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高三还有一百多天,成绩总是下滑,也努力学习了,原因是什么?
成绩,努力,学生高三还有一百多天,成绩总是下滑,也努力学习了,原因是什么?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
高三还有一百多天,成绩总是下滑,也努力学习了,原因是什么?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
高三是非常锻炼人的,不是努力就会有收获的,不努力一定是没有收获的。就像做一件事情,不是努力了就能成功。
我在高三的时候和很多同学一样,成绩起起伏伏,特别是临近高考,成绩丝毫没有提升,还有下降的趋势。
但这一切都没什么,我一模,二模考个450分左右很正常,从来没有超过490分,可是高考轻轻松松考530多分,还是比平常发挥失常的情况下。
考试成绩的高低不一定反应真实的水平,每个人都有适合自己的试卷特点。如果试卷很适合,一样考出很好的成绩,很高的名次。如果试卷难度特别大,成绩一团糟也是非常正常的,学霸都挡不住,学神又有几个呢?
最重要的还是看名次,成绩不断下滑,名次却不断提升也是很正常的。
我们班上好几个考上985大学的,有些特别难的数学试卷也只是考个90分左右,还不如一些数学有特长的中等生。
高中不同于小学和初中,竞争非常激烈。谁也不能保证一直很好,只是个概率问题。考好次数多的学生在高考取得好成绩的概率就大一些,不到高考结束那一刻都很难断定。
还有,一定要坚持不懈的努力,只有量变才能引起质量,才有明显的提升。这个过程可能需要半年、一年,乃至好几年。每个人都是不一样的,但相信只要持续不断的努力就会考出好成绩,考上985。如果需要的时间太长才能提升的话,这样的代价太大,意义不大。
我在理综考试还是比较幸运的,在高考前终于看到了明显的提升,从而顺利考上还不错的本科。
总之,高三是竞争激烈,最熬人的一年,唯有全身心的努力学习,全方面提高效率,不要在意成绩,反而能早日看到明显的提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名中学教师,针对高三成绩下降的原因,我想说以下几点:
1、高中知识内容多,内容深,对于大部分学生来说,别说懈怠,就是拼命去学,都不一定能学好。所以,高中学生学习很努力,但成绩下降,不是什么稀罕事。
2、学习节奏乱了,会导致即便努力也会成绩下降。以小编自己为例,我在高二时,成绩由前十名降到了40多名,原因在于,我陷入了一个恶性循环,我每天用大量时间熬夜赶作业,这直接导致第二天听课效果差,了第二天听课效果差,直接导致我当天晚上的作业更难完成,又要熬夜!然后,第三天听课效果更差!
3、情绪波动,会导致即便努力也会成绩表,大部分高中生扛挫折能力不强,这不怪他们,毕竟他们一直在学校里,经历太少。家庭变故,失恋,跟同学相处不好……都有可能让他们情绪波动,这直接影响他们的听课效果!
总结:一旦成绩下降,慌乱是无用的,最切实的办法就是及时调整,做些切实的努力,别眼高手低。小编自己英语差,高三上学期只能考80多,高三下学期,我每天一篇英语作文范文,背了一个学期,高考时考了117。
回答于 2019-09-11 08:43:50
时间已经进入到了12月份,距离2020年高考还剩下一百多天,可以说,高考已经进入到了紧张的冲刺阶段。距离高考时间越近,家长和学生都开始变得紧张了起来。
而进入到目前这个阶段,有的学生成绩开始稳步上升,有的学生成绩却恰恰相反,不升反降,这让很多家长和学生格外紧张,这到底是为什么呢?
作为一名中学高三老师,个人觉得原因主要有以下几个方面:
第一、复习还没到位
一般来说,高三复习都是有好几轮,目前这个时间段,大部分学校和老师的复习应该都还在第一轮复习阶段,也就是将高中所有的知识点进行全面梳理和复习。这轮复习主要是打基础阶段,涉及面广,要求也高,但对于高考复习又是最重要的。
第一轮复习效果怎么样,直接决定了高三整体复习。在第一轮复习阶段,很多老师边复习也会边进行小测验,通过考试来检验复习的效果。
如果这时候考试成绩不理想,甚至下滑,也属于正常情况。因为很多学生在复习过程,复习可能并不到位,并没有特别深入,或者老师测验的知识面太广,学生考起来比较吃力。
第二、学生心态过于紧张
学生一旦进入高三以后,从心理上多少都会有一点紧张,毕竟高三直接面对高考,对于很多应届生来说,面对高强度的高三复习,心理上紧张,情绪上会急躁,特别是前期考试,有时候难免会乱方寸。
第三、弱点被暴露
高三复习要求非常全面,很多学生在高一和高二阶段,如果学习不到位,基础不牢固的话,那么在高三的时候,弱点直接就会暴露出来。很多老师经常会对学生说一句话,“只有到了高三,才知道是马是骡”。所以,如果这个时间段考试出现成绩下滑,有可能就是高一和高二学习不扎实的表现。
那么,如果当下考试成绩出现下滑,家长和学生也不要着急,毕竟离高考还有180多天,还有足够时间去巩固知识,实现翻盘。建议做好下面三点:
第一、抓好当下
一般来说,第一轮复习老师都会做好充足准备,而且时间安排得也非常紧凑。这就要求每一位高三学生,紧跟老师的复习节奏。特别要注重抓好当下复习的知识点,向课堂要效率,每天将老师复习的知识点消化好,理解透,才是当下最重要的任务。千万不要捡了芝麻,丢了西瓜。
第二、恶补弱点
除了个别学生,大部分学生在高一和高二阶段都有一定的弱点和知识盲区,需要在高三阶段来弥补。如果基础较差,那需要比别人付出更多的努力去弥补过去的遗憾。这种弥补要一步一个脚印,在完成当下复习的情况下,利用业余时间去弥补,而且是要有针对性,做到一个一个击破。
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