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怎样培养孩子的读书习惯？
孩子,习惯,父母怎样培养孩子的读书习惯？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
善教乐引。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书习惯太好了，终身受益。孩子喜欢读书必须从小培养，润物细无声的培养！正像犹太人那样把书涂上蜂蜜，叫孩子觉得书是甜的[呲牙]孩子小的时候他们是一张白纸，对这个世界一无所知，什么好什么坏他们都不知道。这时候也是培养读书习惯的最好时候！第一在孩子几个月大小时，每天在固定时间给他读故事。天天坚持成为一种习惯后，到时间孩子就会静静等待你的讲故事时间了！[呲牙]不要觉得他们听不懂，哈哈，其实慢慢地就会懵懂的！第二等孩子几岁刚刚牙牙学语时，要带孩子一起读睡前故事，慢慢的他们就喜欢上读故事了！第三孩子识字了开始上学了，这时就要培养孩子自己独立阅读了。可以和孩子看一本书，一起讨论书中的故事情景，从此她们就爱上阅读了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先是以身作则，给孩子一个好的阅读环境，让他耳濡目染的感受到学习的氛围。刚开始可以选一些适合孩子的、有趣的、孩子喜欢的，慢慢的孩子会对阅读感兴趣。经过一段时间孩子就会形成习惯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于孩子读书这件事情，我想我是有一定的发言权的。
我的女儿今年二年级，孩子所在的小学阅读习惯的养成非常重视。
还记得一年级第一学期末家长会后，跟班主任沟通孩子的学习情况，老师说感觉孩子慢，理解能力不太好。我当时听了很着急，老师告诉我让孩子多阅读！
回到家后，我就开始琢磨着怎么才能让她大量阅读！因为识字少，孩子对阅读比较抗拒。我就想办法激励孩子，我把一天分四个时间段，早读、午休、午读和睡前，告诉她只要每个时间段读十几页书，一天下来就可以达到七八十页书，一个月下来就有希望得到读书小冠军！如果达到目标就会给孩子买一个玩具作为奖励！
21天可以养成好习惯 ！不到一个月的时间我就惊喜地发现，孩子已经慢慢的爱上读书了......终于，孩子通过自己的努力当上了读书小冠军！我是真的为她感到开心！
六一儿童节的时候，学校举行读书能手颁奖典礼。这次活动对孩子触动很大，她更加坚定了读书信念，下决心要读更多的书。活动当天晚上，班主任把孩子们的获奖照片发到群里，并且说了一段话：读书是我们现在能送给孩子最好的礼物！是的！没错！读书真的是我们能送给孩子最好的礼物！
这一年来，我每个月都坚持给孩子买一些书，也给孩子办了两张押金300元的省图书馆的读者证，随着孩子的阅读量增大，最近一次跟孩子爸爸去换书的时候，还商量着再办一张，这样的话一次就可以借到24本书了。
看着孩子越来越喜欢读书我真的是很惊喜！现在每月的读书计划都是孩子自己制定的，下个月的目标是8000页，还计划着放寒假的时候要读1万页。
从最初的惊喜到现在的平静，经过孩子读书这个事情我也相信了那句“一切皆有可能”！现在我对孩子有了更高的期望！就像《好妈妈胜过好老师》书里讲的，我可以不是天才，但我可以是天才的妈妈[愉快][愉快]
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家有个小学二年级的小书虫，他的阅读习惯养成主要有几点：
1、从小建立和书的连接。孩子匍匐爬阶段就在“翻书”了，那时候书是他的玩具；绘本时期，从声情并茂地演绎绘本是我们喜欢的游戏；幼儿园阶段，我们每晚睡前都一起看书；然后他开始盯着我指读，慢慢地积累了些生字，开始自己看书。
我们的共读，内容不限于绘本。有时我自己的书读来有趣也念给他听。有时也念诗，不限于儿童诗歌。听不听得懂没有关系，重要的是，书本是我们之间交流的一个媒介，我们把书当做好东西一样相互分享。我们也常去书店一呆就是半天。在孩子眼里，每天看书就跟每天要吃饭一样。
现在看来，这些做法在孩子和书之间建立了自然的连接，启蒙了孩子的读书意识和习惯，踩准了敏感期的求知欲。这个阶段错过了也不用懊悔。读书是一辈子的事。
2、养成读书习惯，一定是在爱上阅读之后。怎么能让孩子爱上阅读呢？
让孩子读他喜欢的书。孩子读书的开始阶段，就是“看热闹”。不经过“看热闹”这个阶段，后来很难引导到“看门道”上去。你想引导孩子读“该读”的书，前提是孩子阅读量够大，阅读速度够快，在这个基础上阅读经典才会有价值。让孩子读他喜欢的书，相当于给孩子足够的时间学走路。
创造一个良好阅读环境。舒适的阅读区+家庭的读书氛围=孩子良好的阅读环境。我们家的主要活动区域是书墙和旁边的大桌子，我和孩子常常坐在书桌前各看各的。当然孩子的阅读区更多，地板上、窗台上、楼梯上、沙发上…
亲子共读，给孩子支持。孩子有了一定的识字量，加上求知欲，可能会较早开始自主阅读，但到读书这件事完全不需要你的参与，是个螺旋渐进的过程。因为，孩子的理解力还需要时间培养，并且需要陪伴感。家长的陪读能给到孩子足够的支持。要注意，家长应该保护阅读的流畅性，不要一遇到不认识的字就停下来教，还让孩子一定要记住。
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