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私立中学与公办中学教学质量差不多,上哪种好一些?
私立学校,孩子,私立私立中学与公办中学教学质量差不多,上哪种好一些?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
综上所述,笔者认为,尽管笔者本身是公办学校已经工作了20多年老师,但是也不能违心地对私立学校真实的办学优势视而不见,如果你的家庭条件还不错的话,相比较而言,让孩子上私立学校,还是更加有利于孩子未来全面发展的!
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于这个问题不同的人有不同的看法,上私立老师管得严,孩子可以改善学习习惯,但是可能对老师的依赖性比较强;上公立省钱,教学质量也不是差。那么该如何选择呢?我的建议是根据孩子的特点来选择!
如果是一个非常自律、听话的孩子,成绩也一直不错,建议选择公办中学;如果孩子比较懒散,自律性差,家长也缺乏管教的时间和能力,建议选择私立中学。
私立学校更适合懒散贪玩、自律性不强的中等生。
有些孩子本身不笨,但是成绩不好。因为从小没有养成良好的学习习惯,学习上缺乏自律性、自主性,属于陀螺型的孩子。这样的孩子,老师和家长如果盯得紧,他的成绩就会一点一点的往上爬,甚至能达到优等生的水平。否则,他就会处于一种放飞自我的状态,心思完全不放在学习上,成绩还有下滑的可能和空间。
我们都知道私立中学以严格的管理和老师的责任心为招生的根本。所以把这种自我要求不严格,家长又没有时间和能力督促的孩子放到私立学校,可以把他的潜力充分发挥出来。而且私立学校因为管理严格,校风学风一般比较正,孩子不容易沾染上不良的习惯,遇到校园欺凌,校园暴力的可能性也比较小。孩子可以在一种心无旁骛的状态下安心地学习。心中没有杂念,专注于学习,成绩自然而然地会往上走。
自律性强的孩子无论放在什么样的环境中,都容易成才。
自律性强是尖子生的特质,他们知道在什么时间做什么样的事情,即使没有老师的督促,也能有条不紊的安排好自己的学习和生活。当然,这样的孩子和小学阶段的学习习惯的培养有很大的关系,和家庭教育也密不可分。
自律性强的孩子往往把学习当成一种习惯,能抓住零散的时间学习,也有主动探究的能力,有时还会跟老师来一段智慧的碰撞。这样的孩子无论放在公立还是私立,都会成为老师重点关注的对象,成为学生中的佼佼者。
记得以前我提过,一个买菜的老板,有一对儿年龄差不多的儿女:女儿勤奋努力好学,乖巧听话;儿子懒惰好动,还动不动惹点事端。后来爸爸把女儿送到了公立学校,而且是教学质量很一般的公立学校,把儿子送到了私立学校。最后的结果是儿子和女儿考到了同一所学校,我们当地一所很不错的重点高中,这样的家长还是有一些智慧的。
总结:我觉得无论公立学校还是私立学校,都应该根据孩子的实际情况来进行选择。无论是公立学校还是私立学校,能够把孩子的潜力激发出来,顺利的把孩子送到理想的高中,就是一所好学校!
回答于 2019-09-11 08:43:50
选择公办,还是私立?最主要的参考因素是孩子所处的年级段!如果是初中小学不建议读私立。
1、小学
小学上私立更容易失去学习兴趣!更容易得到高分和独立。
私立的三点特点,成绩,服务态度好和面子!
小学生获得高分的途径——延长上课时间,和加大作业量。延长孩子学习的时间,表面上来看,成绩相应的也提高了!家长也会很满意!
可是,由于小学学习内容偏少,学习时间却多,那么学习方法只剩下——重复、重复、再重复了!
重复,也没有了新鲜感,这只会让孩子没了学习的兴趣!
至于面子,校服要比公立好,当然价格也高!有是因为面子,孩子吃饭的时候,要排队的来回,边走还要边背书!父母若是看到了,觉得学校管理很上档次!可是去食堂可以背书。可是吃完回来时候,还背书,会不会消化不良?
孩子得到了独立的机会,失去的是和家人交流的时间。
2、初中
上次听报告,有的扬州重点高中会在新生入学前,有一个心理素质测试!他们发现越是私立名校的学生,心理评估不理想。
心理测试真的很必要!因为现在很多学生,心理很脆弱,动不动就会以生命来证明自己!
为什么呢?初中尤其是初二,学生已经进入可青春期,私立学校是可以压制学生的。而公办学校却很难做到完全压制孩子的,主要是害怕负责人!
不过不管,确实让部分孩子失去了考高分的机会,但也成全了一些孩子,让他们心理更健康。也就是说能从公办顺利进入高中的学生,会和有潜力!
3、高中
高中阶段主要是手机管理和恋爱。
学校流传一句话——如果小孩的初中是从私立学校毕业的,那么高中也最好选择私立学校。
否则从私立进入公立的高中,他们的自我管理能力会很差,因为孩子已经习惯了被严格管理了,一旦放松下来,他会茫然失措,更容易放纵自己!
私立学校对手机和恋爱的管理相对严格。
学生虽然累点,可是成绩中等的学生会考一个不错的大学的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
上公办中学好!
一、公办中学正规
公办中学从收费到作息时间、课程安排、老师任用、伙食、宿舍,等等,都非常正规、合理、科学。
私立学校却恰恰相反,在上述方面往往具有“随意性”、“临时性”。
二、公办中学为学生的一辈子负责
公办中学遵循教育教学规律,注重因材施教,循序渐进,既培养学生德智体美劳全面发展,又培养学生的个性特长,尽可能地让每一个学生健康成长。
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