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请问:特别调皮的学生,老师怎么办?是不是老师可以不管?
老师,孩子,调皮请问:特别调皮的学生,老师怎么办?是不是老师可以不管?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
对特别调皮的学生不但要管,而且还要趁早管、及时管、合理管、严格管、管到底、管好!
管,是教师在履行职责;
不管,是教师的失责。
趁早管,是老师在负责;
不趁早管,是老师在懒责。
及时管,是教师在担责;
不及时管,是教师在甩责。
合理管,是老师有作为;
不合理管,是老师在乱为。
严格管,是教师严教且深怀使命感;
不严格管,是教师盲教且不顾学生的前途思想的表现。
管与不管,
是教师的态度与坚守的表现;
管好与否,
是教师的水平与能力的表现;
严管与否,
是教师的立场与是否有忠诚教育的表现;
合理管与否,
是教师的德操与修行的表现;
趁早和及时管,
既可教育和拯救一个人,更能教育和拯救一群人;
合理管,
不但有利于当时当前,而且有利于今后和长远;
严教严管,
虽存有误解承担风险,但是正风肃纪岂能观看别人的颜面?!
大凡有担当、有良心、有忠心的教师,对特别调皮的学生不能不管、不会草管。
回答于 2019-09-11 08:43:50
特别调皮的学生,老师既要批评教育,又要引导学生发挥聪明才智,好好学习。老师的职责就是传道,授业,解惑。传道就是教育学生做人做事。老师要是不管就不配做老师了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一个有20多年班主任经历的我,见识过许许多多的调皮捣蛋的同学。哪么我是怎样管理这些调皮的同学的呢?
首先自己作为班主任作为一名任课老师不能歧视任何一位同学,要把他们当成自己的娃娃来对待,要善于发现调皮同学的优点,而不是纠住他们的错误不放,要真诚的与他们沟通交流,要让他们对自己有信任感,这样会把他们逐步引向正确的轨道,即使成绩不是很好,但至少是一个身心健康的人。记得上届有位同学上自习迟了3分钟进教室,当时我在教室里面,他未喊报告就冲了进来,我就喊那位同学出去,他不但不出去,我不知道是什么激怒了他,当时提起讲台上的一张椅子径直向我走来,我当时愣了一下,便急忙从后门出切了,出切的同时,一名同学拉住了那位同学,最后那位同学很不情愿地回到了自己的座位上,全身发抖,不停地用一把小刀在手上比划。经过两节课才冷静下来,我一直都没有理他,直到第二天才叫他到我办公室了解情况,这时他已冷静下来了,我便与他进行沟通,交流,他把他以前的一切都告诉了我。原来他上小学的时候,有3个坏学生在放学的路上一起打他,打得很惨,但最后他用石头砸向了对方的一位同学,并砸伤了一人,最后那3个人被吓跑了,他获得了胜利的快感。从此得出一个结论:在自己受到威胁时,一定要先打倒对方。这就是晚自习提椅子要来打我的原因。最后通过家长也了解了他的很多情况。对他进了心理上的疏导,解开了他思想上的一个又一个心结,最后通过我们共同努力他顺利考上了一个一般的重点大学。当然还有很多例子就不一一举了。
总之对待这样的同学就一个字‘爱‘’,因为他们缺少爱!
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。
不管是不行的,虽然老师确实是不想管。为什么不想管呢?因为这是孩子的原生家庭的家庭教育一般都有这样那样的问题,甚至是不怎么管孩子。孩子的管理必须是家校形成合力,才能够管得好。如果只要老师一个方面处理,而孩子回到家里则没人管,那么老师管理的效果会瞬间的化为乌有。
对于特别调皮的孩子,老师是必须管的,否则你连课堂纪律都保证不了。那么管到什么程度就可以了吗?尽力管到他不怎么影响课堂纪律,能够完成一些基本的作业就可以了。可能有人会说:“老师这样是不负责任的行为”。但老师必须尽力分配大量的精力去教想学的孩子才行,否则便是更不负责任。况且老师把特别调皮的孩子管理得不怎么影响课堂,就已经几乎精疲力尽了,你还想老师怎么样呢?
期待你的认可和关注!
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于特别调皮的学生,老师不能不管,否则只会使他们在错误的道路上越走越远,也不利于班级的管理。下面我将结合我的结验来谈谈如何教育调皮的学生。
一、利用自己的风趣幽默来化解矛盾。
老师和调皮的学生之间难免有矛盾,如果不注意教育的方式方法,就有可能激化矛盾,有些老师被学生打就与此有关。
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