您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

老师布置家庭作业，是老师没有完成教学任务，还是让学生增加学习负担来提高应试成绩？

作业,老师,学生老师布置家庭作业，是老师没有完成教学任务，还是让学生增加学习负担来提高应试成绩？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

老师布置家庭作业，是老师没有完成教学任务，还是让学生增加学习负担来提高应试成绩？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

仔细看题主提出的这个问题，明显是家长的杰作，因为对于读书少，知识量不多的个别家长来说，还真就搞不清楚老师为什么要布置课外作业。今天正好借这个问题，给老师们正一下名，给家长解释一下老师为什么要给学生布置作业这个问题。

老师给学生布置课外作业，是为了复习和巩固当天课堂所学知识，避免遗忘。

我们都知道人的记忆是要靠先接受目标点为开始，即先有记忆目标，然后理解记忆内容，再不断重复记忆，最后才能将记忆内容保存在大脑里。就拿孩子们在课堂上所学的知识吧，如果仅靠课堂教学，也只是完成了初接触记忆目标，通过老师的讲解让学生达到理解知识点的目的，再辅导一些课堂练习，会初步理解并应用知识点去解决问题。但是这并没有达到深度记忆的目的，需要通过完成课外作业，来进一步实现深度记忆。并且很多知识，还不是当天完成课外作业就了事了，需要后续不断去复习巩固，强化记忆，最终变为永久性记忆。

记忆和遗忘是一对相反的过程，皆有规律，家长需要了解一下艾宾浩斯记忆曲线和学习金字塔。

记忆是大脑接受知识信息并存储的过程，而遗忘是大脑对所保存的信息淡忘的过程，两者正是一个相反的过程。艾宾浩斯针对记忆和遗忘通过实验观察和统计画出了遗忘曲线，家长可以看上图。通过这个遗忘曲线，就能发现原来老师给学生布置课外作业，也是符合科学原理的，目的就是了防止学生把所学过的知识遗忘。而背诵和做练习题，恰是进行重复记忆的最有效方法，因此，家长们如果再嫌老师给你的孩子留课外作业多，还要不断要求减负的话，最终你会让孩子在知识性学习过程中记住的少，遗忘的多。试想，能达到让孩子拥有好成绩的目的吗？

老师布置课外作业并不是没有完成教学任务，也不是为增加学生学习负担，而是重在让学生强化对所学知识的强化记忆，最终目的当然是为了取得好成绩，这和家长希望孩子能有好成绩是不谋而合的。

通过上面的分析，家长们自然就清楚原来老师布置课外作业，就是为了让孩子们把所学知识进一步进行复习和巩固，通过反复背记练达到充分理解和记忆的目的。对于课外作业来说，并不是老师没有完成教学任务，而是在每一个国家的学校教育中，都有这样的安排，这是通过科学认证得出的结论。如果家长认为孩子写课外作业就是增加学习负担，那完全是你的错误认知。如果你一方面想让孩子获得优秀的成绩，一方面又不想给孩子提供课外复习与巩固的时间，这不是痴人说梦的糊涂观点吗？所以说，很多家长整天叫喊着减负减负，最终都没搞清楚，老师为什么要给你孩子留言作业。

结束语：请看上面那幅漫画，不知道家长朋友们是否能读懂？老师给学生留课外作业，实际上还真就给家长也留了作业呢？当然这不是纸面作业，而是希望家长切实能担负起监督、管理和辅导孩子课外学习的任务，不要认为学习的事统统归老师管。对于家庭教育而言，家长不仅有为孩子提供衣食保障的职责，还有在家里为孩子安排合理的学习时间，落实具体的学习内容，培养孩子良好的学习习惯的责任。那些成绩优秀的孩子，无一不是家长用心付出，精心培育孩子的结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

提问中对作业的认识，说明提问者尚未完全认识在教学过程中，作业的重要作用。

在教学中，任何一位教师必须重视讲练的结合。

任何一种知识在传授中的过程中，总有一个传输，吸收，消化，巩固的过程，而作业就是一个对这个过程，或者说对知识接受的一种检验。

学生光听不练，教师无法掌握教学的具体效果，无法知晓学生对知识接受的程度。

当然，课堂本身就有作业，但这种作业太多就挤占了教师的教学时间，所以有必要布置一些课后作业。

其实，道理很简单，这实际上己是一种惯例，凡是读过书的人，在课后写写作业己是大家普遍可以接受，或已经接受的事了。

提问中又把作业与应试教育联系起来，真有点啼笑皆非。

我不知是何人首先把所谓素质教育与应试教育对立起来，在我看来，任何教育都得接受检验，而考试就是一种最公平，最科学的检测手段。

看看现实社会，公务员，教师入职要考试，各种注册证明要考试，奥林匹克竞赛要考试，上大学要考试等等，那些否定应试的，请问，不考试，如何选拔？如何甄别？

其实，大家都知道，应试是要有硬功夫，真本事的，来不得半点忽悠。而如果所谓素质缺乏一种公平科学的检测手段，任何人都可轻易地把自已装扮成一个有素质的人。

当然，教师在布置作些时，也应讲究一个度，绝对不是作业量越多越好，作业还得有质。

回答于 2019-09-11 08:43:50

老师布置家庭作业是老师正在完成教学任务，也是通过知识的强化训练来提高学生的应试成绩，但我很清楚你的问题是带着偏见而来，事实的真相并非如你所想。

（美国小学生也有家庭作业）

首先，“没有完成教学任务”和布置家庭作业是两个概念。老师的教学任务是严格按照学校要求来执行的，不是老师想改就改，由教研组和教导处在监督着，还有学生和家长在看着。

那布置家庭作业呢，则是教学必须要配套的工作，除了小学一二年级不可以之外，其他年级都是要适度的家庭作业，大家都是从小读书过来的，不能歇了几年没读书就忘了这茬事情了吧？不做作也就意味着大部分孩子考试不及格，家长能心安理得的干看着？

也许你说课堂上可以进行巩固，课堂巩固只是暂时的操练，学生之间的接受差异很大，并非每个学生都能当堂接受知识，这就需要学生回家继续巩固。回家看看孩子的课表，每天都上了哪些课，在学校大部分时间都是被动接受知识，而不是巩固知识。

 1/6    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页