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如果孩子期末考试的时候，正好是自己在监考，然后发现孩子在下面作弊，你管还是不管？

孩子,老师,学生如果孩子期末考试的时候，正好是自己在监考，然后发现孩子在下面作弊，你管还是不管？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

如果孩子期末考试的时候，正好是自己在监考，然后发现孩子在下面作弊，你管还是不管？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

题主说自己的孩子要作弊，而自己又恰好是监考老师，到底要不要抓呢？

我对象上小学时，就因此而被打过。她在考试要作弊，她老爸不是监考老师，却是巡考老师！只见她老爸走到讲桌前，拿起教杆，然后让我对象把双手伸到课桌上。突然就是一杆子，打到双手上。我对象现在谈起来这事时，还是有点很恨得。作为老师的孩子苦啊！

如果题主遇到这种情况，没收就可以了。然后就是家庭教育了！现在孩子打不得，批评也得讲究方法！比如可以告诉孩子，我知道你希望考高分，想让我们高兴，考好了也有礼物。我可以现在就给你买玩具，这也是之前答应你的条件，但是作弊是不对的，我也很伤心。作为家长对自己的孩子抱以期望，同时也要告诉孩子对与错，这对孩子的成长非常重要！

作为高中老师监考场次无数。高考时，看到孩子作弊，马上警告，一般不愿意上报。因为签字太麻烦。正如，批改高考试卷，也会在误差允许范围内，多给学生几分。当然，自己的子女当年有参加高考的老师，是可以申报，不监考的。

在平时监考中，绝对严格。也不是为了那20块钱（抓一个学生，学校奖励20块）。有一次开监考会，领到说，我们不能为了多领那20块钱，非得等到学生已经作弊了，才去抓他。

反正考风好了，学风就会正。高考才会有好成绩。以前的其它学校的一检、二模排名，会超过我们学校的。有的则是大比的分超越。然而高考却不是。我不是说，他们监考不严格。而是说严抓考风，对学生成绩的提高会有帮助。也能体现公平性！

上次有学生反映，这次期中考试不公平，因为有人作弊！教务处介入，通过查看录像，找到真的有作弊的考场，不仅处罚了学生，也处罚了监考老师。

考场上，我们的身份是老师而不是家长。保证公平，保证考风，是老师应该做的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

应该管。孩子的行为养成就在平时这些场合，你既是教师，又是家长，如果对孩子的这种作弊行为不管，孩子就会更加放肆，其他教师更不好管了。如果发现了这种投机取巧的作弊行为不管，孩子在其他方面就会放松自己，养成不良行为习惯，千里之堤溃于蚁穴，这不利于孩子健康成长。作为家长，不要在乎学生的成绩分数，更应在乎的是学生怎样做人。

作为教师，你应该教育孩子端正学习态度，学习需要踏实刻苦，一份耕耘一份收获，不能用假分数欺骗老师，欺骗父母，最后欺骗自已，毁了自己。在人生面临重大选择时，一次作弊被发现，会造成终生遗憾。平时的考试，分数没有多大作用。作为行成性检测，是为了检查孩子学习掌握情况，老师好查漏补缺；学生通错题练习，弥补知识的缺限，慢慢提高自己的学习能力。

当然，作为教师，面对作弊行为，不管会失职，有违师德良心。要管，会伤及孩子面子和自尊，难以面对孩子，有违亲情。两难哈！我们学校教师有个习惯，易子而教，教师的孩子都不放在自已所教的班读书，就是避免这些尴尬。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢诚邀。

对于这样现象，作为家长不管是不行的；管，但要注意方式方法。

面对这种情况，作为家长绝不可简单粗暴，草率行事（直接简单制止）。而是要：既要考虑到此事对周边学生的影响，又要考虑到孩子内心的感受。

因此我觉得是不是可以这样做：可以轻轻的走到孩子的身边，稍微的站一下，再不然也可以一个轻微的动作，给孩子一个眼神，相信孩子此时也会心知肚明，从而不自觉地“收敛”自己。

这样既给孩子留足了面子，又给孩子以“警示⚠️”，同时也没有给其它考生留下什么负面效应。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先是防患于未然。发现有一点作弊的苗头，就可以经常去关注这个学生，目光扫视，或者走近，形成震慑力。

第二步，先君子后小人。发现有细小的动作，尚未构成明显的作弊的，可以在该学生身边有意识停留时间长一点，起警示作用。看穿不说穿，特别的举动其实已经是很明显的警告了。一般情况，作弊学生的违规举动，到这一阶段就结束了。

第三步，照章办事。如果第二步学生还没意识到自己的问题，那就要严密关注了，要抓住确定的证据。通常走到这一步的学生，态度比较恶劣的，没有真凭实据是不肯承认作弊的。所以，这个阶段一定要冷静、细心，切不可操之过急或者草率行事，否则可能会有其他隐患。

一句话，最好是把不良行为扼杀在摇篮里，这才是最佳方案。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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