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我们家孩子中考接近满分,但是进入高一后成绩直线下滑,自信心受到了严重的影响,现在也不大学习英语了,应该怎么办呢?
孩子,成绩,高中我们家孩子中考接近满分,但是进入高一后成绩直线下滑,自信心受到了严重的影响,现在也不大学习英语了,应该怎么办呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
作为班主任老师看出他微妙的变化,我便找他谈话。
“老师,我短跑拿了最后一名,我觉得很丢人。”
“你曾经想过会是这样的结果吗?”我说,“你还是三年级,别人都是四五六年级,个子比你高,自然比你跑得快。这场比赛比赛本来对你就不公平。我相信就是三年级学生参与比赛,你肯定会取得好名次。”听完我的话,我那个学生很快从失败中走了出来。
当然,题主也可以采取这样的策略给孩子分析原因,从侧面对比告诉孩子你能行。题主可以告诉孩子,他成绩很好,可是他所在的班级都是尖子生,或许你的成绩并没有下滑,只是别人提高了很多。借此帮助孩子找到“光明”的一面,鼓励孩子正确面对自己遇到的问题,重获孩子学习的信心。
结束语:
从初中进入高中,学习的知识点是从简单到复杂的过程。成绩发生转变,这是我们作为父母应该要明白透彻的事情。出现这种情况,父母应该从客观、主观、环境、条件等方方面面冷静分析问题,而不是运用指责、埋怨、挖苦的语言给孩子再次蒙上阴影。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哇,中考接近满分,厉害了,学霸!作为家长要先和孩子沟通,看孩子是哪方面的问题,肯定孩子学习上是没问题的,可能心理其他原因,摸清原因,对症下药,也可以和老师交流,看孩子是不是学校里有什么困惑,和老师一起解决,这么好的基础,再学起来也很容易,多鼓励孩子,让他重拾信心!
回答于 2019-09-11 08:43:50
是数学和物理么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
这让我想起我们当时班上的一个人,我们当时是县里的一中,在当地能进去的也都是数一数二的孩子,我们班也有一个中考成绩第一的学生,在刚入学时老师还着重夸奖过他,几次考试下来发挥也不错,但是随着时间的延长,他就渐渐被其他同学甩开,最后也泯然众人矣。
我觉得他和你家的孩子也算是有点想象,中考接近满分,进入高一后成绩下滑。作为他的同学,以我当时的观察,我认为他存在以下几点问题:
1.主动学习但不积极
2.遇到问题从不去问
3.默默思考找不到方法
4.个人交际过于狭窄
5.课堂认真却没下文
所以我认为当前成绩不好的原因或许是没有找到最适合自己的学习方法,每个人都会去看学霸学神是怎么学的,可是很多人不知道:适合别人的不一定就是适合自己的。
如果强迫某一种学习方法可能还会有适得其反的效果,而目前这种自信心受到影响的最大原因应该就是方法的问题,毕竟在中考成绩接近满分的情况下,再怎么败也不会是这种成绩。
所以做父母的不应该操之过急,自信心是需要慢慢培养的,做到适当的沟通与鼓励,让孩子能够在时间上慢慢找到属于自己的那一套,那么以后他学起来就会越来越顺手,关于这一点你也可以与老师班主任互相沟通,切不可心急,不然孩子正处于青春期难免会产生反抗的情绪。
另外我想的另外一个法子就是去和班上的同学了解一下他最近的动向,或许你自己和老师了解的不透彻,但是朝夕相处的同学在观察上一定会比你们仔细的,以上。
我是小派,希望让每一个考生选择自己理想的大学,喜欢就关注我吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中孩子如果高一高二成绩不好,高三很难再追上去了,好多鸡汤都说努力就能回到好成绩,不否认有这样的个例,但是,大部分孩子一开始成绩不好,最后都是平平!
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主您好!中考时成绩优异,高一突然学习不行了,只有一个原因,初升高衔接出现问题。
难以想象,孩子这段时间是多么痛苦挣扎。事已至此,唯有亡羊补牢。可尝试如下:
1.先与孩子做一次彻底地交流,问清楚孩子学习的感觉。注意谈心时,家长要放下架子,要具体到每一个学科,包括上课、作业及课间安排等,了解孩子每天的学习流程和经过,
才有可能找到问题症结。
2.与班主任及任课老师联系,进一步了解孩子在学校表现,特别是听课及作业、学习态度、学习方法等有没有问题。从而帮助孩子纠正不良学习习惯,改进学习方法。
3.利用周末补习最薄弱学科,或主要基础学科。
一定不要怕花钱,一定要有耐心。先突击基础知识,搭建知识框架。
4.加强陪伴监督和鼓励,使孩子增强信心。如果孩子住校,可以搬回家住或暂时就近租房陪读。
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