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对于调皮的孩子，老师应该怎样做？
孩子,调皮,老师对于调皮的孩子，老师应该怎样做？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
【4】用真理感悟学生，恩威并施，对孩子严格要求的同时，让孩子感受到老师的热忱和温暖。原则问题不含糊，用人格魅力征服学生，让孩子把个性转化为上进的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
的确是一个棘手的问题，把握不好后果很严重，既然是一个孩子，克制自己行为的能力还是有限。最好的办法就是对症下药，根据他的性格，调皮行为制定一个量身定做的方法方式。比如喜欢说话，你就让他站上讲台，让他说他想说的话题，一直说到下课，当然他不会说那么多，再犯一次，为了不打扰大家，你就让他到办公室，最好有男老师和女老师，最好是冷漠的老师，让他继续说，无视他的存在，到他承认错误为止。当然不会立竿见影的，他还是会犯错误，那就以此类推。几次下来，他就懒得犯错了，开始认识到自己犯错的枯燥了。这样也不会给孩子带来恐惧的心理压力，也不会引起家长的反感。你试试当然他的常见错误，并不是说话，或者是其他的错误，你就根据上边的方式，使劲想想具体的问题对症下药，这里提醒你，千万不要犯错误哟。 ------------- 如果我回答对你有帮助，请关注我一下。或有其他问题也可以关注我，给我发私信
回答于 2019-09-11 08:43:50
与他们交朋友，善于发现他们的闪光点，经常给予他们鼓励。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个孩子都是一个不同的独立个体。有的安静，有的活泼，有的很乖，有的调皮。孩子们本是善良的，没有什么恶意去攻击谁的意向，老师发现孩子的错误做法要及时的教育给予纠正，以后不再发生类似的事情，必定孩子的思维判断能力还有一定的局限性。
尊重、善待
每一个孩子总有自己独特的一面，有的沉默，有的善辩，有的善良，有的霸道，有的笨拙，有的聪明，这就是各人的个性。我认为孩子的本质特征是一样的，之所以有个性，只是各人的显现特性不同而已，因此，孩子的顽皮、好动只是他的独特性的展现。由于孩子受到环境、家庭、遗传的影响，他们的个性较难以改变，“江山易改，本性难移”我们只有顺应他们，尊重他们，不以异样的目光看待他们的行为，不以另类的方法处理他们，宽容理解孩子们的过极行为，善意地对待孩子的差异，让顽皮的孩子感受到老师真诚的相待，从而坦城面对老师，师生间营造了平等和谐愉快的交往氛围。在老师的积极引导下，顽皮的孩子将会迎着积极向上的要求迈向新的台阶，努力做个让人喜欢能干的好孩子。
欣赏、发现
顽皮的孩子生性好动、好斗，好奇心特强，他们好表现自己，从早到晚在老师面前都能发现他们的影子。教学活动中你刚拿出图片，他会第一个冲到前面看个究竟；老师刚在交待操作要求，他已经迫不及待地打开。下课后可更神气了，跑前窜后，与这个过招，与那个比武，谁有了新玩具，过了一会儿准会到他手里。这样的孩子有得是精力，如果老师成天跟着他处理这件事那件事，那真是精疲力尽。于是我换了一种方式，以静观变。我忍住心中愤愤不平的感觉，耐心观察他们的行为，而观察结果让我深有感悟：人确实要灵活多变，不能固守成舟，墨守成规，一路不通寻他路，说不定会出现让人感叹，让人快慰兴奋的事情呢！我连续观察了他们，不，是一边观察一边欣赏我的顽皮小子。
的确，换一个角度，换一种方法，你会走出极端，顿感茅塞顿开，柳暗花明。以欣赏的眼光看待顽皮孩子，你会发现他们许多闪光点，让你欣赏不够，赞叹不够，让你不得不重新审视这些顽皮孩子，度量这些孩子，从而以积极的态度正视孩子的优缺点，发扬他们的长处，使他们能健康活泼的发展。
回答于 2019-09-11 08:43:50
耐心教育，爱心感化。
回答于 2019-09-11 08:43:50
调皮是孩子的天性，孩子天生就是天真活泼可爱。对于调皮的孩子，老师应该悉心教育，从孩子的性格爱好下手教导，只要耐心管教，调皮的孩子也会变乖，变听话。让调皮的孩子至少不会在任何时间调皮，让他懂得有些场合时间不可调皮，等孩子长大了会懂得老师一片苦心的。
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