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每天辅导娃写作业是一种怎么样的生活？
孩子,作业,家长每天辅导娃写作业是一种怎么样的生活？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
4.培养孩子活跃的思维：不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思考的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5.背记词汇、古诗词和课文：小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇、古诗词和课文。比如，熟练背诵或默写小学生必备古诗词指定篇目和补充篇目两本，能力较强的要理解诗歌内容，并学会应用到生活中去。
6.养成看书读报的习惯：家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7.大事做不来，小事赶快做的习惯：这也是非常要紧的一个习惯。家长要了解孩子的能力，学习上不要定太高的目标，尖子学生做尖子的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。所以要让我们的孩子永不言败。
8.定计划的习、凡事预则利、不预则废：
所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。这个习惯养成了，越高年级作用越大……
孩子的良好学习习惯的养成，各位家长在培养孩子成长的过程中也积累了不少的经验，我所谈的几点体会，旨在与家长们共同探讨。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感觉每天辅导娃就是一场战争，每天接回家后，家长朋友们应该第一件事情就是希望娃能够自觉的做在课桌前将今天的作业给先完成，但是呢，孩子似乎从来不着急，先去厕所，然后找各种吃的，然后再翻翻他最爱的游戏书籍，有甚者拿出家长的手机翻翻抖音，小视频然后笑出了猪哼哼声音，.最终在你按捺住生气的几乎请求的提醒下极其不情愿的掏出了作业
到这里你原本想着总有好了，没想2分钟，人家老先生一会一个妈妈的叫你，请教某某题目怎么做，你要他空在哪里，等下一起研究吧，人家就开启了哼着小曲，开启手表音乐做作业，你提醒他，他却言词确确的说这样能让我兴奋，做作业速度更好，效率更好.
好吧....只能这样，等终于做完后检查的时候你就会气的要吐血了. 之前不会的题目，曾经出了好几次实例已经回的，现在换个套路又不会了..只能压制自己亲生的，亲生的，然后再绞尽脑汁出例子给他做，给他讲解
这就是我辅导作业的状态.
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
我们家孩子一年级，刚刚开始写作业。我们的原则是陪，但只是协助。什么意思呢？
第一，孩子有孩子的事，大人有大人的事，相互协助，但不干扰。
写作业是孩子的事，这是一定要为孩子树立起来的。否则初中了，你还要陪吗？高中了还要陪吗？更关键的是，现在这个社会，一日不学习就落伍的可能。你不能终身陪孩子，但孩子却需要终生学习。所以，让他明白学习是自己的事，让他养成独立学习，做作业的习惯，这才是爸妈要做的。
所以，我们家孩子写作业的时候，我们在旁边看书，他遇到不会的问题不我们不会立马解答他，而是要自己记下来，做完会做的作业之后，和我们集体讨论解决这些不会的。大人的世界也需要被尊重，孩子不是家里的中心。但陪在他身边，让他知道，当他有协助需要的时候，作为父母，我们随时都在。
第二，作业什么时候写？孩子决定。但写完作业才能看动画片。
既然作业是孩子自己的，他也有权决定什么时候写，只不过他写的早就可以早一点看动画片写的晚就晚点看动画片，超过晚上九点就没有动画片可以看了。
我们家孩子一般回家之后，会先吃东西，让自己休息一会儿，然后就会问作业是什么？他也想赶快写完作业，看动画片。
第三，作业如何写？要培养孩子的好习惯。
老师一般会把作业留到微信里，孩子没有手机，看不到作业。我们会把作业写在一张便签纸上，1234罗列好，孩子每做完一项就在后面打勾。经过几次之后，现在小家伙已经养成了好习惯，每做完一项作业打勾。每打一项勾，其实孩子都会有成就感，觉得离目标又近了一点。所以用这种方法让孩子做作业的过程，不觉得完成作业是一种困难。
（以上图片来自网络，如有侵权，请联系删除）
总之一定要为孩子树立：作业是他自己的事，这样的一种思想。之后再用奖励等方式引导孩子主动做作业。当孩子遇到不会的题时，可以找父母一起讨论解决。只要孩子养成了这样良好的习惯，陪孩子写作业的过程不妨碍家长的工作和成长，孩子和家长都会在写作业里边感受到成长的快乐，而不是鸡飞狗跳的痛苦。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子刚上一年级，所有的老师和前辈们都说，孩子刚上学养成习惯很重要。听了这些如导，基本在幼小衔接班时，我就在他每天放学回家后，玩十分钟就开始作业。一开始我也有很情绪，包括动过手。我也不断寻找适合我们之间的沟通方法，后来渐渐他也习惯了这种回家先完成作业，我有空就插手帮帮，没空自己做好了，再交我检查。现在基本上就是他独立完成。我们之间有予盾我就先放一放，等情绪过了再处。这样感觉带动他学习，不如让他自发地主动的学习更有动力。希望这个好势头一直保持下去。
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