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我想让孩子整体提高一下英语口语能力应该怎么办呢?
英语,口语,孩子我想让孩子整体提高一下英语口语能力应该怎么办呢?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充:
我孩子是大一学生,学体育的,英语成绩不是很好,因此我想让孩子整体提高一下英语,这样的话对于将来出国和工作都非常有益的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学英语要达到4.6级以上,口语过关,需要经过坚持“多说”“多听”“多读”多写四个过程,熟能生巧,英语和口语会很出色。
需要注意的有以下4点:
1 .大学英语已在中学英语基础上升级,在掌握了5千至8千英语词汇后,口语练习注重背诵英语文章和完成语句和造句作业。学习大学交际口语教程内容。
2 .有条件的可以参加英语训练班。一对一的口语训练可迅速提高英语水平。外教更好。
3 .多听多看国内已有的英语电视台和英语广播,提高英语口语对话能力,还可手机下载英语APP便于学习。
4 .参加国内大学英语专业考试。参加国外组织的英语专业考试,跨过专业英语考试门坎,(国家不同要求不同)完成学业。
建议可否,鉴用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
根据问题及问题的表述,我建议如下:
1、如果需要过级,必须结合孩子英语基础弱的实际情况,制定详细的方案。
首先,掌握48个国际音标。学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。有时一个字母对应一个因素,有时两三个字母对应一个因素,准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆。学好音标有助于提高学生的英语听力。只有正确地掌握好了音标的学习,才能准确读出单词,加上不断的练习,自然就能听懂英语了。
其次,大量积累单词。很多学生都知道,英语学习并不简单,而单词量的大小更是决定了一个学生英语水平的高低。在英语学习过程中,单词的重要性犹如建造高楼大厦的一砖一瓦,所以能否记住单词会直接影响到英语学习的最终效果。
再次,加强语法的应用。语法是语言学习的基础。语法是起组织作用的规则,理解了语法可以解决阅读当中语感或词汇不足的问题。语法是语言使用的依据。语法的产生具有历史和文明背景,而在日常使用,特别是口语当中我们语言的语法并不严谨。在一些重要的书面文字或是正式的口语交流场合,语法的权威性就提供了使用的准则。
最后,大量阅读。阅读能力在英语教学中占有重要地位,阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力。为继续学习英语和运用英语切实打好基础。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。综观历年的考试题型,阅读理解都是重头戏,在各级各类考试中都占有很大的比值。
最后,大量的练习。
这样通过系统的练习,英语过级才十拿九稳。
2、如果仅仅是交流而学英语。建议如下:
首先,大胆开口说英语。一个人的时候就没有心理障碍了吧?大胆开口说好了。众所周知,任何一种语言都是先有声音,后有文字,如果发音不准,别人就听不懂,因此要想学好英语,一定要大胆开口,开口读、开口说。找个没人的地方,大声地说吧!比如说洗澡的时候,把洗澡唱歌的习惯(别说你没有!)改成英语脱口秀,每天坚持五分钟,只要几个月,就可以实现英语口语突飞猛进;
其次,学会认真听。“说”的习惯是在“听”的基础上培养起来的。“听”“说”的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。一个人的时候就听音频,关掉字幕看新闻、看电视也是听!一个很有效的方法是在睡前听BBC或VOA的广播节目。为什么要在睡觉前15分钟?这是由于当我们睡觉的时候,我们的大脑并没有休息,它依然在不停的运转。这样我们的记忆无形中就得到了加强。
其次,多朗读。一方面可以锻炼自己的口肌,提高灵活程度,另一方面有助于把握语感,使自己讲一口流利的英语。
其次,试试做反向翻译。先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文,把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译练习,可谓一石二鸟!
最后,到互联网上找老师、找伙伴。互联网上到处都是信息和资源,好的学习素材比比皆是;还有很多APP、公众号、订阅号,比如美联英语立刻说,自由的学习时间,自由的选择老师,利用好这些学习工具,一个人,足不出户,一样可以练好英语口语!
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果有天赋,再请高手指导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学语言要有环境,特别是口语。最有效的办法是上个老外的口语班,当然教师一定要母语是英语的。再有的办法就是上英文口语网课。学好口语主要是环境和练习最重要。如果没有英语应用的环境和交流的机会,很难学好口语。如果孩子小,可以把他送到英语系国家,上中学以后的孩子,在国内想“整体提高”英语口语? 难。
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