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每天辅导娃写作业是一种怎么样的生活？
孩子,作业,家长每天辅导娃写作业是一种怎么样的生活？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 家有小学生上四年级，为了孩子学习天天陪写作业到十点，每天和他斗智斗勇，一会鼓励一会又开始劈头盖脸的批评。真是心累啊，还被老师安排刚做完优秀家长发言，只有我自己知道宝宝心里苦啊，有时候真不想辅导了，可是还是放不下啊，毕竟是亲生的。每天晚上都上演着爱恨交织赌气再和好的戏码。晚上老娘不干了，经过一夜的平复又安慰自己不行我得做个好妈妈，儿子虐我千百遍，我待儿子像初恋。我太难了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。每天辅导学生作业什么样的生活，取决于父母的认知。认知到位的父母，过的家庭教育的正常生活，与孩子一起学习，共同成长，享受天伦之乐，感受家庭幸福。编织幸福人生的理想生活。那是一个子孝母贤的生活场景。认知不到位的家长，孩子与家长双受罪，过的一定是鸡飞狗跳的学生家长相互惩罚的生活。感谢邀请，关注我们，可以助力家庭幸福梦想。关注我们，一起成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到现在的家长辅导孩子写作业时的情形，我想起了十多年前的自己。
那时候孩子上小学，写作业时，也是各种事儿。
尤其还惦记着每天6点半的动画片。
有一天，又到了动画片的时间，我说，写完作业再看。
孩子在我强势的家长作风面前低了头，一边写作业，一边默默掉眼泪。我看着心疼，就打开了电视说：＂看完再写吧。＂
现在孩子都上大学了，每每想起过去陪伴孩子学习的时光，虽然有喜也有悲，但更多的是美好的回忆！
回答于 2019-09-11 08:43:50
说起孩子写作业，家长就头疼。现在很多孩子平时挺乖的，一到写作业的时候事儿就特别多，一会儿要喝水，一会儿要尿尿，一会儿削铅笔，一会儿找橡皮，总之就是不肯静下心来好好学习，认真做作业。作为家长的我们肯定很着急，有时候情绪控制不住火噌噌地上，随时爆发。可孩子根本没有眼力劲，还在磨磨唧唧，有时候一年级的孩子写作业都写到十点多，家长好话说尽，但是孩子就是不听，最后就演变成家庭大战。
通过最近与很多家长的交流，我总结出了现在家长有五种类型。
第一、唠叨型家长
我就属于这一种，看到孩子回家不学习，马上心里就烦，我就唠叨他还不赶快做作业，时间长了，孩子的耳朵里也起了茧就不管用了。
第二、高要求型家长
孩子本身的能力达不到，但是作为父母给孩子定的标准比较高，孩子在学习上越来越吃力，慢慢的对学习就产生厌烦感。
第三、完美性家长
家长总是对自己的孩子要求完美，不论是在做作业还是其他方面都要求是最好的。在辅导孩子做作业时更是这样，有一点儿错误马上指正。
第四、比较型家长
做父母经常拿自己的孩子与其他优秀的孩子作比较。总之就是拿别人孩子的优点来比自家孩子的缺点。
第四、暴力型家长
现在大部分不合格的家长都是暴力型家长。看到孩子不认真学习，考试不好马上来情绪，先是对孩子大吼大叫，孩子如果稍微有反抗就对孩子拳脚相加。
总之，现在很多家长一到辅导孩子写作业家里就鸡犬不宁，有叫的，有打的，有骂的，有哭的。
其实孩子对作业这么不上心关键是没有养成很好的学习习惯。如何培养孩子的学习习惯呢？我认为应该做好如下几点。
1、家长正确检查孩子的作业。
在这儿我就说一下家长怎样检查孩子作业才能有助于孩子提高成绩。
在不同的年龄段要有不同的检查重点。在一二年级时我们重点检查他的字迹是否写得端正，做作业有没有错误。在家长指出不对的地方，让孩子进行改正，同时给予孩子一定的表扬和鼓励。
到三四年级时，我们重点检查孩子做题的思路，对做题的结果我们不给予检查，这项任务应该有孩子自己确认。如果孩子检查不出，那么这是孩子自己失误造成的，这样的错误应该有孩子自己承担。
2、家长不要全程盯着孩子写作业。
现在很多家长都是从头到尾盯着孩子做作业，孩子出一丁点错误，家长马上指出，并且语气上还过于批评和埋怨孩子。孩子如果长期在这样的气氛中学习，肯定不利于孩子的成绩提高。
我认为正确的做法应该是孩子放学回家后先问一下孩子今天有多少作业，然后让孩子做一个合理的分配。首先让孩子独立完成作业，做家长的在外面干自己该干的事，不要打扰孩子，等孩子做完了我们按着上面的方法进行检查。
3、重点培养孩子专心写作业的习惯。
限时鼓励法：做家长的首先要了解一下孩子今天的作业量，然后估计一下孩子做完这些作业需要多长时间。如果孩子在规定的时间内做完，家长一定要给予鼓励。如果孩子在做作业的时候不专心，作为家长不要太过于计较，可以稍微给孩子歇歇的时间，让孩子自由放飞一下，等孩子情绪调整好了，然后再让他做作业，这样注意力会更集中的。
中途安抚法：有的孩子写作业写到中途就就烦了，一推书本儿不做啦！作为家长可以走到孩子身边给孩子安慰，摸摸他的头抱抱他，让孩子时刻感受到家长对他的爱护。同时大人要表现出一种信任孩子的情绪，认为孩子一定能更快地完成作业，这样会增加孩子的自信心。
直接要求法：有的孩子是软硬不吃，对于这种孩子来说我们就用最直接的方法。老师布置的作业家长督促做完，如果在规定的时间内完不成作为家长的可以收起他的作业不让他做了。家长这时要偷偷的和老师联系好，让老师第二天重点检查他的作业，给予他严厉的处罚，这样孩子就会认识到自己的错误，以后就会按时完成作业。但是在做这一点的时候，家长一定要情绪稳定，不能发火，让孩子认识到大人不是一时冲动做的决定，而是说话是算数的，不是和你闹着玩的。这种方法一般是迫不得已采取的方法。
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