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怎样才能提高小学三年级的语文成绩？
语文,孩子,成绩怎样才能提高小学三年级的语文成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
。这些问题都是可以发现的，只有找到问题，才能来解决这些问题。
二、针对问题来解决
1、基础如实练扎实
这是最简单，最容易解决的。如果基础知识不扎实，一定要关注平时的听写词语，默写课文等。把这些基础知识都练习扎实，这是提升成绩的关键，三年级的基础知识还很重要，占大部分的比例，基础知识扎实了，自信就提升了，学习其他方面就更有信心了。提升成绩也就不难了。
2、阅读没有方法
这个方面，有时也是语感的问题，可以买一本适合三年级的阅读练习每天做一篇，然后再结合后面的答案进行订正。长此以往，成绩必然提升。
3、作文表达不流畅
这个作文成绩的提升，说来话长，针对三年级的孩子，最有效的办法就是，平时的小练笔，不用长篇大论，遇到好玩的、有意思的、伤心的事情，每天记录一点，慢慢就会好起来的。
以上这些方法，只要坚持就一定会见到效果，我曾经用这样的办法帮助过一个三年级的孩子，一个学期下来，孩子的语文成绩高居班里的前三名。希望对您能有所帮助。
三、反思自己的教育
孩子成绩的提升和上课听讲，家里的关注程度等都有很大关系，所以我们在关注孩子成绩的同时，更要关注孩子的好习惯，拥有好习惯，也就拥有了一生学习的财富。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
回答于 2019-09-11 08:43:50
三年级是个分水岭，我觉得语文就是要多读多看多理解，储备大量的课外知识量，语文现在侧重于阅读理解和作文。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1，课外阅读，同时注重词汇的积累。
2，影响成绩的原因是多方面的，首先要从学习习惯上下手；其次要寻找适合的学习方法，不要死学！适合的方式方法会让学习变得轻松愉悦，达到事半功倍。
回答于 2019-09-11 08:43:50
语文成绩差，问题一般出在三个方面：一是基础差，拼音不过关，不会读，读不准。字、词不认识，不会写。万丈楼从地起，建房子，地基都没打牢，后面建得再好，也会坍塌，干也是白干。二是阅读回答问题时，不肯动脑筋，也不会动脑筋，拿起题目，不认真思考，轻易就写答案，写好后也不去再读文章，印证答案的对与错。三是作文无话可写，就是写了，也是几句口水话，内容不充实，不具体，无目的，无中心，语言不生动！
怎么办？
一、加强拼音字词的强化记忆，重复记忆。每篇课文中的生字、新词、拼音都要通过过关的形式，督促学生强记下来。平时再一个单元一单元地重复抄写，重复过关，重复记忆。二、阅读时，引导学生看清题目，在文章中找答案，找到答案后，要再读题目，再读文章，印证一下题目看对不？答案对否？文章中没答案的，比喻找同义词，要教给学生答题方法，并多加训练。三，作文能力的提高，课外鼓励学生多看故事书，作文书，多读少儿报刊，扩展视野，增长见识。课内可以采用写前范文引路，写后优劣作文对比讲解引导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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