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孩子数学成绩老是上不去，作为家长应该怎么办呢？
数学,孩子,知识点孩子数学成绩老是上不去，作为家长应该怎么办呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
不夸张地说，很多孩子有着非常棒的数学思维与潜能，但却被家长或老师的着急，给抑制甚至扼杀了。
所以，各位父母不要急功近利，被一些舆论胁迫，被无穷尽的辅导班绑架——多给孩子留出一点思考的时间，让孩子大脑中的子弹多飞一会儿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
的确，数学学习是一个一环扣一环的过程，不像语文、英语课程那样，即使学校没有跟上，课下复习也可以有所提高。而对于数学来说，一个知识点没有跟上一定会影响另一个知识点的掌握，甚至可以说，会影响物理、化学等其他学科的学习。
那么，怎样才能解决数学这个“老大难”呢？
其实，数学成绩上不去，归根结底与学习习惯有很大关系，今天就说说，影响数学成绩提高的坏习惯都有哪些。
1．课堂不认真听课
基础知识主要来自于课堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于课上是否认真听课，倘若上课开小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。
建议：课前预习，做到心中有数，把不明白的地方做标记，上到此处的课特别注意听。争取在课堂上把每个知识点弄明白，课后先复习再做练习。
2.边做题，边翻参考资料
有的同学边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记了公式翻一下，忘记了某个步骤翻一下，虽然对着书上的知识点也把这题做出来了，但是下次再遇到很有可能还是不会，最终结果还是不会做题。这样做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能导致长时间掌握不住这个知识点，最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间，二来能够快速提供解题思路。可能一开始有些知识点没记住，需要翻翻书，这也很正常，但是随着复习的深入，做数学题时就要尝试着“戒掉”参考书了，慢慢你就会发现进步不止一点点。
3.只做题，不思考
数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的学习是最核心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。很多时候，数学考核的是考对知识点的运用，能够理解这些知识点，然后解题，通过解题巩固所学知识。因此，做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。
4.打草稿，随心所欲
每次考试有不少同学因为草稿乱七八糟，条件写错或者抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的后果，而且一但出现错误也不容易检查到。
因此，平时就注意养成打草稿条例清晰的习惯，这样有助于培养自己清晰的思路，通过这个习惯的养成会慢慢提升对大型计算的信心和仔细程度，考场上才能做到快与准的统一。
5．听课不记笔记
上课只听老师讲课，虽然在课堂上是听懂了，但是下课后容易遗忘，俗话说的好：“好记性不如烂笔头”，而记笔记是就是为了着重记忆那些非常重点的知识，老师一般着重讲的就是重点，所以，学会记笔记是一大好处。如果课上不记笔记，你是非常吃亏的。
6.审题不细，急于下手
有的同学图快，看见题目就动笔，本来多思考就能做对的题目也丢分，最后整场考试失利！其实，这个时候同学们再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已经条件，转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注到图上，才能让做题有的放矢。
7.将数学练题当成任务
练题，的确是提高数学成绩的有效方法，但练题也要有针对性，有的同学练题是没有计划，不根据自己的实际掌握情况，随随便便找一些题当作业一般做完就了事，并没有思考这些题背后的思路和知识点之间的联系，这样练题，只能是事倍功半。因此，多分析错题，找到自己的知识漏洞，根据知识漏洞去找一些相关的题来做，从而掌握一类题的解法，触类旁通，何愁还会丢分？
这几个坏习惯如果有的话，一定要尽快解决，才能让数学成绩明显改善。
回答于 2019-09-11 08:43:50
每天的数学作业多加关注，如果是粗心，就多做点练习，所谓的粗心就是基础知识不牢固。如果发现孩子确实不会，想办法给孩子讲解，搞透，顺便多找些类似的体型做做。绝对不能让问题过夜，会想滚雪球一样，不会的越来越多了，那就真成大问题了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学的数学是分块的，就像拼图一样，每一块每一块拼起来形成一个整体，四则运算，空间图形，统计概率以及孩子们最头疼的数论，总体上来说就这4块。
到了初一所有学习的内容就只有两条主线，一个叫做代数、一个叫做几何。
初一，甚至是整个初中的学习都是不断递进的，并不是互相独立的，每一个学期都要用到上个学期学过的知识点，所以初一一定要打好基础，不然等到了初二，一旦体现出来基础的差异性，孩子的分数就更可能被逐渐拉大，而随着知识的难度和容量的增大，等到了初三，孩子就彻底定型了。所以说，初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下。
现在，你的脑海中应该大概能够简单地描摹出初中数学的轮廓了吧？那么接下来，我就来勾勒一下初一数学的样貌。
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初一数学的核心难点就是孩子的计算能力。
毫不夸张地说，计算能力是孩子能够在初一，甚至是整个初中阶段持续保持领先的基础。
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