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学习是顿悟的过程，那该怎么缩短顿悟所需要的时间？

过程,老师,我的学习是顿悟的过程，那该怎么缩短顿悟所需要的时间？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

学习是顿悟的过程，那该怎么缩短顿悟所需要的时间？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

上个世纪八十年代末，我就读高一，已经习惯了初中老师手把手的教学方法的我面对高中数学一头雾水，上课听不懂，下课不想学，数学竟然一度成了我的绊脚石。直到有一天一个数学思维并不优秀但基本功扎实的姐姐在一张纸上给我化了几个形象的小图，立刻使我茅塞顿开，那种感觉就是顿悟吧，从此数学成绩突飞猛进，高考得了一百多分的高分（那时高考数学满分，120）。所以坚持钻研不放弃，终究会顿悟吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多看多听多学习。积累结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多看多听多学习。积累结果，要持之以恒，一定要学会坚持

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。

如果把学习定义为顿悟过程的话，那么就要想好量变和质变的关系。

1.先举一个例子。王阳明现在被奉为一代圣人，他之前格竹、龙泉悟道都是积累，最后的开悟才是结果。

2.缩短时间，需要有更多的积累，也取决于人的资质。你够聪明，那么，领悟力就很强，这是一个条件。

3.除了个人条件，锻炼和积累以及不停地刺激重复，是必须经历的过程和手段，只有这样，你才有机会找到规律。

4.在此以上，需要点化、点播，能够事半功倍，这里就是强调的老师的作用。

5.温故知新，自己要能够经常反省，总结规律和经验，才能把每一次的经历，都当成一种锻炼。

以上是我的恢复。

祝你学习得到成果，学有所成。

回答于 2019-09-11 08:43:50

顿悟大致有两种情况，一种是由于积累，主要是指学习或某种练习，产生了质的飞跃，融汇惯通或自我进入到创造和愉悦的境界；另一种是来自于生理心智的成熟，俗话说开天窗了，学习突飞猛进，成绩越来越好，自觉奔跑而停不下来，知识在奔跑中几何级增长。笔者曾在初一时自觉大脑开了天窗，眼前一片明亮，老师上课一讲就明白了，练习作业考试一眼就看穿了出题者的目的，初一开始用现在的话就是学霸，一直霸完整个初中。老师这个单元没讲完，我下个单元就看完了，积累下来，书老师没讲到一半，我已全学完了，数理化霸得可望而不可及。

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请

如果想要经历“顿悟”，一方面需要积累足够多的经验，这些经验可以成为顿悟的前提、基础；另一方面，顿悟的过程也是一个知觉的重新组织过程，因此也要避免被之前的经验所束缚，即避免认知固着所谓认知固着，简单来说，便是因为既有的思路、行为方式的影响，导致我们忽略了更简单的做法、或是难以找出创新有效的解法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好 学习的过程因人而异的，不能强迫，每个人的接受能力不一样，如果想缩短顿悟的过程，那么你就应该更加的勤奋，比别人付出加倍的努力，更要虚心向身边的人，比你优秀的人去请教学习。那么你既然是想学习，那么就要比你优秀很多的人去学习，或者说成为你想成为的那一类人去学习，希望可以帮到你

回答于 2019-09-11 08:43:50

从形象的感知到抽象的理性的顿悟,缩短了认识的时间,提高了学习的效率。同时,它能激发学生学习的情绪和学习兴趣,减轻、消除学生的心理压力,发挥其内在潜能。

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