您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
作为一位老师，如果你学生在上你课时总是在睡觉。你会怎么处理？
学生,老师,课堂作为一位老师，如果你学生在上你课时总是在睡觉。你会怎么处理？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生在课堂上总是睡觉，作为老师应该怎么处理呢？
首先，要明确学生为什么睡觉。一般情况有如下原因:
1、老师的课堂不够精彩，没有成功的吸引学生的兴趣，学生听课如在云里雾里，只能睡觉。(个人认为，最重要的原因)
2、基础薄弱，对老师讲解的知识点完全一片漆黑。老师上课等于是催眠曲，一到上课就睡觉。
3、学生有严重的厌学倾向，不想上课，不想学习。
4、不欢上这位老师的课，学生对老师有“讨厌”心理，故意不想听老师的课。
5、其他。学生身体状况、情绪低落、家庭原因、人际关系等等，也会引起学生无心学习，上课睡觉。
其次，掌握了学生睡觉的原因，老师就应该对症下药，找出好办法应对。
1、假如学生喜欢在你的课堂上睡觉，作为老师要学会反思，是不是自己的教法出了问题？是不是自己的课堂失去了活力？……最好改变自己的教法，使课堂充满活力，寓教于乐。
2、对于问题学生，要深入了解学生的心理，找到原因。及时和家长沟通，找学生谈谈心，帮助学生走出困境。
3、对于基础薄弱的学生，老师要降低对知识点的要求，要求学生最低达到什么程度。对知识点的要求，如:理解、掌握、熟练、运用等等。把要求最低到理解就可以了。
4、对于特殊情况的学生，要视情况而定，如学生身体不舒服，你可以允许学生适当休息等等。
最后，学生的任务是学习，个人认为，没有不想学好的学生，只不过在学习的道路上遇到的困难不同，有的学生走了出来，有的学生陷在了泥潭里。我们作为老师要给于他们更多的爱心，他会给你一个奇迹。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问题，学生时代的事情就像发生在昨天一样。
记得上大学那会，习作课是最受欢迎的，哪怕再喜欢旷课的人，在他的课上也是聚精会神的，因为在他的课上，我们“看”到了大海和西藏。实际上更多的时候，因为老师那活灵活现的描叙，我们都忘了去怀疑他口中故事的真实性而沉醉在他所描述的世界中。
相比起来，枯燥单调的英语课就惨淡的无法直视，记得到毕业最后一个月的时候，每每上课的人数，两个班加起来都不足10人......
因此，我认为在学生上课时睡觉时，主要从以下两个方面出发：
1.自查，先正视下自己的课堂氛围：如果在自己上课的时候，大部分的学生积极回应且眼里有光亮，精神振奋，那么说明自己的教学方式是没有问题的，那么问题就不在自己身上。反之，学生若都是无精打采，提不起劲，那就要着手调整教学方式。
2.先让他睡够了，交代班长等他醒了后去我办公室一趟：学生时代的孩子大都是叛逆且爱面子的。如果当场将他叫起来，非但不能让他认真听讲，也顶多就是由趴着变成坐着或者站着的木头罢了。
这个时候，最好的办法就是等他睡饱了，再和他谈事情，他的脑子清晰了交谈起来也会更加轻松。交谈主要可以由以下几点展开：
①指出他的错误：针对他在上课睡觉的行为，让他认识到这样是不尊重授课者的，并将问题推给他，针对这个事情，如果他是老师他会怎么做。
②找到睡觉原因，是课程跟不上、对课程不感兴趣还是晚上睡的太晚没休息好：除了少数人外，大部分的学生都是好学的，课堂上面睡觉无非就是课程跟不上、对课程不感兴趣或者学生将精力用在了别的地方。因此针对这个，作为老师跟进到位能帮助学生少走很多弯路
③多关注学生，多谈话给予及时帮助和他一起克服：知道了学生睡觉的原因后，老师可以根据学生的问题制作出相应的解决方案并给予关注和鼓励。每一个来到这个世界的孩子都是天使，如果可以，我相信没有孩子不愿意成为最优秀的那一个。
③不配合不改正者，通知家长：家长有权利有责任清楚孩子在学校期间的行为并予以管教，他们是学生成长生涯的参与者和监护人。在学生不予改正的时候，通知家长是最必须的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
罚他吃一根麻辣条。百试百灵而且他也一定乐意。无效的话我承担一切文責，并给予老师和学生经济与精神及人道主义赔偿。
回答于 2019-09-11 08:43:50
请注意问题所用的词汇：总是睡觉。如果真是这样，这个老师得从自身找原因了，如果你的课枯燥乏味，象软绵绵的催眠曲，学生不睡觉才是奇怪。
1995年的时候，堂哥在一所中学教两个班的语文，当时他刚做大手术，身体极其虚弱，恰好我从大学毕业，就给堂哥代了一个学期的课。我接手的时候，这两个班的语文成绩在全乡是中等水平，到期末，这两个班的考试成绩是全乡的第一、第二名。我做为一个教学的门外汉，却在教学上小有成就，总结了以下几点，供大家参考。
一 对所有的同学都一视同仁。第一节课，我是这样跟同学们说的：在妈妈的眼里，你们都是妈妈的好孩子。在我的眼里，你们都是我优秀的学生，我的字典里，没有“好学生”“差学生”这样的词汇，走向成功的道路有千万条，我希望你们每个人都能找到最适合自己的那一条。我在你们人生的这个节点出现，我希望我跟你们每一个人都成为好朋友，能够给你们力所能及的帮助。我的第一课，就得到了同学们的认同。
二 教学适当加入幽默元素。教学加点幽默，等于绘画涂上色彩，佳肴加点味精，减少了枯燥，增添了趣味。
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |