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老人带孩子时不正确的教育理念或方式,该当面指正吗?
孩子,老人,奶奶老人带孩子时不正确的教育理念或方式,该当面指正吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
家有一老,如有一宝。老人愿意帮忙带孩子,对小夫妻来说是好事。不仅让年轻人可以更好地投入工作,还能让孩子得到最好的照顾。
做为祖辈,你要相信他们对孩子是掏心掏肺,全心全意的好。但因为育儿观念的落后,他们可能有些做法不正确,这种时候,不能当面指出,老人会难以接受。最好找个机会,从侧面来谈,引导他们改变。
比如题主问的这种情况,建议先带走孩子,然后跟孩子解释,老人刚才的举动是不正确的,正确的做法该是怎样。下次碰到这种情况该如何做。
等孩子这解释完了,可以私下在彼此都高兴的情况下,把这件事跟老人聊聊,说明危害,相信会理解。
相对于妈妈,我觉得由爸爸去跟爷爷奶奶沟通会比较好。外公外婆的话,则由妈妈出面。这样老人比较能听从意见。
沟通是门学问,宝爸宝妈首先要对老人帮忙带孩子表示感谢,而后才能指出不足,千万别一上来就责怪,会让老人寒心。
希望我的回答对你有帮助,喜欢麻烦点赞!图片来自网络,侵删!
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回答于 2019-09-11 08:43:50
凡事都没有绝对的,这要从沟通方式(如何指正)和跟谁沟通(老人的性格特点和文化修养)两方面来分析。一个人对一件事的反应并不是由单一因素决定的,比如和自己的母亲就好沟通,而与婆婆就难沟通;或者谁的性格好就好沟通,反之就不好沟通。以下几个场景希望能给年轻的爸爸妈妈们一些启发。
我是两个孩子的母亲,老大是奶奶带,老二是外婆带。可谓是久病成医,跟老人沟通,由于老人的个性不同,沟通是需要不同的方法和策略的。
1、较高的文化背景+开明的个性=简单直接沟通
一个人的文化素养决定了他的思维方式,在沟通中,文化素养更高的人想问题更理性而全面。反之,再简单的沟通也容易走极端钻牛角尖,从而出现矛盾。
孩子的奶奶年轻时候曾经是一名小学教师,奶奶的母亲也是大家闺秀,而且即便是花甲之年还仍然继续学习,在这个大背景下,奶奶是处在一个较高文化修养的环境中。理性和与时俱进让沟通这件事似乎变得简单了。
比如奶奶喜欢给孩子买饮料,尤其是孩子喜欢喝哪种,奶奶一定义不容辞的给买回来。喝多了,我意识到了问题的严重性,一直想找机会跟奶奶说说这件事以及此类相同事件。
有一天奶奶又带饮料回来,在孩子要准备喝的时候,我借机打开包装,翻看了一下饮料上面的成分构成,事先做了功课,了解了成分中对人身体的一些影响,尤其是对小孩子。从知识普及的角度让老人从不知到知,顺便把孩子拉过来,温和地说:“宝贝,以后不要再让奶奶买这个饮料,你看小朋友喝过会变成这个样子”。然后直接跟奶奶说:“妈,咱们还是少喝或者不喝为好,另外所有孩子吃喝的东西,我们先看看成分,是否对孩子生长发展是否有利。”
奶奶听后,从关注孩子健康的角度,她觉得我说的很对;从知识的角度,她觉得自己在这方面没关注,这次又学到了买食品应该关注的重点,同时爷爷在一旁也搭话说“这个思路我赞同,孩子们吃的东西还真是要仔细研究,不能由着小家伙的性子,要什么给什么。”奶奶欣然接受了我的建议,此后这款饮料再也没买过,而且她还告诉隔壁的奶奶要不要给孙子喝这个了。
奶奶是个开明的人,说话做事喜欢直截了当,能当面的说的她不希望放在心里,能现在说的她不希望超过明天,能直接说的她不希望绕弯弯。
这次沟通简单而直接,后来我们常以这样的方式交流。
还有一些说了多次都不易更改的习惯,我采取了新的办法。
比如奶奶怕冷,她总担心孩子冷,所以一年四季都给孩子穿120%的衣服,也就是总是穿得多,与正常要求的三分寒总是相差悬殊。为了解决这个问题,每次都是当面说:“妈妈,孩子这次穿的多了,运动起来一出汗容易感冒“。但基本都是以失败告终,孩子每次都是捂得严严实实,即使是夏天,出门也要给孩子带件外衣,从不离手。
后来我就想了办法,从健康的角度找到各种书籍和案例,以书面比较正式的形式,给奶奶看。这样一个看似直接又侧面的沟通,也渐渐的让奶奶做出了改变。
其实我并没有把纠正当作指正,这是一个平等的沟通,只是需要我们根据对方的理解能力来寻找合适的方式来沟通。
2、一般的文化素养+玻璃心=旁敲侧击沟通
外婆已是古稀之前,另外没读过几年书,几十年生活在村里,也无后续的学习。这样对一些事物的理解和认知都停留在比较感性和过去经验的层面。
当我以同样的方式跟她沟通这款饮料的问题时,外婆会认为,我们都喝了这么多年了,而且身边的孩子都喝,没见有谁喝坏的。所以这个时候我们会顺着话题继续升温,会去搜集各种有利的条件强调和解释我说的是对的,推翻你的是错误的。
浅层次的认知,让她觉得,这些无关痛痒的理由有点牵强,怎么会影响健康呢?玻璃心的性格会让她觉得你们是在批评我,指责我。这种简单而正面的沟通变得复杂起来。
就拿今天发生的一件小事说起,孩子晚餐想给我们做一道凉菜,正因外婆正在准备晚饭,所以孩子向外婆发出这个请求。外婆对这个事一直持反对态度,她觉得小孩子做这些就是浪费粮食,所以不同意。这时候孩子又把请求发给我,我同意了。
外婆在一旁不高兴的说:“这孩子你们就惯着吧”!
看这语气,当面跟外婆直接说大道理是行不通了。
过了几天,外婆想起了她的大孙子,看着电视里一个做手工艺的小朋友在给大家做展示,老人家羡慕极了,就喃喃自语道:”我的孙子什么都不会,看看人家“。
这时候我抓到机会了,给老人家分享了一段视频,就是一个奶奶在孙子2岁时,日常生活中,让孩子把家里的食材都当成了做各“手工制品”的素材。比如和好的面让孩子拿去捏,洗好的菜让孩子拿去切,大人包饺子也让孙子参与进来......后来这个孩子成为一个手工老师的故事。
分享后,我跟外婆说:“过去在我小时候,用这些食材做东西在大人眼里就是浪费,但现在不同了,我们注重孩子的实践和探索,在大人的指导下孩子们不仅不会浪费,而且是一次又一次宝贵的积累。
旁敲侧击+故事式沟通让玻璃心的外婆欣然接受了这个改变。
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