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怎么让一年级小朋友熟练的背会加法和减法口算？

孩子,图形,加减法怎么让一年级小朋友熟练的背会加法和减法口算？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

什么事都要从兴趣入手，无论是成人还是孩子！如果没兴趣，那就只能死记硬背。

从我自身的体会来说，小时候就喜欢语文，因为有故事有内容，而数学就是几个数字，枯燥乏味，尤其是不知道为啥要学。但是，长大后就会慢慢明白数学无处不在！等自己有了孩子，当然不能再让他等长大再明白这个道理，那就晚了。尤其是发现孩子有遗传自己偏语文的倾向时，有意识的在生活场景中去锻炼他数字方面的能力。

比如他喜欢吃大白兔奶糖，那就问他一颗糖上的兔子有几只耳朵，两颗糖有几只，以此类推，答对了有奖励，这样在过程中进行加减乘除运算，反复练习，不用多久，什么乘法口诀加减运算都不在话下。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我的做法就是家里张贴加法口诀表，平时有遇到关于数字的问题就去问孩子，请他帮忙解答。算不出就去看口诀表。吃饭时可以让他帮忙拿碗筷，算一下几个人要拿多少。有时候上学路上也随机提问一下，几加几等于几。反正就是强化记忆。然后现在市面上都有卖一年级儿童口算练习，可以在周末的时候抽出一点时间让孩子练习。

回答于 2019-09-11 08:43:50

多练，多做，多分析。

回答于 2019-09-11 08:43:50

数学比语文更好教，要用玩的方式去引导，要理解不是死记硬背。我都是用一些道具来和孩子互动去计算的，比如雪花片，算数棒，具体看你怎么玩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个我也最苦恼的地方，也想请一下各位

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习的规律是循序渐进，如果不是智商超群，还是随着学习进度学习为好。必须保证孩子每个学段都充满好奇心，好奇心是兴趣的源泉，失去好奇心就失去兴趣。而对知识的记忆，要在机械记忆的基础上结合形象记忆，因地制宜的引导孩子从抽象的知识中寻找形象的存在，在脑海中将知识转化为形象后再进行记忆，或许可提高记忆效率。

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