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孩子的字怎样才能写好？
孩子,字帖,练习孩子的字怎样才能写好？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
秀墨斋--中小学生硬笔书法启蒙者
回答于 2019-09-11 08:43:50
通常来说，要写好字都是多写，多看，多临摹，注意身体姿势，拿笔姿势，这些动作单调重复时间长，需要一个长期坚持的过程，方能见效。
有一点可能有所忽视，写字靠得是手腕的力量，横平竖直、提笔、勾画都体现了手腕的
力量。在书法故事中，有王羲之为考察孩子的书写基本功，从身后抽取毛笔的说法。
孩子一般都没有手部的训练，因此手腕的力量缺乏，而且并不能很好的控制手部的运动，
结果是，写出来的字，无法达到平、直，结构不匀称，或大或小。看看孩子做的一些涂色的儿童画，色彩往往无法保持在线条框中，这就是手部没有得到很好的控制。
学习写字，不妨加强手部的训练。
学龄前孩子，多练习一些涂色的儿童画，或者用一些简单形状的模板，让孩子依照模板描边，增加手部训练与力量控制。
上学后，以上的练习也可以进行，或者使用练习素描排线的方法，通过绘制不同形状的线条，强调线条的整齐，间距均匀来训练手腕力量。
方法得当，任需要长期坚持书写，掌握笔画定式已经字体的结构。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请！字如其人！能写得一手好字，将会让我们的孩子终身受益。好多孩子字写的不好，是在小学阶段没有打好基础。
从孩子上小学正式开始识字写字时，就要高度重视写好每个字！
练字是小学阶段的基本功，家长不可忽视。
孩子练字的好处:
可以纠正不良书写姿势和习惯，对于升学来说可以提高考试成绩，卷面分。
培养观察力丰富知识。提高文化修养！
人的大脑是有止境的，而且越练越活，练字有利于锻炼右脑，孩子的记忆力会得到质的升华。
一个简单的笔画写的规范，反复写上几十遍几百遍。一次比一次写得更规范，看到了希望。在持之以恒的练习中，渗透了心理素质的培养。
学生通过文字的书写痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁！提高生命的审美力量。
小学是练字的最佳时期，也是孩子书写的敏感期。
\u003c1﹥选择合适的书写工具。一直好笔对孩子的帮助非常大，不同的学习阶段对钢笔和字帖也有一定的选用标准。比不一定要贵的好看的，但是一定要适合自己用的顺手，出水顺畅便好。
\u003c2\u003e小学初中部的孩子适合练习楷体，大一点的孩子为加快书写速度，可以练习行楷或行书。
\u003c3\u003e引导孩子书写的兴趣。低年级的孩子专注力耐心都有限，练字的时候家长需要重视孩子兴趣的培养。每天练习20分钟左右。集中精力，心无旁骛。认真临摹，分析字的问架结构，心情愉悦，气息平和，这样练字才有效果，审美、毅力、专注力得到升华。
\u003c4﹥对于低年级孩子练字，先教笔画，再从简单的字练起。引导孩子观察笔画在田字格中的位置，笔画的长短，轻重，斜度和各特，用心揣摩。教孩子把速度放慢写字，看一笔写一笔，写错了擦，再写，如此反复。授人予鱼，不如授人予渔！
就这样做下去，孩子写一手好字便可指日可待！
没有伞的孩子必须努力奔跑。
告诉孩子人生的路上你可以哭，但不能停。
世界上唯有爱与努力无法掩饰！
回答于 2019-09-11 08:43:50
练啊，这是我家三年级的字，不练不行
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题，也一直困扰我，我经过1年多的实战的出来的经验，分享与你，希望能有所帮助。
首先要让孩子充分认识到什么是写的好的字，什么是写不得不好字，拿样板，对比给他看，给他强调，让他能认识到什么字好，什么字不好。
其次就是纠正坐姿，握笔姿势，写字时左手在本子上摆放的位置，要让左手按住本子，让其稳定不动，才能方便写字。
再次就是字了，字的结构，笔顺，一定要让孩子学会观察字的结构，字的样本是怎么写的，在平时练习的时候，先练习简单，循序渐进。
最后就是强调无论写什么都要要求一定要写好，要工整，家长特地不能偷懒，随时关注，检查，有奖惩制度。
相信随着时间的推移，一定能写好字。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是从事少儿书画教育的，我自己做了3年，老板做了16年，认识很多很多老师和学生，孩子要想学好写字，除了要找个好老师之外，唯一的途径就是多练。一天练一页的话，大概一个月左右对比去看就会有明显的进步。写字，更多的是肌肉的练习和记忆，所以只有多练才可以。至于说要追意境当书法家，那也是在基本功达到之后，再靠悟性的。希望对你有用。
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