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小孩话特别多是什么原因？
孩子,说话,话多小孩话特别多是什么原因？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
感统失调
还有一种情况孩子并非是在“求关注”，小嘴巴不停的说，语无伦次，如果你问他问题，他反而会答非所问，在幼儿园也会出现注意力不集中的现象。
说起语言，就不得不提前庭系统，我们在学习时眼睛看到的、耳朵听到的、嘴巴品尝到的、鼻子嗅到的、触觉感受到的都会传递给前庭觉，经过过滤、筛选出主要信息，对所处环境做出正确的回应，这样大脑才不至于一团乱。
如果前庭觉发育不良，不仅对孩子的语言逻辑影响很大，还会造成孩子好动不安，有攻击性，脾气急躁，影响学习能力。
造成前庭失调的原因跟孩子早期活动不足，爬行不足，过早使用学步车等都有关。
该怎么应对孩子话多的情况呢？
1、停止提问重复的问题
孩子们有时候会向父母诉说他们的需求，如“妈妈，我可以再吃一根棒棒糖吗？”在得到否定的回答后，有时他们会一直重复。此时，不要发脾气，重复回答也毫无意义。可以直接问他，“一直问是不是想吃糖果啊？可是你已经不能再吃了，你可以去玩玩具。”让他们知道一直重复问是没有意义的，因为你的回答很坚定。
2、话多要分场合
孩子们话多些不是问题，但是不分场合、人物地乱说话，这才是真正惹父母们烦恼的原因。比如爸妈正在打电话，或者在跟客人说话，孩子在旁边还不停的说话。如果此时不加以引导，那么他进入了团体后，可能与别人相处，会有些不愉快。所以，父母们不能放纵孩子们随便乱说，让他学会尊重别人，立规矩，让孩子更有情商。
当然父母平时也要做到尊重孩子说话，不轻易打断孩子说话，孩子会模仿父母的说话习惯。
3.练习有重点的说话
让他们言语更加精简。言语啰嗦重复，表达不清，那么父母们就要多加引导他们的语言。例如平时对话时父母少唠叨，给他们讲故事，从故事里找重点句，缩写语句都是很好的训练方法。
4.感统训练
可以多给孩子进行一些触觉训练，多让孩子玩水、玩沙、草坪上赤足游戏、或者进行指压板、波波球等触觉刺激游戏，根据孩子的耐受程度延长时间。
如果是前庭发育不良，建议多给孩子进行旋转、跳跃、爬行、翻滚等游戏，平时可以带孩子走平衡木、跳床、跳绳。
温馨提示：专业的感统训练对孩子的训练量有一定的要求，如果错误或不当的刺激不但不会帮助孩子提升身体能力，反而会有反向作用，引起不适。所以，如果孩子有感统失调现象，必须找专业的感统机构进行训练。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩话特别多，由其是喜欢提问的，各种天马行空的问题，让家长脑洞大开。
遇到这种情况，家长不要忧虑，这是好事。
话多的人一般思维比较活跃，表达欲强。问题多则代表想像力丰富，求知欲强。两种情况都是智商较高的表现。
父母不能打击其说话亦或提问的积极性，应尽量与他对话和尽力解答他/她的疑问，这样才能引导他自己解放自己的天赋。反之则会阻滞和压仰其能力发展和个性成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
话多证明孩子思维活跃，表达能力强，表达欲望强烈，是好现象，高智商的表现
回答于 2019-09-11 08:43:50
我一直认为孩子话特别多，是性格外向，大脑运转能力强，也是聪明的表现。另外到了一定的年龄，孩子的求知欲强，对于一些未知的知识总是喜欢刨根问底，期待家长能够回应，给出解释。而他们对自己的行为还无法做到约束，不知道什么时候可以说话，什么时候不可以，无法控制，所以在家长看来，孩子的话就特别的多。
我闺女现在五岁，那真叫一个小话痨，只要有功夫搭理她，她能讲个不停。自己玩着玩具的时候，也会自言自语的给她的小娃娃编排着故事，我偷偷的在一旁听过，很有意思的。其实孩子话多，并不代表就不好，多注意以下几个方面。
第一，不要给孩子贴标签，阻止孩子讲话
不要早早的给孩子贴上话多的标签，话多总比整天不吭声要好。有些家长被孩子问烦了，会简单粗暴的让孩子闭嘴，不要再说话之类的，这种简单粗暴的做法，很可能打击孩子的积极性，所以尽量不要这样对待孩子。
当然啦，有些场所还是需要告知孩子注意言行，比如公共场合，孩子可以讲话，但是不能大声喧哗；吃饭的时候，尽量少讲话或者不讲话，因为可能呛着自己，也会影响消化。
第二，对于孩子的问题，积极的回应
孩子真可谓是十万个为什么，对这也好奇，对那也好奇，这是他们求知欲的表现，所以作为家长，一定要积极的回应他们，可以引导孩子独立思考，也可以和孩子一起去找答案。久而久之，孩子知识储备肯定大大的提高。当我们觉得被问烦了的时候，想想他们正在努力的学习，心里会得到很大的安慰哦，其实我们小时候也是这么过来的。
第三，正视孩子的话多，提前告知一些规矩，适当的约束他们的行为
话多不好之处，那就是上课也会爱讲话，这样的话进入小学以后可能会受到老师的批评，更严重了可能会被叫家长，所以我们还是需要防患于未然，早早的为以后做打算。这就要求我们平时给孩子灌输哪些场所不能说话的知识，经常提醒他们，引导他们，慢慢的约束自己的行为。
孩子话多，有利也有弊，我们既要积极响应也要适时约束，选择最适合孩子的教育方式，帮助孩子更好的成长。
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