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初中语文如何学习?
语文,自己的,孩子初中语文如何学习?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
作文选的话,《53中考作文》不错。课堂同步作文的话,语文报的出版物《同步作文名师导写》很好。
《作文课的味道》和《于漪老师教作文》分别是黄厚江和于漪老师的教学实录,孩子有兴趣也可以看看。
作文杂志《作文与考试》《作文素材》《意林作文素材》也都很好。我会买一些过刊给孩子。
另外推荐语文报社的《中考作文标卷层级解析及升格示例》,每年一本,各地中考作文一类文好在哪,二类文如何升格,都有详细的解析。
要想作文好,多阅读是必须的。各种杂志,《意林》啊,《读者》啊,《青年文摘》啊,还有毕淑敏,丁立梅等名家散文都可以多读。
适合刷题的语文教辅;《一飞冲天中考语文专项》《中考语文百题大过关》《语文花开》
名著教辅我们用得是《名著高高手》,《名著帮帮团》据说也很好。
文化常识《董语文古代文化常识知识点解析》很好。
语文是年级感不那么强的,要做题的话选上面的中考专项,针对孩子的薄弱环节去精练,就是很好的选择。我们就曾经在刚刚过去的七升八暑假专门练习过病句题和标点符号题。
语文,还有一个不容忽视的问题就是写字的基本功。这个问题,我们是在进入初中后暴露出来的,其实之前就存在,只不过因为小学书写量不大,被我忽略了。初一,语文报课之后,两周一篇作文,我就发现她作文错别字很多。同时在书写上老师也指出孩子需要练字。
所以这里也给大家提个醒,要在书写质量和书写速度之间找到平衡,写字基本功就要提早开始抓。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中语文学习离不开阅读、背诵、积累和练笔
一是广泛地阅读。
读书破万卷,下笔如有神。学好语文,写好作文,读书是关键。读名著,启迪人生;读史书,使人明智;读传记,领略风采;读诗歌,传递情韵;读诗词,体会意境。多读书、读好书、好读书是学好语文的法宝。
二是背诵和积累。
今年高考的语文试卷上有荀子的名言填空试题,小升初的语文考试卷上,也出现了《弟子规》等国学知识填空。唐诗宋词、诗词歌赋、好词佳句离不开日积月累和背诵。文学常识、作者介绍、必背古诗词、文言文以及语文书课后注解的知识点,这些都只能依靠熟读和背诵。
三是平时多练笔。
记日记可以提高写作水平是被公认的最有效的方法。好习惯是天长日久培养出来的,好成绩是日积月累努力得来的,好文章是字斟句酌写出来、修出来和练出来的。将每一天的心情、经历、感悟、思考记录下来,时间一长,自然就会用笔抒发心中的情感了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何学好初中语文,是一个很大的题目,牵涉到语文的方方面面。但是凡事都有主次之分。抓主放次,以主带次,是做好复杂的事情的好办法,所以这里就说点主要的。
首先说明,学好初中语文,这个“学好”有不同的理解,这里我采用一般意义上的理解,即考出好的成绩。
要考出好成绩,“学什么,怎么学,”就这两件大事。
在语文界,不光“怎么学”是一件难事,就连“学什么”都不清楚。一篇课文,10个老师上出10个不同的内容。所以有一句话叫做“数理化是清清楚楚一条线,语文是模模糊糊一大片。”所以不要说怎么学是一道难题,连学什么都是一道难题。
要研究“怎么学”,首先要明确“学什么”。根据多年的教学经验,我把初中语文学习内容归纳为10个环节,并相应地提出各个环节的学习方法。它们分别是:
1 字词。
具体内容:课文后面的读读写写的词语、课文中使用频率比较高又容易读错写错的词语的音形义。
学习方法:多读多写多记,并做成练习题,加以训练。
2 句子。
具体内容:病句、句子顺序、仿写等。
学习方法:找出这些题型的特点及技巧,适当做这些内容的练习题。
3 古文释词译句。
具体内容:古文中你不懂的词的解释、句子的翻译。
学习方法:筛选出需要学习的词和句子,做成练习,加以训练,直到完全掌握为止。
4 诗文默写。
具体内容:课本中要求背诵的诗词和文章(特别是古诗文)。
学习方法:背熟、写熟。古诗文的默写要一字不错,否则等于白写。因此要多写几遍,多请同学帮助检查,杜绝错别字。
5 文学常识。
具体内容:课本上的名家名篇,作者、体裁、内容、主人公、情节等。
学习方法:掌握这些内容即可。
6 名著知识。
具体内容:课本上所要求阅读的名著。
学习方法:阅读名著,记住书名、作者、国籍、主人公、主要人物、情节、主题、作品特色等内容。
7 知识点。
具体内容:初中要学习的知识点很多,但对于哪些是知识点都没有统一意见(也无法统一,这是一个难题),可是这些知识又是初中生不得不学的内容。我归纳了这些知识点,由于数量很多,在此无法讲述,将在另外的文章里详述。
8 阅读理解。
具体内容:诗词文章(包括古文)的理解。
学习方法:这个内容是语文学习的重中之重,熟读诗文,理解内容,把握主题,掌握各种问题的思考方法,解答技巧。
9 综合运用。综合运用就是语文在生活中的运用。它的形式也非常多,内容复杂。但是不管哪一种运用,都要联系生活,结合实际来学习。
10 作文。作文的方法太多,但不管哪种方法,都离不开多读多写,多读多写是其精华。
以上这十个环节,几乎每一份初中语文试卷都可以“对号入坐”,考的不外乎这十个点。它很好地解决了初中语文“教什么”和“学什么”的问题。我把这种划分方法叫做《初中语文教学十分法》,按照这个十分法去教,去学,把“模模糊糊一大片”变为“清清楚楚一条线”,给迷茫的语文教学指明了一条路,使初中语文的教学有了方向,从而大大地提高了初中语文教学的成绩。我用这个方法教学了几年,教学成绩完全证明了它的优越性,实用性。
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