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作为一位老师，如果你学生在上你课时总是在睡觉。你会怎么处理？
学生,老师,课堂作为一位老师，如果你学生在上你课时总是在睡觉。你会怎么处理？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
3、走进学生中间。上课时老师不要只在讲台前走动，让后面和拐角的同学有走神或者睡觉的机会。老师各一段时间就要走进学生中间，发现发困的学生，及时点醒他或者提问，让他觉得受到关注就不会懈怠了。
4、利用同桌或者小组的力量。把学生分好小组，每节课都要测评或者多次测评听课效果，进行评比，再加上表扬激励。让犯困的学生担心影响小组荣誉而认真听课。也让同位或者同组的同学督促听课效果不好的同学。
课堂让学生犯困的方法很多，让学生提神的招数也很多。欢迎大家一起关注交流。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果我遇到这样的情况，那么我会将自己的外套脱下给该学生披上。
同时我会在班上夸奖这位学生:为了不扰乱课堂纪律，打扰别的同学继续学习而选择委屈自己在这吵杂的课堂上闭目养神。
虽然这位同学的初衷是好的，但是该同学在课堂上睡觉的行为是不可取的。原因有以下三点:
01
在课堂上睡觉容易感冒
夏天还好些，冬天气温下降；在教室里睡觉如果没有适当的保暖措施，便会容易被冷感冒。因此，以后每天在我的课堂上每天睡觉的人数不能超过一个，因为上课时我只有一件外套。如果超出一人以上，那么身为同桌的那位同学就得上点心了，为了避免他因此而感冒，你有两种选择:一是把不让他打瞌睡，二是把你的外套给他披上。至于怎么去选择那就是各位同学的事儿了。
02
课堂上睡觉不利于各位同学的身体健康成长
不管是小学、初中、高中也好；各位同学的身体生理机能都处于成长发育阶段。如果各位同学不想自己的在未来呈现出勾腰驼背等不良的形象，那身为老师的我建议各位同学应保持优良的坐姿。
03
课堂上睡觉经常被打扰，睡得不舒服。
你说课上睡觉吧！会有老师过来敲敲你桌子，拍拍你肩膀，叫你起来回答问题等经常被打扰；你说课下睡觉吧，有只有十分钟的时间，太短了；这期间还不乏同学之间的开玩笑的打闹。因此，我建议各位同学每天晚上按时就寝；避免次日精神不佳，情绪不好，从而影响自己的辛勤；伤害了别人，也辛苦了自己。怎么算都是自己吃亏，各位同学们说是吧？
总之，我其实想对各位同学们说的是:你们来学校，学习并不仅仅只是书本上的道理；还有书本意外的知识技能。比如说:如何关爱同学，如何尊重师长，如何自我进步，如何自我成长，如何实现自己的价值等。
因此，我不会禁止各位同学做任何事，我只会让你们明白做什么事儿才是有意义的。你们想学吗？欢迎你在评论区留言，我们一起讨论。
每一个问题都可能成为帮助学生成长等我素材，关键在于身为当事人的老师是否能以言动心的与同学们的心灵产生共鸣。我是龙枭，爱看书，爱学习，爱生活；也爱和你一起去处理在学习生涯中所遇到的“风风雨雨”，喜欢我就关注我吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果一个学生在上你的课时老是睡觉，我会这样处理。
一。根据我平时的观察，这个孩子如果身体有问题，我会让他继续睡觉，不去打扰他。让他让好精神上好下一节课。事后我会安排时间为这个学生补上这一节课的内容。
二。如果这个学生是个捣蛋生，无心向学，也不打扰他，免得醒来打扰全班。事后才让他来补这一节课的内容。
三。如果这个学生平对成绩好，是偶然打瞌睡，我可以提醒他一下，微笑着让他注意听课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
课堂上睡觉的学生，在入睡之前是有征兆的，例如眼神涣散，眼皮打架等，及早发现这类现象，可以在学生即将进入睡眠状态前提醒，从而避免入睡的情况发生。
但是在实际课堂教学过程中，这并非最佳选择。
课堂上睡觉的原因，是老师处理的依据，第一个原因，是学生疲劳过度导致，至于为什么疲劳，有可能是前一天晚上学习很晚，也有可能是前一天晚上玩到很晚，无论哪一种，经历过熬夜的学生，生理上已经到达临睡极限，即使采取措施阻止该生睡觉，那么学生仍然有可能随时进入睡眠，毕竟初中阶段，用意志力抵抗睡眠，成功的极少。更何况，即使勉强不进入睡眠，其课堂效率又能有多高呢？因此，针对这种情况，最好的处理方法是让学生好好睡一会，哪怕是打个盹，只要过了那个极限点，哪怕只有10分钟，再清醒时，状态会好很多。我曾经连续两节数学课，第一节课就有学生进入上述状态，我对他说：“没关系，昨天很累了，是该好好休息，先睡一会，争取下节课精神调整过来。”
第二个原因，是学生无事可做，课堂上的内容无法激起学生兴趣，又不能交头接耳，于是睡觉便成了唯一选择。这种情况的处理办法有两种，一是改变课堂组织形式，用学习活动的形式增加学生参与度，让每个学生动起来，同时以有趣的游戏来吸引学生；二是采取纪律处罚，对该学生进行批评教育。显然前者的效率高于后者，但据我观察，采用后者的老师居多。我曾经在下午第一节数学课上，遇到过这类学生，数学练习嘛，肯定是比较单调的，于是改变策略，采用小组竞赛加分的形式，同时增加对抗性，由组长随机抽取对方小组的同学解题，这样一下子整个班级内气氛活跃起来，睡觉的学生自然也没空睡了。
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