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小学英语课重要吗，该不该重点抓？

英语,语言,孩子小学英语课重要吗，该不该重点抓？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

对于小学低年级的孩子来说，英语学习重点在于兴趣的培养。老师和家长要给孩子提供大量的有趣的英文活动，让孩子在活动当中学习，从而产生更大的学习动力和兴趣。同时语音的培养也非常关键。多听原版的动画语音和英文歌曲，常用的自然发音规则有85个。 作为入门可以参考26个英文字母的自然发音，把26个字母的正确读音发准确。

二、抓单词和小语法



孩子到了三年级以后，在语文学习方面的能力和数学逻辑推理的能力逐渐发展成熟。这个时候可以逐渐的接受和理解英文构架当中一些重要的语法。单词进行规律的背诵和累积，然后加入听说读写的练习和运用。所谓快乐英语不背单词，我是不接受的。对于我们的母语语文来说，小学生每天都要学习生词，都需要去背去记，更何况对于我们来说是外语的英文呢？在小学阶段。有经验的老师。能够非常系统的将单词安排给学生，每天，每周，每个月。反复背诵和复习，孩子是可以在小学阶段完成两千个单词的词汇量。孩子上初中以后，在英语学习方面就会游刃有余有信心。

现在很多人说英语不需要学语法，背背单词就可以了。真正到用的时候，你就会发现英语存在很多的问题。所以三年级以上是需要有策略的学习英语语法。为高年级的学习打好基础。

三、听说读写一起来



很多中国孩子学了十多年的英语，但是开不了口，没办法和外国人交流。根本原因就是，我们的教育花的时间是在应试，学习的是哑巴英语。那怎么样能够找到一种技能对孩子进行有效的输入，又能让孩子得到重复刺激，并且容易坚持学习英语的方法呢？我认为还是要从听说读写出发。

1.听。让孩子多听各种各样的英文原声带。英文课文，并且理解口语和指令单词。

2.说。鼓励孩子使用语言结构和词汇训练说话清晰，有良好的语言表达能力，发音标准流利自信。

3.读。让孩子跟着原版录音、动画对话多读，在读的当中才能培养出良好的语感。

以上是我自己个人的一些建议，不是伊沅二次方，用妈妈和教师的双重眼光看教育。欢迎关注我一起了解更多教育资讯。

回答于 2019-09-11 08:43:50

技不压身，多一项技能，就多一种选择。你想走多远，就要付出多少努力。今天的努力换来明天的挥撒自如。

兴趣+努力=收获。前者是学习的发动机，而后者是动力。且不说英语是一种交际语言，但凭升学来说，就需要去认真对待。有一种声音：“小学英语很简单，可以少用力”真的是这样吗？就我个人的想法而言，我不赞同。我认为：学英语需要有兴趣、需要学习氛围，需要一点一滴的知识积累。比如：英语的听、说、读、写，而这些不是靠速成的，是在平常的多读，多写，多听的练习中逐渐培养的，地基不牢固何以起高楼。从小学开始根据他们的年龄特点学习英语，虽然要求不能太高，但要把教材要求掌握的内容学好，不学则已，学就学透，为以后的学习打基础。




回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢悟空邀请回答。

由于新课标的实施，让英语教育在小学课程当中的分量越来越重，也让儿童英语教育成为基础教育的组成部分。在小学开设英语课。可以激发孩子学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养孩子的良好的语音、语调基础。是很重要的。

一、注重兴趣学好自然发音

对于小学低年级的孩子来说，英语学习重点在于兴趣的培养。老师和家长要给孩子提供大量的有趣的英文活动，让孩子在活动当中学习，从而产生更大的学习动力和兴趣。同时语音的培养也非常关键。多听原版的动画语音和英文歌曲，常用的自然发音规则有85个。 作为入门可以参考26个英文字母的自然发音，把26个字母的正确读音发准确。

二、抓单词和小语法

孩子到了三年级以后，在语文学习方面的能力和数学逻辑推理的能力逐渐发展成熟。这个时候可以逐渐的接受和理解英文构架当中一些重要的语法。单词进行规律的背诵和累积，然后加入听说读写的练习和运用。所谓快乐英语不背单词，我是不接受的。对于我们的母语语文来说，小学生每天都要学习生词，都需要去背去记，更何况对于我们来说是外语的英文呢？在小学阶段。有经验的老师。能够非常系统的将单词安排给学生，每天，每周，每个月。反复背诵和复习，孩子是可以在小学阶段完成两千个单词的词汇量。孩子上初中以后，在英语学习方面就会游刃有余有信心。

现在很多人说英语不需要学语法，背背单词就可以了。真正到用的时候，你就会发现英语存在很多的问题。所以三年级以上是需要有策略的学习英语语法。为高年级的学习打好基础。

三、听说读写一起来

很多中国孩子学了十多年的英语，但是开不了口，没办法和外国人交流。根本原因就是，我们的教育花的时间是在应试，学习的是哑巴英语。那怎么样能够找到一种技能对孩子进行有效的输入，又能让孩子得到重复刺激，并且容易坚持学习英语的方法呢？我认为还是要从听说读写出发。

1.听。让孩子多听各种各样的英文原声带。英文课文，并且理解口语和指令单词。

2.说。鼓励孩子使用语言结构和词汇训练说话清晰，有良好的语言表达能力，发音标准流利自信。

3.读。让孩子跟着原版录音、动画对话多读，在读的当中才能培养出良好的语感。

以上是我自己个人的一些建议，不是伊沅二次方，用妈妈和教师的双重眼光看教育。欢迎关注我一起了解更多教育资讯。

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