖地放好了。

如果孩子也不管，可以采用简洁的语言提示，比如：“小明，书包。”，又或者“书包是放在书桌上的。”孩子还是不理不睬的情况下可以试试：“没放好的东西可是要当垃圾扔掉的。”等等。

另外，教育孩子前，有一个非常重要的前提：一定要相信孩子是好孩子，不听话只是暂时的。一定不能心急。只要用正确的方式引导，孩子就会成为家里的天使。

推荐一本非常实用的家庭教育圣经《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》。好好读和实践一下，一定不会让你失望的。加油！

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子也不是决对的不能打，不能骂，孩子做错了也应该适当的受到惩罚，惩罚也不是一定要打骂，也有很多惩罚方式，比如他喜欢做的事情多久不能做，游戏多久不能打，电视多久不能看，还可以做做家务等，如果孩子表现好你也应该及时表扬他，表场的同时应该让他知道今天为什么会表扬他，久而久之就会形成条件反射。慢慢就会有所改变，教育孩子需要花很多耐心的，孩子在改变自己也应该慢慢改变，父母是孩子的第一任老师。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先要看家长对于顽劣的理解。大多数孩子本身就是活泼好动的，没有老实的时候，东跳跳西玩玩的，好奇心也很强，有时候可能会因为经验比较少会导致一些不良后果，比如弄坏一些东西。有一些家长会认为这样的小孩儿就是顽劣的。但是这样的结论是不合适的。因为心理健康的孩子本身就是奇心强、活泼、好动的。如果孩子不具备这些特质，家长才更应该注意了。所以我们家长要接受孩子的这些特点，尽量提供给孩子一个安全的环境，让他去探索。

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